ࡱ> dxyz{|}~]w  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root EntryFp>OBObjects=OB*>OBQuill =OBp>OBQuillSubO=OBp>OBEscher=OBe>OBEscherStm ECompObj VVBA=OB=OBEnvelope Internal Contents EscherDelayStmW OQuill96 Story Group Class9q`F W+  FMicrosoft Publisher 3.0MSPublisher.39q՜.+,0h8@ HPX` @AB@, gd 8h      C:\Users\Juan Carlos\Dropbox\Registros 2015\M2. Diseo curricular\Agenda docente\M2-GU01 Agenda_del_docente_2015.pub g d  D R  @                                                                                                     !   "  #  $  %  &  '  (  )  *  +  ,  -  .  /  0   1   2   3   4   5   6   7   8   9   :   ;   <   =   >   ?   @    ABC   D   E   F   G  H   I   J   K   L   M   N   O   PQRS    T  U   V   W   X  Y   Z    [  \   ]   ^   _   `   a   bc   de   f   g   h   i  j   k   l   m   nop   q    r    s    t   u   v  w   x   y   z   {   |   }   ~                                                       ( (@    g g  F `, v z, v zp   4A "#$ %  D | @{q | \"W 8t TZ 0e 0e PS PS PS PSN q>" Hx/( h  V Xcl  p \ \(, p, p h   4 Br p pWp^p \ \( h   4 Bf pp \ \( h  4 Bf ppX \ \( h  4 Bl p8pP \ \( p h  4 Bl pp \ \( p h   4 BH \ \(  4 B8  ( (' - (vC z(pppp  8  ( (' - @c  _ h hW  hI h^ h hX h8 h Ah- ph sh hG hz ht hI h "h >h Bh h h@ h. h h h h h h h hB h< h= h h! h" h# h$ h% h h h h@ h h h h hT h h h h5 hG #hQ &hZ )hb 6ht <hw Ehh Hh} Lh\ Shy Uh Yh chr jh kh h h h h h h h/ h h h h h h h h& h4 h= hN hW hd $hq (h~ +h .h 0h 4h 7h Qh htp 6 \(D*Pgina principal D   B    X| X| (  X| X|  $  X| X| $  X| X|    X| X| $  X| X|  $  X| X|  $  X| X|  ( < X| X|  $ A X| X|  $ p X| X|  $ s X| X|  ( } X| X|    X| X| "  X| X| "  X| X| "  X| X|   X| X| " X| X|  6 X| X|  : X| X|  = X| X|" > X| X|  B X| X|  e -X| X|"  !X| X| "  X| X| "  ?X| X|   #X| X|  X| X|  $X| X|  &X| X|  (X| X|  /X| X|  ,X| X|  FX| X|  CX| X|  DX| X|  8X| X|  9X| X|  :X| X|  ;X| X|  <X| X|  =X| X|  3X| X|  4X| X|  5X| X|  EX| X|"  "X| X| "  X| X| "  *X| X|   2X| X|  X| X|"  X| X| "  +X| X| "  7X| X| "  BX| X| "  GX| X| " # JX| X|   % NX| X|" & MX| X| " ) PX| X|   2 LX| X|  5 RX| X|" 6 UX| X|   ; ZX| X|" < VX| X| " E QX| X| " H YX| X|   I ]X| X|  J SX| X|  K ^X| X|" L OX| X|   R [X| X|" S WX| X|   T fX| X|" U eX| X|   X mX| X|" Y lX| X|  c TX| X| j bX| X| k aX| X|  p nX| X|  q pX| X|  r qX| X|  s rX| X|  t tX| X|  u uX| X|  v vX| X|  w wX| X|  x xX| X|  y zX| X|  } IX| X|   }X| X|   'X| X|   .X| X|   6X| X|   >X| X|   AX| X|   HX| X|   KX| X|   XX| X|   X| X|   oX| X|   yX| X|  X| X|  X| X|  cX| X|  dX| X|"  %X| X|   )X| X|  @X| X|   1X| X|   jX| X|"  iX| X|    |X| X|"  {X| X|    X| X|"  ~X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|    X| X|"  X| X|   # X| X|" $ X| X|   ' X| X|" ( X| X|   * X| X|" + X| X|   - X| X|" . X| X|   / X| X|" 0 X| X|   3 X| X|" 4 X| X|   6 X| X|" 7 X| X|  Q X| X|  j `X| X|  k hX| X|   \X| X|   _X| X|   gX| X|   kX| X|   sX| X|   X| X|  X| X|   0X| X|˼ L  Checked Bar@1    $ljJH(&     --- $-<<-< $<<< p ----<-<   --- $-<<-<< $<<<< p ----<-<   --- $-<-<< $<<< p ----<-<   --- $-<-< $<< p ----<-<  2*Flores...Diminutas    $l$j"h f   \    ---- %x %Zi--<x<--<x--K-PJ  -----x<xZK--iK   ---- % %i--x--xZ<x-K<-Ki-KPJ  -----xxZ-iK   ---- % %--xZxZ<-K--xZx-K<-iKPJ  -----xxZ-iK   ---- % %i--x--xZ<x-<<-iKK-PJ  -----xx<ZK--iKN .Alfiler de anotacin    $ln  (4<H      N  N %- %)FNFN---$A 2DUer}wfUE5}&re UD2oU<$ &5EUfw $<U o ----$3V3V3----$8noo8---%8noo8---$AC+}hP7vld_[Z_[=_dlvl[MB:5+3C5Z:qBM[l ="_&'&" 7Ph}qZC---%ECC+}hP7vld_[ZZ_[=_dlvl[MB:5+3C3C5Z:qBM[l ="_&''&" 7Ph}qZC-f--$ 'cUJ>Um---% 'cUJ>Um-3--$Ap6o,k#e]RF8(}dK3#,6AKU^gpx3Kd}(8xFpRg]^eUkKoAp6---%Ep6p6o,k#e]RF8(}}dK3#,66AKU^gpx3Kd}}(8xFpRg]^eUkKoAp6---$Apovkje_]TRJF@87(/'  } d K3 '/7@JT_jv3Kd}(8FR]ekop---%Eppovkje_]TRJF@87(/'  } } d K3 '/7@JT_jv3Kd}}(8FR]ekop-3--F$!reXMD=97a9C=(DMXer(Ca---N%%reXMD=977a9C=(DMXer(Ca- H )  ) %-%)FF-      -- $---- $JJ--- %JJ--%- H <   #-%<-  d  < (--$  dd --- %<  -   d)  <) (--$)  d)d) ---%)  -  dN  [x6 -- %=6 -  =6  46 q 6  6-%E6         p~ U~ :        j R ; %     ) > S j     ~ ~  " ; R h |       & ; R i      ! # 7$ R$ m# !     l --%6 l-b\ N =l 41 q l 1-N%%:=::oM, hI*)*)Jk<Yv l -- %=l-  l -1 =l 1-%E::u:u!ngb^[YXgXLY1[_cipwhR=)-D\t,BVj{*>Sh.Id ::=--%=-b\ N l 91 l 1-N%%:::oM, ~hdIG*$*$hK.`Al@-- %l-  6  96 6  6-%E6 @ @ @ Y s  ~ ~  . I d ~  ( = Q c u ) > S j  " ; R h | s b P < '      g L! 1# $ $ # !   t Z @l@--%6 l-b\ N  94  4-N%%lll5Vw|9bXEv"v"fI,~_@6 @-- %6 -   -4 = 4-%El=kk#>Yt&=Sh|xfS>)tZA*{gR=&xpje`w]\[AY&X XY[]adkil--%=- .Fiesta de tringulos $ $ $ $llllllll     ---- $- $P(Q- $Jz,- $ ' $;hY0<+x-,W-9K-9Wx;- $vDF (Lneas retorcidas | | | $l.$  pj  YY---YY--Y<<Y<<--Y,,Y { YY---YY--Y<--Ypj  YY---YY--Y<<--YYJ,Y,xYYJY<K<K { YY---YY--Y--YYJpj  YY---YY----Y<JY<-Yx-YYJYYJxY<xKY<xKYJ { YY---YY--Y--YYJpj  YY---YY--<Y<--<<-Y-YJYxxYxYYJ { YY---YY--Y<--Y*Gente con sombrero    $llllllll   K  -----`k $JJJw -`>- $iwJwwggxY--$J,,;J$ $XXI: $--h;h-K,ih 2Alfiler de anotacin 2    $l hR       ---  - % -w,I,--xhw $JxYxwJ<-XXY--Yw M  --- - W   ---  -  M   ---  -  [   ---  -% /a; M   --- - %` [   ---  -% i; v  M   ---  - H:Lnea de recorte...Guiones    $lV  $ F    $--$]]----$]6]6---%]]l]---$s[[----$ pssvphs----$ _^pvXW__^----$ W__WW_W__----F$!<91#v]H6)  )62HB]OvY`b`YOB#219 <----,$&5=@85- ----,$%3E[uw_K9-$!!----,$ffdu][SEE35%! !$ -9/K?_KwU\^^----,$@@= 5!&5ES]df^\UK? /-5 88----F$! m]PF@>@FP]$m+15651+$ ----,$  ----,$::<CM[k~o_SIDBB----,$::9~5k/[(MC<:BDI S_ o'-122----,$ (/59:21-'   ----$u[[u----$ u_x^rXuWrXsWuW----$ Y_u_uWW]WW]----$ yrY]xqxqq----F$!6r`K4 6Rk 4K`rkR6----,$44Lbu66o^J44----,$6644 66----,$44lS66Qj 44----,$66SlubL44J^ojQ66----F$!};|(wqh]QC4& (;Obr &4CQ]hqrwb|O};----,$44DS`ku{';y;x)sm eZOB44----,$;;' %44' );;----,$44% tcP;;Nap'44----,$;;P{cutk`SD44BOZempsaxNy;y;---%u- h    --$]o]o]--     --$\d\d---%\d\d---$c]c]c---%c]c]c- h    --$coc||oco--4.     --$.dd..----$ccc-- h    --$oo..--4.     --$88----$...-- h    --$o|8|8oo--@Valla | | | $llllllll   k ----KKKKX!2Crculos y rectngulos @M  @M  @M  $l &  jd F     b J --$bbrrb----$brbrrrb----$rb^b^rrrrb----$rrr----$ ----F$!  #f G* iL1*Gf1Li----F$!afG*aB% *Gf %Ba----F$!HE`;2$gL5"  bE"*5Lg----F$! 4$Q'p$  mP5 pQ4 5Pm----F$!=k:1#fK4! k L/!4Kf#1/:L=k----F$!=6:U1s#fK4!s U6 !4Kf#1:=6-- _F      G --$  ----$----F$!9 6 - f O < . % " % b. G< 0O f       0+ G> bL U X U L > +  - 6 9 ----F$!96- m_VSVb_Gm0 +E0\Gob}}o \E-+6 9--BBsico...Lnea exterior gruesa )  h $l$X  < \ KK---KK---KK- _ KJ---KJ---JKKJ \ KK---KK---KKK _ K---K--K \ KK---KK--KKKK _ KJ---KJ--KJJ \ KK---KK--K-KK _ K---K---KK@*"Hecho a mano 2  ` ` $l J^H$  )tn . 0  0 --.$xX7zlic[PC4$nZE0nX= ~{yzwZu=s$qponnnprtwzz}l^PA3%TT$S7PLLaGwB<6/)$+?Rckx 6Og|.BWn*:L_s   ----$mnnnmljhfmdZbHa6_&^^ ^__`acdfhiklwmenSnBm1l"ja_bglonfUB,wi\OB5("4GZo&6FLUan| #(-1479":4;G;[;o:97521111112+3?4S5f6x79:<>8m-- u    --$}}vndXK<- v^MA81) |seVD2 +5>G NV]e$m)v/48;>?><83- ': Uo  (2= HT_lx #%&''%$!#0 > LYft}----$}nxgx_wUvJt>s1q#omkigfedddve^gMiAl8n1p)qrr rqpponmlkjjih|hshehVjDl2np suvn9:+;5<>>G@NAVC]EeGmIvJLMNOOONMKJ H:FUDoB@><;:999 ::;'<1=;=F>Q?\@hAtBBCCCCCBBAA@@?,>:>G=U=b<o<|<<wuttuvwxnx-- .    --.$(B^|!?\v,?Rex%8IZhu}kU;vW:! yk\N@1#|$7Law)=Paiv   4"M"e!zw_H3 }iVD3$  ----$uvw/x?wPwbvsutsqponmmmmnp ru%w3zB}Rbs~zxww x-y:{F}PYagl~o{pvpeqQq;r%suvwxxwvtroxmkj^hQeDc7b*aaaR#5H]r "# % &3'E'U'[)d*o,|/14689::9 74$/,2207)<@DGIKLLKhJOH7D @ ; ;;;;;<<=>?@BuCiE^GUI;u-- U (   --$uxl_QB2!~~udXPIA5,#ui^QC3 ((5ALU^fnv!~',158:;:963 /%*?%[ x  ". <KZl~"##" ,: GUbp}{uu{----$uaa`_x^l]_[QZBX2V!UTSRQRRTWuZd^XbPeIgAh5h,g#gfdcb`_]\[ZYYYYZuZi[^[Q]C^3` ]((5AL!U#^%f&n(v*~,-./01110/.-&+A)\(y&%#"!  " .!<"K#Z$l%~%&&&%$#!,:GUbp}QNNQUY^`a--tn . <  ( --.$)B_~$C`z 1DWi{+?Pap| -Np /:JZix&((x_G0     zaG!,$'()(&#! yrkd]WPJE@h;Q7<3)0.-,,++**))n(Z'H&7%($" 7----$"4G[o"'/9ESbs8M_lty{{|}~+@Rao~}{xurpnllk+l8\((!$'*-n1X4B6-9:<<<=?@BDFG}HlI[IKH;F-C!?9>>;3) xibXK<,{q-- u <  ( --$}):K\kz|zz{})4@KWcny 3740,'!|n^UH6"  "p)X.C307!99852/+&" seYL@3 & #&)+-.5!-?Vs----$}-=M\kz)4@LXcoz 3|n^UH6" pXC0!xj^QE8*'7ESar-- . <0  (0 --.$xW6ykhcZOB3#mZF1 4Vy~|zxw)v9uCtStcusvxz}$3(C(CCA>;73.~*f%P!9# lQ6yrk1dD]ZWqQKFB>:8666+6;6L7_8r99998741- (5----.$qaSE8,"! vfXH7' %0;DMV]lz)7((mWA+zhWF6( 3Kc})4AO]lz-- u (0  0 --$}zpdVG6#qaUMF>2)  ~n\G2(D(A5>A9K4U/])e#mu}  9R"m)07. raUMF>2)  ~sg\PB2((5ALU^fnv~2Jc| %0;GTan| (6CQ^ly--BBsico...Lnea exterior gruesa )  h $l$X  < \ KK---KK---KK- _ KJ---KJ---JKKJ \ KK---KK---KKK _ K---K--K \ KK---KK--KKKK _ KJ---KJ--KJJ \ KK---KK--K-KK _ K---K---KK2 ( ('  2  ( (' *+,f g h @b]i 7 kpm^     ` h @b] ? 3 3 7  p   2 ( (' A pe  ( (' =+,f g h ^hi 'kpm / / ^h 8      (  d  #  +  2 p f pKp \ \( h   4 Bf pNp \ \( h  4 B ( (2 ( (' _ l p]p-p \ \( h  4 Bl pGpT \ \( p h   4 Br pIpp \ \( p h   4 B ( (r ppp \ \( p h  4 B6  ( ('  (vC f pp \ \( h   4 Bf p=p \ \( h  4 B*   *   .   <   FlexureR   *Lucida HandwritingH   33(Imprint MT Shadow@   Goudy StoutR   3,Rockwell Extra BoldP   (Imprint MT Shadow*   ffL   $Goudy Old StyleB   HarringtonX   4Copperplate Gothic Bold6   Impact*   2 ( (' @C @L ( (' -F Ghh ll @3P ( ( ( ( ( ( ( (r pp \ \() p p h   4 B2 ( ('  :a 24 ( (' - =/ 22 ( (' /[ 8 ( ( ( (@ ( (' <*+,f g h @2i 9kpam %  %  *  @2 r2   up  X , X # X g   % z [+ z ո1 z -u7  n= p 8  ( (' - @> " u4 .   u4 .   u4 .   FP :     FP :      .   FP :     FP :     FP .   FP :      :     FP .   FP :      :      .   FP :     FP :      .   FP :     FP :      .   FP :      :     FP 4  FP  |@       |@     FP  |4   FP  |@       |@     1  |x ppOp \ \(B p p h  4 B ( (l  pz \ \( ph pj h   4 B  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgif p\pO \ \( h   4 B ( (f p7p \ \( h  4 Bl  pt \ \( pu pv h  4 B2 ( (' f 9M  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgif pp \ \( h   4 B2 ( (' ۞i T|Mf pmp| \ \( h   4 Br pp \ \(D p p h  4 B4 ( (' s- .2 2 ( (' }*+,f g h 2C9i 3=kpm /  /  a 2 2C9  #t #t  X % X P  #  `D- C1  3 X 3= v p - ( W  |4   W  |4   W  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  | pppBp=p<pp%p$p#p"p!pp@ppppppppp?ppp p p  \ \(" p p h   4 B  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgil  p \ \(# p p h  4 B  ( ( Zx  f  f     f   Azafrn  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi ( (' )*-F GphhBh=h<h%h$h#h"h!hh@hhhhhhh Hm ByMr pp/ \ \(d p p h  4 BJ ( (' pF Ghh Hm dS2 ( (' @  L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi ( (' 6+,f g h ji MJkpmZ + + `N `" j @w   P  V ( U  V @ EA  T b  V A % W ) U [. V @3 T 7 V T< V A@ U E V MJ Xp L ,alguien@example.comPFormulario de respuesta del sitio web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiL v:   |(   v:   |(   t   |(   v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   | ( (r pp \ \(^ p p h   4 Bl pppr \ \( h  4 Br pbpY \ \(K pf pg h  4 Bh ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgir pp2 \ \(+ p p h  4 B6  ( ('  (vC z ( (f pPp+ \ \( h   4 B2 ( (' " L ՄSL ,alguien@example.comPFormulario de respuesta del sitio web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgix ppp \ \(b p p h   4 Bh ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgif pYp0 \ \( h  4 Bf pfpT \ \( h  4 B ( (' :+,f g h Hyki vEkpmH * * P 's% Hyk @w   >     $h  -  6  ?'!  I%  RQ*  [.  d{3  m8  b<  k>A  vE p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi ( (' +,f g h mi gBkpm   s)+ h @ 3 6Z ^b m    z ? S" :  |2 < 5B <p l  p \ \(@ p p h   4 B2 ( (' > xh  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgiL ( (' -F GhOh Hyk Rr pp \ \(( p p h  4 B 0 ( W  |4   W  |4   W  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4  @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |nd(  g  H4    a . : \ h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi8 ( ('  *2k   ( (  8 ( ('  sg `N 2 ( (' B Hm dS6  ( ('  (vC zx ppp \ \(7 p p h  4 BD ( (' F G h ll @3P2 ( ('  @a Hf D | @{q | \"W 8t TZ 0e 0e PS PS PS PSh ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi  2 ( ('  2 L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi2 ( ('  _ l  p \ \(> p p h   4 Br pp \ \(E p p h   4 Br pp \ \(A p p h   4 B2 ( ('  Sb H ( (' +,f g h Hmi Kkpm 3 3 ]) ) < p7 !U 'h Hm '   O  "  m) x d= x aJ ) p   h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgil  p \ \(? p p h  4 Bx ppp \ \(C p p h   4 B2 ( (+,4 '   *  PS   2 ( ('  Sb ŸJ  h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi(   hL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir p5p \ \(G p9 p: h  4 B* " FP .    .    .   FP :      :      .   FP :      :      .   FP :      :      .   FP :     1 :     FP .    :      :      .   FP :     FP :      .    :      :     1 8 ( ('  @E   Actual A3   .( 8t TZ    ZT 8t >   8t >    TZ   pNL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiJ ( (' F Ghh @j :K ( ( R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4        |4        |4        |4        |(   @   |4     7   |4     z   |4        |4        |(   ܷ   |4     ܷ   |4     ܷ   |4        |4     (   |(      |4     z   |4     (   |4     (   |4     (   |(   z   |4     I=   |4     @   |4     I=   |4     t   |6  ( ('  (vC zJ ( (' )*-F G hB 7 >:r pp \ \(8 p p h   4 B ( (' e+,f g h jhi  kplm ' ' O ' jh j|     Ur  U  V  V Uk T   Vp   ( (' +,f g h tki Akp m   * # S[=  V D tk  { {  %) j& x F1   A Kp   h ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi  4 ( (' - Qn fSh ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacin DATOSFORM.HTM rhttp://ejemplo.microsoft.com/~usuario/secuenciaisp.cgi ( (' +,f g h li Mkpm   o [, $. o @iG D [  l D a a M [Hp   ( (' +,f g h ;bi hFBkpm L L 3 6 I 6 ;b A> U | M< | E  | =6 | 5 | -0 | % | * |   | $$ | ' | + | . | 2 | 5 | 9 | Վ< | @ | ňC |p  6 ,    |(      |(      |(      |(      |(      |(   9   |4     9   |4     !0   |4     NG   |4     Y.   |4     NG   |2 ( ('  Eg hL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(F p3 p4 h   4 B ( (tp q>" \(I*Pgina principal I  V B  ( (  ( (  ( (  ( ( ( ( R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   "   |4     ܷ   |4     4   |4        |4     [   |(   {   |4        |4     4   |4     [   |4     a   |(   O    |4     Y   |4     Y   |4     a   |4     ^   |(   Y   |4     {   |4     4   |4     O    |4     [   |6 ( (+,4 # 46 ( (+,4 FN  Xp pppSppp ppSpppgpppppppp pp pppp*p'ppp&pppp~pp#p ppp pCpMppp1p:pKpTpepvpapnpWpxp{ppzpppppppdpBpCpwpop3p5ppplpp{p>p<pepppp:p;p7ppp!ppXpp   8t TZp pppE p!pA"p# |*8,-1h9;p< A DpF Ip1JLM6 ( (+,4 1! 46 ( (+,4 FN ML ( (' -F Ghh *Z ?L ( (' -F Ghh *Z ?L ( (' -F Ghh *Z ? ( (r pZp[ \ \(J p^ p_ h   4 B  ( (' +,f g h li "3kp m G G '  QA  W  l  | |   1/ x 5 n Ƀ< ݁p  6  ( ('  (vC z4 ( (' - - k R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4     z   |4     .G   |4     @   |4     .G   |(      |4     e   |4     @   |4        |4     @   |(      |4        |4        |4        |4        |(      |4        |4        |4        |4     I=   |2 ( ('  i$ o 6 ( (' )* @ 6 ( (' )* .- k6 ( (' )* $ E 6 ( (' )*  ` r pp \ \(; p1 p( h  4 Br p@p \ \(< p6 p h   4 BL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir p.p \ \(= p2 p, h  4 B ( (' +,f g h Hmi ZHkp-m ) ) I' p q< ( S QF Hm GF      Ǣ /  * &Z :  G p  L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4     @   |4     >   |4        |4     I=   |(   @   |4        |4     z   |4     @   |4     I=   |(   [   |4     @   |4     (   |4     @   |4     @   |(      |4     @   |4        |4     7   |4        |(   I=   |4     z   |4     @   |4        |4        |6  ( ('  (vC z8 ( ('  ~i ioE  ( (' +,f g h 3xmi +?kpcm   *  ?  W T 3xm - L L  ;    )&  (@ Ap  T  ,    v z   \ mL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispsc      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~ript.cgi6  ( ('  (vC zr pIp \ \(\ pF pH h  4 BL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi4 ( (' - a xL;J ( (' )*-F G h< % O6 ( (L ( (' -F Ghh *Z ?2 ( ('  o O6r pGp \ \(H pK pL h   4 B 7  a   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |6  ( ('  (vC zL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiH ( (' ( F G h Hm dS, a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4        |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4        |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4        |(   t   |4     s   |4     s   |4        |(  t   |4     s   |4     s   |4     s   |(  v:   |4     s   |4     s   |4     s   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pQp \ \(I pU pV h  4 B h]  ( (' +,f g h C_ni nCkpRm   *  = @ cZ  C_n G     $ x X4  nC p   ( (' }+,f g h Hmi yLkpmz H)% H)% 5 z ? h  8G `+ N  V  HJ^  e  Hm @ e e  K  ) m  ) ;K ) d) )  )  ) " 3=  ) ;! ) d$ ) '  * n - ) W0 } 4 4 6 3 !9 b ; ) Ɵ>  }A ) \D ) A:G ) ŅI K yL $p 6  ( (' # (vC z R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4     z   |4        |4     7   |4     7   |(   (   |4     7   |4     ܷ   |4        |4     @   |(      |4     I=   |4     {   |4        |4     7   |(   I=   |4     I=   |4     @   |4     z   |4        |r pp \ \(` p p h  4 B ( (' +,f g h Hmi ph<kppm   jh*  VMA  UY C Hm    Fg    C7 .! ^  q*  ph< p  L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir php \ \(S ps pu h   4 BZ  p \ \(  4 B< ( (' 2+,f g h `bji Ǭ%kpJm   `% # 6 # `H # >Y # `bj # n   hB      ~  {%  Q) )p 6  ( (' & (vC  ( (' %+,f g h ji j%kpDm pO! pO! ENG % j [" @4  @4    N  '  \  t   j% p 6  ( (' L (vC F8.( 8t TZ 4A L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi6  ( (' ) (vC t, a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4        |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4        |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4        |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   v:   |4     s   |4     s   |4     s   |(   t   |4     s   |4     s   |4     s   |(  t   |4     s   |4     s   |4     s   |(  v:   |4        |4        |4        |r pp \ \(Z p p h  4 Br pwp~ \ \(P p p h   4 BL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi6  ( (' E (vC * ( (' 5+,f g h mi &kpzm   H- `l _C `l X `l m  @4  @4    N  '  \   $' & $'p * ( (' J+,f g h Hmi 'kpm   f-  hFB  ȲW `l Hm K }  }  ) x  x x w . x h" x ' xp ( W  |4   W  |4   W  |4   Kb  |@     Kb  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  |4   @  |@     @  |@     @  | 7  a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   ;   |4     v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |(  t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     v:   | R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4     Y   |4     a   |4     [   |4     [   |(      |4     Y   |4        |4     Y   |4     Y   |(      |4     ^   |4     4   |4     [   |4        |(      |4        |4     a   |4     [   |4        |(   {   |4     4   |4     [   |4     O    |4     a   |2 ( (' c @a 6  ( (' 6 (vC 9L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir ptpi \ \(N pm pa h  4 B6  ( (' < (vC r p}pk \ \(T p p h  4 B6  ( (' S (vC 9r p\p \ \(U p p h   4 B 7  a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |  ( (' +,f g h !mi @kpjm !F !F &  aQ=  V  !m      Y \  R+ N !A p  6  ( (' H (vC * ( (' ;+,f g h d mi +&kpmm * * -&/ u E [ pZ *k d m  ժ  ժ  G r 3 p4 k    !  B& p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgiL ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(X p p h   4 B ( (' R+,f g h ]mi 5(kpm   \7 Iq cQ Iq ]m  n  n  :  b  7    i#  5( p * ( (' +,f g h Hmi vn:kpm : : * o , | HC@  B | V  Hm 8 >M >M  C7 f n ', o = p  7     |(   a   |(   a   |(   a   |(   a   |(      |4     v:   |4     v:   |4     j   |4     v:   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(      |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  j   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |"  4   |(      |.    x!   |4     Y   |4     Y   |4     Y   |(   I=   |4        |4        |(   e   |4     %   |4        |4        |4     .G   |(   I=   |4     (   |4        |4        |4        |L ,alguien@example.comPFormulario de respuesta del sitio web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi  a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi* ( (' I+,f g h )ni ]V'kpm H H M,  !C b X  )n LD n  n  V  ݻ  }b     "  ]V' p  a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |(   v:   |4     j   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |(   v:   |4     j   |(  v:   |4     j   | ( (' K+,f g h xii (kp m ! ! !9  LQ + xi + n  n  aW  @  (  b  #  ( p  ( (' +,f g h xii BBkpm <  <  F  ^ &  5 &* 4( {  |4   {  |4   [  |@     c<  |4   [  |@     c<  |4   [  |@     c<  |4   c<  |@     [  |4   [  |@     c<  |4   [  |@     c<  |8 ( ('  .h I 6  ( (' U (vC F ( (' T+,f g h @hi j%kpm D D 3 ` tM ^ @h = @4  @4    N  '  \  t   j% p   v:   |(   v:   |(   v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi ( (' +,f g h Hyki >kpm Q Q  = . 7 > 7 jM  \  Hyk _z P P > p6p  ( (' k+,f g h Hmi =kpm ']( ']( 3}0  u7 f 'B=  C  5 J g O  iU  s[  Aa  8h N Hm C & & ~ X _  X Y   a   2  2  2 + 2 z%  t  `6  h  2 `" 2 $ 2 `' 2 2) 2 `e+ 2 - 2 `/ 2 Z1  `/4 k Z)6  `8 k Z:  = p r pp \ \(g p p h   4 B0>/&>    |(      |(      |(      |(      |(      |(      |(      |(      |(     |(     |(     |(   ^   |4        |4        |4        |4        |4        |4        |4        |4        |4       |4       |4       |(   ^   |4    ^   |4       |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(  ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(  ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(  ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(  ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(  ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |(   ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |4    ^   |4    ^   |4    ^   |    |(   >   |(   >   |(      |(   >   |(   >   |(   |   |(   *&6   |4     V*   |4     .   |4     $4   |4     !0   |4     .   |4     .   |6  ( ('  (vC z` ( (' +,f g h Hmi I3kpm q q + t AB  D`X  Hm  ) )    l  p  st  _x!  K|&  "+  Y/  E4 p  ( (' +,f g h xii 7kpm m  m  O  jd) s 16 NJ  vD E  U VX l_ F]  xi  @4  @4  7 |.p . B$     |(      |(   >   |(   >   |(      |(      |(      |4     j   |4        |4     j   |4     j   |4        |(      |4     j   |4     j   |4        |4     j   |4     j   |(      |4        |4     j   |4     j   |4        |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4        |(      |4        |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(      |4     j   |4        |4     j   |4     j   |4     j   |(      |4     j   |4     j   |4        |4     j   |4     j   |(      |4     j   |4     j   |4     j   |4        |4     j   |(     |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4        |4        |4        |4        |4        |6  ( (' Y (vC z` ( (' X+,f g h iki B8kpcm   H4 a $P a ik s @  @    ~8 ˏ Q ˏ  ʏ n!  9& ˏ * ˏ M/  h4 A q9 ]p  a   |(   t   |(   a   |(      |(   a   |(   a   |(   |   |(   a   |(   "   |4        |4     &   |4     q$   |4        |4     &   |4        |4     q$   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi` ( (' p+,f g h ni ,6kpm ! ! *  (-A @ h?X @ n K e  e  h  vk  kn  `q  Vt"  Kw'  @z,  6}1  ,6 p  ( ( ' +,f g h Ri kpm = =  3 -  ,4:  -H  -U ,  THe ' %s y O * ,  | @ |p VL a   |(   a   |(   t   |(   t   |(   a   |(   a   |(      |(   ^   |(   a   |(   V*   |4     y2   |4     6%   |4     n2   |4       |4     7   |4     )   |4        |4     W   |r ( (' q+,f g h Hmi 4kp{m$   f-  hFB  (&W  Hm    R   F M `   y# n:  "  |'  .,  0  ߓ5 Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgirh    |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |` ( (' r+,f g h Hmi MO6kpm   * Y @ t X $p Hm f   yI  ' v e v  v P! u ơ& v <+ v ^0 v MO6 p ( a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   t   |4     t   |4     v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |r ( (' s+,f g h Hmi 3kpm$ ` ` 6) _ ?  W 6 Hm  @4     N  '  \  t   j%  )  xh.  3  T7 Up  ( (' +,f g h Hmi g9kpm^ )b= )b= (S  Hm    g9 m2p  7  a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     j   |4     j   |4     j   |4        |(   v:   |4        |4     j   |4     j   |4     j   |(   v:   |4     j   |4        |4     j   |4     j   |(   v:   |4     j   |4     j   |4        |4     j   |(   v:   |4        |4     j   |4     ;   |4        |(   v:   |4     j   |4        |4     j   |4     j   |(   v:   |4     j   |4     j   |4        |4     ;   |(   t   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  t   |4     v:   |4     j   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |` ( (' t+,f g h Hmi =5kpm hT hT hM,  hFB  ȲW `l Hm K @4  @4      &    j!  &  t+  PY0  =5 p   a   |(   t   |(   t   |(   ,   |4     .   |4     ,   |, a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(  t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |r ( (' u+,f g h ki E8kpom$   * & A p HV `l k x @4  @4    ȳ ϛ dz O ȳ ^ dz &  ȳ j% ȳ * dz }. ȳ D3 dz E8 Up & B     |(      |(      |(      |    |   L$  |(   ;   |4     j   |4     j   |4        |(     j |(      |(   t   |4        |4     ;   |4     j   |(      |(     j |(   t   |4     j   |4     j   |4     ;   |(     j |(      |(   v:   |4     j   |4        |4     j   |(     j |(     j |(   v:   |4     j   |4     j   |4        |(     j |(     v: |(   v:   |4        |4     j   |4     j   |(      |(     j |(   t   |4     j   |4     j   |4     j   |(     v: |(     j |(   t   |4     ;   |4        |4     j   |(     j |(     j |(  t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(     v: |(  v:   |4     t   |4     t   |4     t   |(     t |(     t |N ( (' v+,f g h ji 3kpm > > V7 א ZP EW j FW @4  @4   t ' t l s * t  s % t |*  P:/ t 3 Up ` ( (' w+,f g h li s6kpm - - 8 x .R q l r   !  W z  = V l V  W # V oF( V - W 1 U r6 Wp # a   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |* ( (' x+,f g h Hmi K|&kpm , , Ћ,  \B  u-X  Hm  ) )    l  p  st  _x!  K|& p r pp \ \(h p p h  4 B ( (' +,f g h ki Akpm # # N H+ k    j T e  V    ] < )  K { ] J L b! o V% ] ' K D+ ] . += |2 ~ p^5 ] ,8 K ;  ? ] A Kp r ( (' y+,f g h Hmi X1kpEm$ , , Ћ,  \B  u-X  Hm    R  v F K ` `  ` n:  ]" y# n'  +  0  5 p  2  a   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     j   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |4     j   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   | 2  a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |4     j   |(   v:   |4     j   |4     v:   |4     j   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     j   |4     v:   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h Hmi K|&kpm , , Ћ,  \B  u-X  Hm  ) )    l  p  st  _x!  K|& p  2     |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4        |4     v:   |4     t   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |4     j   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(i p p h   4 B ( (' +,f g h Hmi xMkpm   U/ $e klA Z W 8$ Hm m Y4 Y4 t ? '  7 < xM Ӯp  <  v:   |(   v:   |(   t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   | 2     |(   a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |4     j   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h Hmi K|&kpm m m , `l ȹA  (&W `l Hm  ) )    l  p  st  _x!  K|& p  ( (' +,f g h Hmi HkpmH w, w,   ;^ , # Ԟ ;0 ,  ,6 fF T8  I  aK | sM | FY i?  tb ? Hm É    z  ' 1 #: 1 J Wp  <  a   |(      |(      |(      |(      |(      |(   t   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |(   v:   |4     v:   |4     a   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     a   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     a   |4     v:   |4        |4     t   |4        |(   t   |4     v:   |4     a   |4     v:   |4        |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(j p p h  4 B~ R   |(   R   |(   R   |(  R   |(  R   |.       |4     {   |4        |4    "   |4    a   |.       |4    O    |4    a   |.    ^   |4     a   |4     ܷ   |4    O    |4    a   |.       |4        |4        |4        |4    O    | 2  a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     a   |4     v:   |4     t   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     a   |4     v:   |4     j   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h ki (kpm ޸ ޸ -  A S `U ` k  5  5  9        #  ( p  <     |(      |(      |(      |    |   L$  |(   t   |4     ^   |4     ^   |4     ^   |(     ^ |(     ^ |(   t   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(     j |(   t   |4     v:   |4     t   |4     t   |(     v: |(     v: |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4        |(     t |(     v: |(   t   |4     t   |4     t   |4     t   |(     t |(     t |(   v:   |4        |4     v:   |4     t   |(     t |(     ^ |(      |4     v:   |4        |4     v:   |(     ^ |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(     t |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(     v: |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi( a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   | ^   |(   ^   |(   ^   |(   ^   |(   ^   |(   "   |4     {   |4     a   |4     a   |4     O    |(   O    |4     Y   |4     {   |4        |4     O    |(   O    |4     [   |4     {   |4     ^   |4     4   |(   ܷ   |4        |4     a   |4     "   |4     id   |# a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   >   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |# a   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   Uv   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |( a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     j   |(   v:   |4     t   |4     t   |4     t   |(   v:   |4     t   |4     v:   |4     t   |(   t   |4     v:   |4     t   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(  v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |rh a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |r pp \ \(k p  p  h   4 Brh a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h Hmi K|&kpm , , Ћ,  \B  u-X  Hm  @4  ) ,8        v!  b& p #    |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |rh a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(l p p h  4 B R   |(   R   |(   R   |(   R   |(   R   |(      |4     I=   |4     7   |4     [   |4     I=   |(   o   |4     [   |4     .G   |4        |4     I=   |(   t   |4        |4        |4        |4     I=   |(   d   |4     I=   |4        |4        |4     z   |8 ( ('  Ad n 6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h ki z(kpm D D .  C !x W ?3 k 8 P>  P>  -   ג 8    #  K( p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi// j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(  j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(      |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4        ( !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~  j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |(   j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |4     j   |# a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   >   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |r pp \ \(m p! p" h   4 B# a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   a   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h Fii K|&kpm   d* |D H?  gT  Fi  ) )    l  p  st  _x!  K|& p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir p&p' \ \(n p* p+ h  4 B6  ( ('  (vC * ( (' +,f g h ki ()kp(m ޸ ޸ . B wB  pX  k ` n  n  r  )    !  $$  () p # a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(      |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir p4p5 \ \(o p8 p9 h   4 B6  ( ('  (vC       !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<>?@ABCDMFGHIJKL=NOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~nWxLDR`F PNG  IHDRCsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?yIDATx^]e ?|yϻnq#J; w'Hwwwwwwww7ߨ{J<{\KF_~y<?g3oϯ?3\bϟ?z]߮tʮ\yw+؉'uN[nmظv\V,`Wnlٜ 6*6vf_ߧZhͳ#l6|to 3u`]Yn{֥[okݦoڶYִyKkݺjڴj7zg3;?t.^d\+㧟~b\t.إK /m g_7;?SC;t?ۡGG ?Y mͶjZ[jXʖǎ+W۬9sl؈a6x`ݧݺub]tΝ;Yo4Ojd|g_ۛ~`=m/;ا_}a~}X?Z=m֧O_8q-_VVy]l'N9ȟ Pu["8e 20uуP}vYJz*Z )nE%Z~_/R,lwgwޕ3qW;-O;ﲔ΂쯷n.w]?cgESBjO۽Zr;7μy6`P4eڽ :E?K'O}۪իw{Kf_i`/=NQRUK(aw(l8<,X܉I)VLyyO-{ڗ_7o7f6;{ѣ{/ի ?o{n=]onz{>`a8zcG&؜s?1tuq {]Z-=2jYVVX|EZ=FڢKc{+;x͙Ц͘iCv4% (c )iv]qݙKJIjXF@>Sm6im5[lQ#mŒ6۽]ǾDd^j?|Ŷlfǎ2gNgvQ;~xήtN;eN <'t-">i;<6o˖T^{ك?l֭kT"œ"IVwMlɶaK>Y/Oňcѻ}v'ʭwVR淴R/G~FtuƎo -;v؉Sv =n#*Mw*Ր^Phl7oǟ~Fo/]վCmǞݶeۺcٿN:nOݶcv;t]t H4rю=nϼ5|;vdp]r]t *9z.]cl̸̙@D,nU.ի}o߹ݶof/gY;Etqz;I۸q~cO_;/eG=%_6lD?> ;ws!5|7ޱo>>y}Q}va;wꤝ'2\\8q;@gbgNvEI:'6l`w+hϾ]_?٫O?+lwo=%]8w,°XZ] vz-:E(T3=p 3aD\ iTruk;v!"vFBCsq!bCvu!@DpIg.I+޺6 ϯ? :ܹg>|kN ՃE|"< HXΒZh%D0 gqV4v}˯{hj.ál uΉt2ɖ\8__v}]۲e+B16^"u֪e ": lDuڃ6?Hvkog~ tub>ɗȉcy.{oځ#H8"ޯҬ0h!E@3EBܫDk#(c"?3'g=98dϾGm\TC# N ?_KBTPN ~gNf?iko9|UҼU"Z:h/]tbZ58DsAqR%ٽwo?N_7nbO=G4Ǐ]]{Rw&dglΊE/! QZ2F@=(9w"u.`?3'1ڳyO,15`sAR&F,jG?7pEAI;k_~ŞyEZ.X.:lmƌuh/*d6\,^8*TfFriƍV#g_@+i{TO3q&Ѹ ޸mUVze﩮R(Gys~.A''rxjE<s1R6;] plu'?^*[k;޵./A'N`E:JɴuK;В{Xό3J)ZfM퍷߰C h˗ZWް Sfaoݵw9vE;D {щSgQت{?]mȠa.򢉩N8:sPR(@7*QSQ#9K'H9$ۺ >/O?w5ȩo t+]mgkN<_s=G ~wyvUִYs5zsFT ujOp/sgͲSϗwuҞEcr}ʎ;mrUٴy+m!ڔf0Z@?GЧݿCZrFII0lO)ydҩZēQ'd 0E\,Б׾>~%cs>[G qFmv៸APx95UeUхTDv)TSǹYߟpY -)Nw[nѼz wѼZޮ9HB(U~҆4;z84y:a-ڳ=_u֎?~ v908Џ9/їIɷ[Xoc4֤B~#2avhk(Sw;h} Ve)%rUub L). ;wGk'Qjeo̻gobI@Q@QMKNEx;!d K|m:ʯ]ؿc>w龸q~yy;6mwy9,T2\VRur=VƽV'_tڔ26oQ%Z./_^I gs N)i}fޓu{h޵zXǮ9nZEޢ/EAMMM%4msoꢿ-O_d{}gխrww?t#lDPhNB?tN\"[d͚;Zwb >x߫7*Wrwm+U$,."X2dJ0+4VT0z3v9}-^<Ӛx(6 ΠUIX;t8~g+ޤ Se.kQaQsd.rEKmVG#<ްL*!KM+i"#tKY@KXխzVO0mŶhdɒe |O̝O}SO%Ro n,^UVW__|ѧwJ{rv7>_OU+_e,x%fIVlho~/mO&'h(K i=Qӳ_Xu@cv]['̙3hb۴u#߳ifp-Z2{.Ͷӽcixc>U7(,MdLĚH6v7&BT_} \>FKh5ٷ X tĭínyy Am)j%H qeGNJNs67kaQ'lx7cDCGr]UEWّO >HDOMhW4g?v*FbRy 9<]`O/԰#(|;+WT %ӣQ0 iUt͌zS7?;L?›\^ҏEc)+vsp[%KCSD#NaO:r=8wGe#ǒU ժ[!RrHy DI_ࠡJ ֬vlʌ4K8{QVnW{؆J*GG履.OE'<xӵp!4N8#~նy`;ĘY÷ߴHSlQ(H%r,du|^{a\W+_ADV*{ʳNL[0SȤ} XF`OAJiB^tp_ hfK\tW 9\tH-TUedvӴ٢U8p&Rӥbúupkl=,T)ӁCU,e^Y _}m5kgi{|wxUGa(:&;ѫ/BO˼/C0(EQˁ^RS'Bs9F7QӀ͉S_O^RKF^|;Wsήy?)O4u/t9XV n% TD QD(:8$z鵆hE]30-F6>~j AC7Zřs'}=fCvVUǺE_WnW7m,l6:gyܝgv!cslJ>fxR3KsfiVPKHL$NT^vSHpޏ_\4fkqYG, 6r|h]*.o+Olt$QfLtgiR=;Hd{'e]vriWP Ivp+O4BX}7Iކ'}/n#!&OiDO♚u 5J+Q =%_RN4@3Ύ@](׬Sh F)A}PApՊ7}p -9^=PQ%b*g(QG"'\t}~> # Jۜ㟉&N~I$H<% aҴ?R$koS{<ص;ZlSYێմl!]~vGBb{>Q"jkRK^F eO tiG8BB+]7ΝZ:.i +O#Tj~[g8uˏ:Ъ҈[D)Yɤi?~ =OЊ B%@G^({0 ({b.NE1z6U[SҤ eiw "/pyY&wwK )~VH h'B QYJg֡q+Cg4E2g:@.`>75= ,DxhSQRq9U#؄i6|EG;?Qi&&.O^YYj4 ^y瑩|eIBJGD}t4>Oj,Z w g;9 _AGx_z;TJ @.TRykVgLBKb[z=B."v{odq*"Y v$Hl6;AO"gO=c7x7h^^ G#GPV[Сìwp&0kϿvzٲnǠR(W%p:)W~xI~)^$k i#0yCY8HS@Yf^協E> OTQq-E 6_lN 4\2%a&C6$EJ9~[ ۹s͚5ɆHo[#N_h2W1 5y_o0gؐ~_ ^$!XZ {ѰL~:Cm"8B.a~ǟ( b+`Ͽ \PUAުHns._ah Yb+'̰fxgqo@' Z@ڑҲYK{ȋۋt:nCr( Ҫr5;m]8yֺwfii%l欹NjBD6p j]&Z}Ay Ng4;{~] ѓ($~g6aSyE{8w:޻@^CTdOMEìα$}'љ>;QKuŚ5:~/0&c[%@Gø,\d"҅$ϓaGh{ع;vֹNcu5#ח*Let܍}tN *{wϿt{Yl6nh{ٱ:԰Z?WjcP"ϛ&< tX^dZh2 :we*q/~b%'gb,^)2j= Qrb)^' O*v)BjqzkD| Q@]s}D|c۵{ -H7߶Yj|e㚋.구T|c/eBv0ųGRDgʣZ^bPMP7ֳ<2? ݄jb֦u'쑇Պ\| Rcll)Vڻ% 7ojH:coLICzAQH$R~ LQV/puv7rxM#x?(^ &|ӸeLJiO&Nq{ )+HpC(QWaLax*ޯo ͝ #FhkYbUR Qooo6x^~u[idǨ %ϔZE*LEsъ/RBʢhcu$lNLgxqʂTJ #PXIaOPFD;>-hD M*%둮t9S,X,t<%.g=, XB`ʌ"!*wmAB \]Vjj QBϾ^ 7?N $o>_Z5{g[r 8ILVg.p;^OS$#Uc7'UV\a~=Z(O6 'p!5G]o0<n@ն~@@Jx z n{sLʺ1y1P.MٸۑxEC-# w#啃D%YdժZڶlf#jT@q1JDbB|>EA$D6 C;1$Wk*% 2w5t4%V߽0$KKb%#uYpk M6n: ,EwkwH^/_"DNH~aM(-:ŗQjt󖭪Z3xE\w֊Z{Q֩{wIcZ hO%\1q{Oz:C"ߣP MMHȇChzUrӂ׍?'*8W lv죏v`n~;{ܓRO/[L?(3!J| ,aaz);45oUuUB7v3aBDl 䓫#i0B6n<4wCsFPO)GzD`W)ˀ[F>G{s޸6{C؏v|zcփ mge 2eEf*tz dVlrg LaGTBj)K7.iRly7ZJn"1m<Ԥ)J׼g\;Cz$ǽyfWA? B"\'}(+ $JfƼUp>P$eDz*UT ږI(T^D/_YS=5&If4HA]c9fKzwRxwn@ӣTӇX5ObtbE5.# >+l۾Ӟx-'#kuI3u-.[:ۀ#m i  tZogkWhSͲ'!MCkA*d1Iv+A/5#PV& +/&VA7}z?ca w߈]LS/"(n $~<.A͙bRl%If"Ai$ʤ [@تr>E#/bdpe*?,``o0a?C*H ggEgDdG|I{Ԛ4>1U@ ԛXJ0>-P7GtkiċA,/LDvYIn6s*XZ^J}`Lw$Nio%r9(|D::w3h,I:5& 扩 )R6:՜֕*շ|6c|9E(m)e^w{}KH ԡz7c۲fȪU~6|m뷎TW@Tڏ0h\[4YL+]W?VE rb{`&%Ї)vInw ?|n@ɴ~װb@WPU.()xYLަ&V=Gf/V{iH0jFiTZPb]Ĭ;%h]ȕȐC]P89@~Bdjպ=EKC^ xe]) QIAR ;{C` j7!9%346.(ZoLA|6''[9.>~sq2sցYNЉٍCD v oې;QwaF]ʵI*sAfl$U?y1RxVZ(ʟ\$a$u5y\vlaFˇm-.Ko4Wy۞}7!aǙ . ;"p#Ѯ/v{'a`a&|)%Nw] %|gՃ2vF@u@ݢuƈc>>6*wr#t i ߄Ծ: ҩ2|sZY$4"kq'.A!yXaw98dOfټ1o_]9pxxN$;}BNp|4H"@'-A=f Wh7HW1E tyԹ SKWCʕp ߣgw:XRnq 3{qעMD/h_` #cqsST>(thjXEffϐ >ŸH =lbVlWVϜ=5a (:V@G!#O: Ua@fPMBJ(f1Iv͎чrx?ը8^`瘃YKA5Dʔ%eaJWuC!Jy-єG!CMbD*WL술z_q(٪huhaD]Q5@4 ǯE4/A3 [(z`J9fNh%'݌N%8O?GX-=Ɵ5KA'onɚ#,wh)b; Ab:O(jrD't~EYXTAa܂>9{)0uJ'+XJ"}aR#B=:Gj@G}aɬ9SP9? R@@k&jL5Ns/G\}yTvC;v$?:"TL]&Z͗Dd<$/U..~%+FyYla#Y7JEy5y ZqʇtIC4V"13D4_KH*1 QCy.xRмSB-EpC ] MN܍q=MN1 HX_W~b%(b9{oU[7 G4|#7}^R`?#йRE8DiX>7.)#7@P#Ttz$O$`oZifҢ,aEUK"1ޡaE>ݑV/l!p*k`5"v;]ݍ`-iijL@: t.#[DʛxdqT$H(;w)%vQ  xTVfHg%r0n#p;M$'lA 1%+H7!g:>x*|>|q. CtE!NT9!J)nmi S4Ɖm*ܚ>o2:9Ӌq/CwK?g7pVȾoc_FU~YkpD=o}Z^옓Xs7($D;Q=D)_G414J4 {upKuEG`p_  3\0;FcW^rspRWn(f_5ijyؒ˕e<5Yva"Qp3HJCKGHg~)d貣r}>(C3kQJ= 'J& "Tzt"—MU?Qr4q*Tmy9>3g'H}ANz$yy% &MsO8caT,7P܌~ z7./FDnuH0"xAӳpϓm>r,S˓\Fid4=KBh8'.-n>B^/'h/uW6ŠE2ӹyp\cNxNb2}lgLOSAeV.Vڣص]GٯU$M!ktE*CBsi!f 2V%JJZy\S :bcʇS-X=V RFKݮ.-_M-R>,Or rU{rïMnz7 :hK_@:z\<:E<lʭE:h(.QjET}+d7ns ߃UG)G}hRZшO*X I;PP,ˍ$iM/|"$,>]zIigpRK-Ejð5?|;TJnoBF> E. kM5}! =ܔ?>ljԞQS䧡mOoSh,UXG I#aUFGu=k⣒*7NXyvGw3~fPŇk^kt'9עK-FE6;ăNN]@о5;mp”z3K]R`+Xe˯bZIK*i ~AGz[a/bӓuɿ#\7ҧ$; ɾ" Љk?hG(q!+Nߤ+ntM]%gLTٮ3?:9TN_7KrQT./V76it@'gTNðo":AFa]F4XJ69TB,2>ϗۦ3m,[twŶE+RDxSBG5/d|vki(Wj\1{m]w!a~{Dyq#%ݐΝtNL8K2Q$-kmwοta/Z1]1av@ؗb}+)ZQ"˄˭IVJ)#.~%ОʸBPFWUnqZdau,&_L7KWnZrTҶG.9&)jzZv$[BN*L9SM:gm9>%GyǢE1>ő4"E>*k':%vK4pJ̧xrϸ*BSk>ng3z㿼Qމy1F^IDSA#+֊By:R; -Ըe5U(hIU F<_U"ƨhex޴vF0I]RĘx ]oio!{Wjt_.yʍJ~q":q_(]QsaErnιe0f twtr`rK<*Wqr H7&(Y[D6S@N6Q8k~SI✄qR(-ɵDrp99?Ǐ |oZ9'+뻀GpSiZdV"yT }Gry_5keM?2'csf`Mͱybg: 2}!0KмX`GQT") hs1 aAn=3v$yq3jhk8IsP:y ZScun-AoP33k2bLGaƾ( ގ{^(ZY&|hL`鹕Ch[9`zN>+g6e]A =iS|pZjuŃP/v4$9(  D:701ډt9{3t~a<$`enq!]Gʼn;4}4W! z(¹N#(frv$,_u+%ڃ-"B a Z3ϦოX1fKd]"; ݎM-Y-ߟTj~zyX ^%jҬTZQHC&F PK#Tg|GiwG:S郒tEqoBXw8f ,m1Lsef>5|C)]yUe"Ҹ\5hʍ*ѧ_|qS'8;V̮߈DrM'YCι;s[{x"^s玏ZӄHD$rJUføѾq =EOhu/{g\/{>VH'Cv=e] [s3mqGUO>)1Pj!{}Dk}>W̢.x*H *h`M5R׿\Nb5kloQ(B<_={0R̾j[js_u8 7)]M֩l'*p QFFt}oo `_ۚv/MMkq2͂6bo; t0O?"Na^[ y?yFcSurf3E 22~|b%gaE ?MDj] ? AoϠA6XyhїU*Y5$aB`ФQ#As6)w* woVYm׊.Ml9r^nL7튷k))p7uoK굴O cQn44^iBHy-+r4,[DLt'.?Jb"}ji4sۨDX>Q(h)Nw'>bч1r nr)9_ #@-m:gd3F󶜠pVb6P%ξ[Sv3j z̊Ϩ. /@,Ǽa|yօ1k";^]R~\ڬ~@8?p>vq,rvn :> а@OtCH',#r d5a5BתWtnD=)ԹcfPħ?Q?ß+௛#^$ص(,t'BZSs1%$F^RS9.ahx.o>lmG+f *ָ2qC6M[75hu"[ncP))B6ݩkw@A6w~tF3A:S]P0Nwj݁sbvO/Y߳Ozi U|)+T2 wj[l`).&Y'i^Of]ˆ:xgw#*9͸E;ï'>u'hfՕ,nXfi[v,r8H-&/{=>iUsG+`εj.8G]Z.MW^1ݦ~"ΙJ0> d(f-0 /|Ⱥtjsh_4=%X|BjwMt;ɛ|FԱRod_qr=4[ڡc(,@|%vnέ"8ْG7hzb)[y9#Fm:EfOfyaGQz1e)>7X]8sgy4Nwuvtjǎ6i|ROi^bΰ5d%>-n_~- ڡCgG>3ǚ%b/">j{~WiLa sŽeH^Z ]lVY@mzA%6oHonCk[ ҩ|EܘJY>-{Zx6m̜e2MlvNT!}*d:ɧπBqiG~BJS/͏x\02N8m&"xnR,kDOq/FJ1%3D 4I l"nWON,LCj'*t{LmCKO)m $TV|v, +Z26?_]n&7:5-C Fy\pD`B?sNk]YEi:N|z]QBCsEɵسa-8Vnh6#Cp q9(ѦAmE1@XHxʋ#>ʙ;{) rp\A^xb9g{"_+]Njߍo;U9QC|TjI=yxz#iKXѣ=xJik7(~ed\?ju赒ֶ[!*!1V {Ct]NWnCmu5 x9 |B66"Q{|Zt%9$ndΕS0[ ߷5F$k]<ő9 9 k7"P MQe0 2ny|>gEM:"*DXUlk?UA+Z%[֥lߢ||{RgN| ]U 8YsIV89Tb ָ)sLtǡ)IV5fR=j~ȥ zc7>9 z41|̊-fJm{co\v?=T(]JUaكu?Ilȼ׸ֹ\uս?\Є-&R1:y#r2w@͔b-q t⣌X~K#3ux*u ϱTSRXpH":T/r~OPضm͙fZȴn4s>ݝw5R˕b:,Vaq53j׆+Mp=V6vd+lR<9$FiDq{?KFDsbTuik-ҹ 1QrO|NCFdN"T_Ky*ߪ8Q ~=J<S>sjtR(N4ZpV+\Y")e/6ltf+id/UciV1{O455jh94=Żh\}ƒ_+p4lꖉM1ƪ6x+fP CS4[Iʔd&M$ 4=5)AM٥u [dO&,Q jL&#R+_~+#Bv$/+ a%P_"<T] s" :*g[п7ډ*b9Ө.>x',A!*N(v.`s1vF3U'-ݖ7/ocY4sp8~]2Վoeӏ񯝲MnIpIԚY)Y>\F[osV9WK <WIEZQ*@G #>ާHҫܢ/C{y<:#/~n{s:VPDsmlƋ6J6F<6DlH**Y+P0ڷjӆIlv*+4&VYFœSx4s21tPPyRdqq39}N=*fiTNfD5 ihy[Zuw>tX0Xeη]Ϗ齫C[ KImcz Ux +q}W8FSM hqʎSޝQs1q UP@j1_9E OzuE*bѡE؍[u)#":"E<4ԥ纖yu)80[+zC{E3ޡ3$TK~NfR>;[t:J5X"եTV$nwUUU+Y֞|uxb VmL1-A| e600HG +VkBbP -v6<eO]mcےT'K-\h6]ќv_n:*@-r_$\Kkrk.d8юZL/լcUbB!m eM.ת|l&4=u4:lj&Xm% R+W+h*LdP͊ciYr,Xy]̈́_n}kX̾[ZO;v|fGWi6JWАFFl.h]|S=ɗOalu%q䒥x]d'N-˦l4}7@redlMy{z m~֬ߊ(/A}g, .J:t=Yr v#ă~+ _Xp߫6nt;ze+f jzru, -p. v}uZ/NaBi Uv0&:ct۱m+eh-+ғڿH:%xZJs,V\G-}VTS%i6*_ўa,п,_ƯV6j$ 'e% 8KdMc6}tǯj FZiW}vfj;u1gk#{QoHTB,8 TQAtn37UR_!_YV\Xv$N#2,b»>q"K1B0+V{q qghx 3unb4r0U @D;JEwcmYF.]۞ml?$܁||s3] ؄*;M5溲{8x<ءZ=?=Id^D$=9_cד9*wq:il)MGfP8*>+^%%Y"9K,%ԢOY- eOelt Z]>F7"Ɠ%<]ֵC1Q#B:,RV/q0fvKիW}^i*$dd !LDXBU45}O`TXZV"lV(n%{2`i^x˖ZE>ҪV K){Jf3RP>GS^_?9=4nn(Ocy9[jTol~9F3ô ]0JG%PMEkN;: nd$ȥ*a]~/.h7醤YݳuH" xU`a+u W-;Lr=w7nEĆj]z-\?sr}f0}4}-ݰV]`;NKةxMG9z;˅sVˈhc6ܭD O ,ej`^€tF7, ߉|2X ү٘5$աXA%UW}*U})TȪٝRQFYEXyk3CS6{BB#'laTT.DZ&OMJwLrׂѓtʯCVj!zVZ`u:qDz5RQzۅBx&^7-}I6Phֻ7|D1'*?cC9 8Nf-X)"-=}K)пBIjBQQ'3nW;X6ok 6SYqͅט| a-^aCN`Q &f LԬFy)ZT=e6 >nnm黡$yڶV*a YĆk T»LCR t޲a!j%|J'k)şⅩ^1K*t)׳-$u<)~t5aXU,Q ݶ/j "/U=JwͬU!6p,FZ~v?MLkk6m]{ڞCGmǁvZ@^GgNۅ;3;sJ1,&Nq% JJWg2N B3d4&֨Q_-V [yt7ShER̽fU^~ jSkifs6ybt2OgGLmZ'[ +U'խK~ES[nb3IIn[X6m6a8[2vnx=vbr;o6Y < Hh+svT#qK5:e?)12Xi.҉Yfzb%oD<_G.B/4/[Ra.Z$/Hqs{!_E_DĤ'HZR,T?=QGB(3*WdħE ¨*+Յ2\{½cϿeϾa{Q+kܾ2ϚocӗںͻmͶavvͶ|*+m%q ܰ Zbsg ~m% ==R*6m*Il{20;u0 ޴UԮ %m:,Dt*38%@TϽ|W*WR9tfTBwsTP'@{T |f6x%=G,J/L VbH޳4~gQ&υ"8[=RK[%VbۗAOkSq %xm`܅_|n :gdAISFH'8EmAޫ²Gh$kgYFQPjZICZЅA]IxKz!E:Y\Jd!󩎤'c{-#v|8;|^ǎ`f~b oF-[3#oH;POŚTҶU{@/0|̾lZucXv i;&b {0!f2~dR7?h4Ѿ&/k@lV21DJEZb?*b"/K|FsCIZn*wБ$_CG̡3hpA?\-@!MK%JLTd.D."_DvZZ"Bܧ2s⏐~զiXLDBW5*X*xJVEfl(ioE!\3`j KRV ZU=cON#g~g>ne/||h1Ȟ=U{nqAF.{񷾳z /}f>& \GYy wsD |[>hQ+̴J<+gPRʖpOU+SL +Q/On3~m)<< Py**"I^$b|Ҋ4:ΫeH3џ\/h-#m>"$$2@gU2) o3jtsRVy)pX])ny 6[Z5ʓ^ :,6N!R 5~&N1Y64 ߁E&豧_5k7|H7; - ƪ]VB?I $rS*=ȢNeG_;ݎ,h} ھqvl$;h9Vhúm9/'_~#O '1nEowFB%XziJhGM]>LH2(U&g_{G`y'nS~]T.DRXEK\z̆ʪzdI&DթQD>ؼu.RŠ 5lE<H)(@A$2_2G6=/ D8%4H|sj/䣚@בT(Qk(5珍 ;[ڽ5F*RkQ}*Z M uP0&GP}>TN$^,|CA2YU'&2H7t&7:,UǟsesA#ϾO") -"8 DvGE//HWs&^ =^4)w9Fy/vr;RIvl8;2c>MkdGGroi;wS=l!6c?y;&lƍfe6xL胅kO5MNm9h;SKFŃܪ!vaL V,8:6ى[Dur4=ŨJ2/4+c.hgOo u.޵Z$Ω&Dw"V4E ԗDҫ*\p)̢D@n3UQR =,"'Y/0%ZMbQ$;T}DOҩt[:1Tbg/$# b5)JȤftC¦$  ~SװfI,A_Ritb\H.X2eh,pcC\W2B"4U!e/D+PǩjE^M$. KbG$2v"TT$:)CY0*I_ȆST8@N/OVD&iO#L#8?R9) S"Q~46!e73Xz+KVd2ERWKD۶oA,Wբ9os Q7kg-[|4BWB@ݰy%םL?O"ZqZ?rE{zo oSߎvXqRlFwةvb:;i[3i{ FQhvpD;k yvh|;f!<#.Rt%GRt"TQd%QIg O:ADŽZ뾏p׵8j}YJH-{}OL$E*RBEuKLDe $?C$#H,0ĩ3HEs$@&`fJx9+f)s% p4w:$w)+TwiJo{=y`&?XKg^lp08V^C!sfw]?-B4s/EQ^۠ Uȍ_hHH:JfΞS45n}_k 푧Z AEA{^[kpJV9"{+iZ(y",p ƭ(v7mل k'D7"8s r =.SWZtxTl]e;7pJ+vb;eQ?)jOx)ʵ'3ggE8Ձ V@pPt 0|?^* :pZ<dQ=K]ih Y1ļ@(jFtuL7iقfj\xU)?Lɕ]4 9# (G;4:YEE>\[|Ej:"R r趢DNzRT'ףHIvԢϒ߽ 0Ni)s$SI2*fnOz||QR!TрTr1=l"O$uS\0(%)PT|z'XX'**}LIr5{MI N.$%GJ%v^wd'Շx'W> yIReNHޒ!R H0Mιt:nRRj)-%jXbZm[=9'Fkz/k\ŘTFK?^$Tp2{l$9-mй|6.K4x}O trJSވ7IwnպyVV@QWVdG d!ݒ"X9̉^J%i5⴦DT L@H04Zu'HmRU[m8BNVwcq<7O/t80 RIP@!,NE:T(1!D3_tdAQqK(Qv@B\*sp>r 4ʼnbM tGE"t(Lhj%r$Vԇ3F>,4Rv4-`f7.B !UiN "),^ vDʾI]b>ŚĢ1`+97?Aj,Jra\r!A- %1^w`OF,`q)TI $Xةp.:Rt;%÷$9(T6b @u,<73"FZgK&e۫ 4U=Rj*"9Udʛ^ .aʅHrQծV t9ѫv|~3.>,;J(B$StXZԶ!%|zZV}j5= *Z4 P"KlXP?lVҡ<,x*Sj6}K8,*5iZ)҈THPqOR%gqQMSKF3prHSx%MIL[Ѡ5'Q$(}{_(GvwͤTkl6ft3q3mŶiE:w&"ĺ&ӣiy(E>11OP ]W| sb=]n@"&Fߗ/r̿% 58^s Zj\C)EfD{|l2X:b f)xRjTTCT QN$+M|/&Pd8]˳ l$*xd`^ f҉XbM</TbST9-#&K QH^E97O/4G)^JGRd@:wpR%k.0!TS,!ט2Ii_nzC ≔$],'Q!'һ,X>E}I0O eI\ˤS5t2R%"̨tN@&W4WGM$ݼekeC4L<*ˇF.‹"]t>>x7<`r˭lyUX|"U\"~A `tyPd C<ŐrD0F[90 0~vm<>s*8%ia1WL+2 3.zKBzr%&]":K䛜`/ϵH#ŁN>cD#|W5(m>NZevz\܀@wA@vaW1,D{HYL-[*'I(MEQL*,SŦ *4ID0I"cšLĕPTzryMD?JhVXQdR~)!6 ek^@3{z^^o*M,$R$$@Qԥ*R$.0"c ,Id_\ :J6Sdq4M1d^yTnkHTYhLy=Hkd"$eй^IVG0sUxuy? "Y.GqE[@ "g>>D0EoOYM4# LMOp-ծaY=Pjb44`OA-*K=eP.T5XTUGB'?*|B%))|ԬtG"'^7s5Ǻic֞7ov3m 1Hl>KG ѥvs& afxM8󊂂7#r6dW8S[7kmAz/awJ}V]:' v숏D-Rb7zzU*Ah0 ԙ YRGIHQ':9][Q_Q"!DN|7d.HI-85HJ$"ƢvrVj4,J5N5~V@)-N|ERB<")iTR"@gDqSQ"(EVSt. NdE#L'uf?* Px_)j'PSPVpқR~ c*&kwO{IrbݸT kשg%'h8ƤSp::DBGܾr, hj*bܴŏefzj٣=o[3GpD1}IM̧=ڑR, F2H礏9<&7"= g[s6@ҥ<{5ܑ6a1 no?`A%s5boJnE!V+fH29eP s8hHU,q6S>,f\VxȈ* wă@tq4-):DBĤ֣W !iح8U"ɢ*U"pz)T}'3oa-4E_.Hs_"gΛc> BNue]Rf*j]tQnSyny[0 K ]{1Qq 2{'ځt[Fݻbִjv[f-]Od}Ƿ:қ<=mμ6e@>m͛3ւ!ou8-\Ǡ=B OM1^g8OphtA&cmnݸb n[l` ^l[dRRE(7`t"UFeWB áV%%޳Yy<%D;S#+E)v4vb-DUsJq&)*wIvvP9{Y)TDH# LT)˝TL]IhuW빕z1RdF%oxTqAOd!.śKUALw1*Q*^j$Pl;VJԪ~JFoDzNM8E$y~x*ʗ*g+=T*TI<ߖTU*lR'e}P1,Wmp"befι) > ؇6U5p tT8F3:ʑ% >G:u-uhܸeEO(QXlfi^ίSZ(ڕvʕW$g߁`o6m~-ܴMl)kli˰sXy'Zm~CvG,XfηWڤl*0xڭ37ؐі,tX#Y31ٸVni+y<ׂp{zl([/_ks0cv,(.s|otf3s4lm-s,01jЉƓ"_I&Vn"?5GH)\V҈fᓅHT e\%+ocIsdݜ+#a!PYQʹ)6&P$>4$SZd*PTjސ>_AtH`^j>3R0; xEJ[%$6t=PBl)S(cPuĞרq㱞,e<4LJ\{6&,>3ۏS[9;kqex \z1aQEkl6oOS(LYF/_gf-ƣZ6ZcZ 623ǓJ ͚Vm 猵SGqlĐnb֖k12w#Ym>K0^0\X(mlj- Wpe޺(fsFt 9׾Ͼ9Ҿ=>1>Ԇc{ CWx ]9G{8YDvlS(gB QU1 b̨W;Q*/CCeJv$WF6bI k/PZ9!CE"i TFvō. Ev*H"DҰxFJbU, %a%:>ZB'?DzɛP)}8wkO&^F/j"'I( 41SGMjѐH.^Dr(8Л7]8(m ͫtJ>"꽻@ωnϝI++ɪhF)S'e-w|s!{Ͳޒ ?:m8={TyU"̀ȣO=c{-Yrc>ߋ49A@ebF9r0t}4`}=nF.]g.8~̵l z!֑C-ssl4AHvľcgN[8fPr_yu իl~3/dJ Ӧۈ U6FYìqcUyqW]$dӊ"kkrɮEd?gϾt7ODlAG"G1x[ʗJ-[2e*SΊ D!<]SѪ~#iu#J)$$K@ bDRBW["W3яZU[/U Iϣ@'һWü|h]H8н-3%@R/]`MzLEj1PvB)^H{*9<&qPEX/sЉ^Q^`5j>hľݚc={L8b55:fg-yJp.]fC'M$Unxfؠv-mФ1j2[оsۤi=l!p6Cl(g΂6(g6e4d-\>hn]<ƖlWϴ &؂i#}FټSH7ؚUsmB\̜1ϚbƌqS&ڬϘμ~u6:YӾݭs8!Zmg%فTS4oD"E*2;;@G钊ԭ,FB#j8<(:-1,+ 꺴lxS!r)ՠFN>_w=gbv-*5Hz FjR&/S^-'M 0^Y*a%*h-HUiז5e \^2|z{O-{~JPʧhL\:! b&*K6 އtB 2ev]:Hi*۫0L$ JD՛^(Ȩ[;H,6 oQqX8'tcFWV-<2w>F|VNND; :d! t%laJ?ojԴ+Vȿ }W0J-QަA}uxF}7vU}WaxL21"m?IChf ;ؗH&@ǎI@b2cmQ6e@8i:vin=vC3) өMYFۼl pX7͛ajpT4C2tx\`QmyR%t=>?}R/&(& QPj{=͛@E|aS3)\@H%u"jǤ3]]4S~I钦69%E[(xp tJH-냤pr2e.j(EnH6H$4+3B: Իe@UM#-xnSKUVE{}`-^a):s3nF6 cӬ9Ŋ25ME`Hx~&۰r6mdG|aF~a+'ۄQ-sִ[gq`k߷`K16sX[4y-gICmĨ6d`[{uD~Gx.s E`cx#oNz5-[:4DFKO5pۢEm,JLk &™c N8ĦgSgOZFtx̾o?h?ni#&v =K؞9m^N[M6u=U|zMLoso{r+GDfa"ZlZZUdq.yGK! ̓/[d]*#otaT%vZU6EQȤ')5D G؝=QD(F :hE%EÕdU":UZQKUԿ%=^[Ϗ&͂F)KhR*J}⩂O8RԥI< %-Tyn`2q ,~+'EB멏 ,*Wi .#d >4N͜=7AI=Sj2@pg&ӁNI=I^;/FXćW] )htԳ/aTi} GrG|v3 2+TF>gF5z(;_f\%bQzCTeSTXTa,ʑ}+mmrg;0;6;;>;>YkaMڷZ8CIS5 h6m 5ԥвlZoSFЩl4b-i϶]{m~L,}qI}lXN f'to0-6{uZwil79bu3 it&[)9v}zۡ=8:ĎOhq<'vv_0O&W (ҳVڛK""+-{n&88O622Y}%IMd'h"e3"I IY:ٽUU׸DxMVF}ET4iҹm~_5Jm ,^&R JHU$gR9Z H ?ϣ'gŪO1]ZvD"3W=$ɲ4eYxWܲNMuIҴ@$ۥɑY3ҨԩLDGcNiD T"P9v ooexcy<O$$Pl1|ӯش)3o :j~)iL{ 9WꄭZ!U=ѥJiVV9ɰy%VN8٫ʕN6U{~*9H;;\f6ζ+G٩x/b'yh!xH# 39tw1#pFNQ;ͺ f?l:ÙZ h]&O&[/F.e,bٓ䱣mɂ9h$Hf#lڴpA Z]!Cr!tGAnPk۵}KOwgkׯ޳=i]o[/63q\jgv%]ٝ́M̤:*{3=NA~m,.)JH&gMB@GVJY/N,ăXIavyz\H:n_,&8ٵٵVl5UARWRj4#-7Y{U~a`ɋ;b>>avfzɽZoL۶ڴv ]?Z۞ ~Yݬ 5:td:6 5mwP;A6[4\l[8oG biXjuOa]~`}c:vmZw-YO?N;YmmڐζnJG;۷I 9r? |}JC̚FЉAwͨ,鹖bŵ1\,W Dm$sHW80DM|2ch 6}CG23P oD4GH" ;ڛ|$ 2A$zF=]u<6&l*A*˟. *P>* kq%܉D= zLwtX YI %iG8'¿$½$`q&qf=MBc'JبvTU*]}gmu^ G2a kȘv~kb]?M~^d#X伧d~1u`c-ꈏt*;" b}Znezh^SLNsxVK[-ږjb~k][|j_5}ZwmlFc&qc:lF /Z2æ.I|cx4=Kcs:he_i4C\imm۸lߌlƶa׶sL{;4fn c`;a?aDOi" 58n oD$\ݝ-^vR9\D oˉrɎJ9;{^W8P=)+ݘYH4r>8w T9 IGաt;MDvWSXIgwY,hƵ&MieꍚZ(B(Oeq<"7?7i*И'4! ۇ J*Yrwx,4AG ănVM$k[~p.I_$8IaR^V:|yTV[j QQ3.~׿ :G}LÃO?cCnj&]pFVǏ0f|h'rt./G^8CF ~=|k׮ݸgYWEΔNNA&sx%uLT3*fH:V|6*JZly )rZ-'4I|V&͇0\ϑusե Ťj #Avt`]sۜlPwkol6Tlʴ֙hzb:6Gsֿ=m1֧os6jP3=meu vb;v\;ՎhfjfUmXmf:gIa,3)lzܲUc|DrWٕ@x/mݡ~0N$x3?TǀN0`60l_}ݘyO%Yc@h)bJtxX) ޿ڵe@FB8 ).>$6 -nYQD:B$soq8% kN&ZV.#W|IF\A9rHO((>GN~~Să21xk[v WA&Jc# ѓyHe!N) jF<M.'NGi^G$AfqT$"hw՟8NuQJsɚ}Y׺؆Bt3V6p`Zy‡ k.c Q:=O?5szklKVL1GJ ‡abhHB|苒.j5LN d:q|D읣SaOu(3jw9- %,( [ DN~k$وPt>)-N]ԢG",!_D&PA.+EMҟ,MMq|I<d@*RCHx_6BUj^(q1zb4Wb*~8ٮ'TB~V8u^(&A=y| rYsx\w? AuKU$C6.M5y3@U3‚s1`L"轖'O]sXUfe*RCEx)~*D qfdyXOxǑ">\=.ZQYB| "'Y~y"8#ւƂ4,h fn9#ex!q#2:ɼQ1nf !GͦL菊y34M1r<{k"cMl^U6wϡSp4JQ4 јMwMt OvvHDzT>qNr"JɁ2&"?f}R]6XJ1h0; \@R C?aG,,M5HqD 9I y_9@ _UR"`E0R;|3,օ{u6V4d*n݆TQ|"_Fv=H"Cx#E$ܹR\l1 HNEhTLn26#ʒGfhzrvU*t>Pأ _"ϋ$֜0M"~9e!TB4Ou&4X0C;G r@ }YB_U8t=5L:' ($qzk3jҲRV4%&Eo, PcZ Y @NTψ CR TB+.܆|42$+yp$ uOIQ PV%M x.JQJ^5"m=Hj"/xI@L)ǐ+՜JJ<%O31?׭XΫeգ9(JͣiSmj ᙒp TNB U-6|T(x˓?龯"_mѺeбs7 HdZ UoN$7k *-kH1{_kʂً,Hix0o6;UY'OczW^;h\8ҖC8OΦLъϞnH %+͗IF):Y> 'ls)[:s!GI0 TݪT]O _'S=h߯й/80=N:]=N(يpkx|91F@DGj{R?n;ǶQJ^B4VLP˂*4LKN|0w^fS檜Jymd574d-H0iAefi-؇wLBE\Fi%e&H@v+.z"NK`Lc7 S[SU0p Q@LMHuZ6eΣ>'>LL Vd^=8U$ ܶC=xI(# A/ ˯Mէֽ01s '3+*ƫ+ ҭc~j拗dl3Q{Bw.G / DQP)LOU"4m @'m sǷ*J[-= m?.?K+k;G>Mn Gd#PQ>+Q1K{A-x=ߨ9 (p4!#ۉ&@>hV9U͡z9JySQHeyI7nR[BrKNԮƑJ˲Bp!d&6u ~&$-CK;4A;ZĮwk )MsQxvvBX *UʻV*jKM~Sc>$VUD*5s&Plʃ^+ÜPV"\ݣj;;[o{c(D"M9gAl2i01L2389{ =0ZHnT]v{F>KMu' Ɖ I'4A If%C♬]S*)3m1&ۆay4ڔin?? -ZBRgS M 9LQt&]?moe܀ᓷ7k&y~'Oo -`swu?> E{oS0mh7p# rOOl⎞ ,<2#E갚m V;(Χa.8٣^6zA`HWAQTϫv1ۯZ{R1bI( i$ijuBIMm\JRXb]8fʼn eTJiisՖSZ+ٹ}fF*\9ԵAt-f.H4J@,OBUeJ`/$a3QA\0 Y^(=" R6:0#YuZ?-j[F?+|J-{Ǖ::EZ0p|M4J#*"r qh>sTA~/4KY&h"7  DQE[ń{.vj hU$?s̓:ՀD:4nLt~'_0}}JmлCp ۷7y ŗo1WT{89Mxvn10sB,7r;dW_-*ViRO+qK:Q*Nwc9*qŮ NǵY.ćFjc {- Wh'ng؈̯O dp'jfN8?D=Q#@JDA=.0t5PftH#O-Nl4. 2ճtk$>M¥}'}bPhI2Mtx":͊)$x! YjF*4 a *ޅ`JNR(zh'{ئŅXeTWcA4J+s 0O1fbsfKƐg232/K &B/3UqtefP۫z#`7;0㹀v&Odt: At:̬⿩X 8uAncɪ#>K޻ۦLkp{V;w_!>漁Ç=هbʤ> vpkIΤRTuiMx?Y72{=t]uMʁo99A)Qx&'Nq M`t֍˘K"F<Ѯ~: ؍u'P~,rW"b' Mdq) LiU!SXYOKx SlӜFڬaEhoJڎn .^GVjxf{|-hȏ'I ؀Er KR6cQY/_Ñ/_Y7߽/@p΂eCPz8W<`/jz_|)%.fgffj~fv8T2Oߛrs-VݫPWM\*1`V[k_Щˏu+|7_ǙPϧJAi#p"H R=`;jw#bYAh]B nD@%((ϯ1#Uq:dF .J-s&.H5P<=ow$9Iˑ/]qB%bΗqQ!Oᅟ̋MR{|%|T2M4Ƹ-{ y>V?TFсq"9$8+3Đߏ5B2ӕP(W95? 0>Ox^ll|-9Qz%\{E ,Q**t$?{NݪmW? G"iamp|N |{>gcsaz޸ V,g\ZIyll:2uY=×'6}*1m3MKkQ2g]1ݛ^ϿHVLyO=xdGͪ;R&RIe05͘ɘZҮc=km-RRM] @tɊB1qHm,. 'sB9A(їU(` p5u?z.,^|u63#=7qrY&b֎:pY⃼~ţ?aRDVV>H,Feq):x4922=8ak8ٮ e>&Ŷ +Ҕ:1x94;<<й`$iXip}'UQ#0?[w<=xX<Ԛݥ7`GJ|wkaXq؟OK&m,^=*77czVi!B_?k7”30+s[χlͮD'MUi@G|*("uUE\iFhZfiZ@Y[6KNXtB{%1`_p'}/Ǧ)*kīiнQi_ sHx9͎)=kSq4@!pµva/ZEtQ[4%RhO@G;`z W#D,! #A#y Fzs?Wc>mE3)]TQg1&rd+&%1ICpf6h*E홳`Fp (ER['F8/Ð1)9guG:jCQYWAX<ؠ!o<0H}F-p54/H#bP87ϯ[JGZ<>Huw/jԎźw*aQx8gcgӜwh+vXC9XKхsrs.?HQ?yGFLX8`{2{m+EaD8?u"=m߶EV>t3 MiujA -U.*;g{,瑁Z{ݹ iXx6-AKIٝW #zHlYˊbKb|vxHRc$̳-r)9 Tx# ʻEG*OO]jfh}R۲ȩ|Eޚ)5&vΈY:WnErZ%d2sfx> *x ))eBܓsmkiMD,?6.z܈( ELKHOŖQey*'j!Σ&#"AG˴$SEi@i7oNRRW)g# j t~dsV bס¥荝xf(t/;fZ,~4o2RO^ë;bXh*gc_~g7|`t':} oVqe祫2c.x+7m[\jE%K :ڇݕ`x@[qۖ>ˠYa<IZ~}BM3*ǽ>"rJ8qn0"=r]mV /F.B:"o;?Ul.b-s>%RkEPX^JԅźD:\oF+Ho JrKى nԮǑR|! >GRM?}J?'uY)u(J_dp̡xszG K "dn@lq腬'cDCP %z1Ro{Q9e˜=)_Ņ1<ڷqcfcʀ'ӄq4um}ah)i Rǟ^idUl NjƁ:!; ֭ pimmf'nD ^w~LgMظg=i&]6z Z؆/?zGB][뱋n.xnêݻ/q7L0{ \9C%F-P(򩃠גzH,{4n F``xcǁ蜞^Za],DzDǶjQ @L S#XJ3Ev~":G G"@Z/HاV!LQq5%Ϸ&eKNX=Z0P'k-VXֶ^Cy>2Ejb9Z`c-rusE@yV&QU?pJBY@Gy(V҂>ǖ_.i?&8 豽J'OM03l40&`*!#beƮ4N41d(-Y$/sTWN}^#йENg+#ɀbˎV8nƵG"yՌk~ÁN-gOAk|/?kشq%b?c]Kලt2,^7 ^osd؈9}&w܎FcJḫ]orX᫬tnސsP1:}9R(ϭ#HA exc˘.:;E;T&vzYw)Zã'MtbGg(&|*ur3;&U浣pooF5:6Ul!d--Znh)g2&!ʼn6N+ W[ 41SuG)\? >2'@@##ye{!`p:[eDf0رJ&- )G7\A.ny5Dq$jrF(-9#,ZG4HGN8+}z.΍7-*1# [yJ:ucd2A7}@N'qϜ֍k0r 2 6ʭmŢ50{, 7՝xmZ$x`g^0Wnހsa:sV.b?c-kȡO wZioA֭rLx¿Zц9Z,\BS% 4(C[w&v8eUAvvԒAbSU?݇ RrN;gK-ޕ~lqZ$Ժ8)PKeWN)L$VyNƁWqb8rTuOuwQQf%j-Q˰i=Tbuf";Jn#iexVufmi%l!fyQ9"zm5ÁCa*FU5S„|{#;."Ym |y:)r :e9ɩN)+RjS Ƕ'O]JinQ 2"9uhAۃ8 x%=5q bt#/%RAꩺNi a':_@v{P;#'@YG*I68Ehe |E\S+ y9VmȃǢfTiPٌ4mQe!Iy)'blAF !m'Uef./^2s%܌?7-4/';SNe)"ʰ*VxrbAEf'alcގ}-jŖr] &b񜡘l^ SWĜu aװt@*N,0wB,]8_u'?[^T͢xv]Pw,]ׄYOdU-s\o]-wKpNKٹ ݓMڹ#YVXyz:8M#T2\w+;adD$Ș=\&C(Cm}"e/)b+ /NXe$q0d٢ FjhBt fcY$#DTk<ݡ8T—Uac#j^4!,"\'$`ɬ-#*2'LUzk(#h3NH+&bD$Ui=:"yP^*V6l:Yi+9>'fS o;6V.nÑC۫ߥAHc%^x`nۋB<0MM}pV<`LVHEh[gf_uU8lԂyO`wvU1v xC|obld$"HDB~R WqvQp 4)aÐDlڧ,oLrI{4_ATRґ9 ?'V"P$x5 硋';嘓\NizƖblċf[b5*7-q{3MX}Ñr R*{Ti%N$4IqѸx(WwrS1<在(DLU0*+_ ϊ%ɔ1z/myIk\yw:7$rϤxVT$90"2_O_:X}m߉Q5nF[㪚gOcoV?mD&C[Ś~no9@k-tv,+3 o^6ie:Kjra[Mٸ gM{+1"x.P$nϙs~N"ؾq@I*ϷXWS^mUmSkU˵#fCjLuS׺ |)xJ'HGS w,JґQZ'K/c)8Ѫ >2EM>`DЉg{HkaƕXҁx'/h31V7ѧ~ynV[DĒ3!IkXFFnz$k لxAk.<)VJmNl#Zc;MH)\rf4+4GHrshKw*D1"sEסIXPw{Ίa5&ѥ%#"Iu#ZneDQ|JP"h8!J%iu`?s!Yܺ YT?.AQoAY9X-u4,_9-YKְy>{fN?r2/M;'n ۧ0Jxnp_,u~ V Ē z"+afY[?xgNt&L*NlMw='xcGV$ڕ{?~D \ڑ*@ķ`k6^CL|^= P~֚\=9 LATN h~Td(gC;BE$I/oPBe+MJO8;iJGfyk}{%HdMF PR@@Տ?)[ !h5_ ]ei4$`[D}/E||b%LTFRn+F#t4Y qϮi/'B9Imn%":a+=S'%|1D燇)`^nGdWL HL{X&7Af_ίu1~!ܺy0(&Z>Y瓱˨YQ= ,+` ,氏gxT[^kX,Eg'^^k9Z<]kŋl&̿V>W jMӽ9geap6N\ip" )\6m\6槎WqbB9DJ&Y$q-p>4!9 q:|q\qK86 :ky0t/&58:S-#A͔R4*gLua.P/%. RhbLdYA2be.#.[V#Sm3z@ sZbV;?/XFM=+=hx.si.]4C )VGl.PuζM\qbn}UZ~ӔL"$UI#=LzV:~?Α#"92 -`U:!Y#r9>nl.ғsas5Vs´՚K0ṷ+Gs:5[WOno\?mj1flYgb*E :L eLM%Y5k^gyOŝxsoS>lQ3nm b|tԊ!,l=8t\o6|jTx tkd:j\rMX(VA[<ь3ӌLy"JOiysoI4*ai; cWt<JfIi8٢Maf.< fөJE#ٺe!Bː4ztQk,3MrYڊ,RZu8y(C!e/*Ihy,#|)6"A$*(plNkʶϝ5|c"KS}k(@VߒRT+ K[E✭c E ~C^zsk*:tAQv=H^>:BNH;>oc%#( 8{DCJ¹3nڈ-عajXL")< wā˱Pl c ,9z4w&m[jjs_scgmcWgduȺ52j܎R]778 |=[ԭn x)A d-BpodFVИ@wVHV<*ْxFPԮxR\cjh`hڽUQq׬1pBP5dѿnL&qJ,+mI2} <i^,CDhCZ(bQZ}7Scר݁k)}CYՔ{"A_d{5cybB/P<й| ʪ:"eklQ9Ml\A m>i%Ǜbٻ6DF@ >>^=F22f béղ9lfǖcΞسiB#lݰ{@b"Gaرy6˦`Xv!%XSCڴ.{q$ܵYN}taj%Bmw?| =&&VO'Lpx^6Oʵ&VNXGl~uF&`NSPNQ  @i5BXCLt2U_TY]*M4է$s) !iQpb_4Ut;~‹a5y8/#nTVƒs!D?Wtw^|TϿY\ML'|&G"E ,Umob*6r$2ijiJ%1V "Cf 0yP%pM'HZ<ǕO8*E4g!G^nTm[ X܏7#%f42ݵ.c/YRwJ :"焅q#SB̦ϼN<ܲ lluA^8toFANm㄃ f:G7.#[95ek,ڕ.o0f0V2a瞍TY.uKp4ɣ~\ʽEG`ұX|:Wcjdԩ]5YgAO|'S`T+kՂ ې>/iVzぎT<:YZuAGՔ^&Ѧq衛t[Ю4(U7qx8Ak2fY͝"OXTvGc]V yH0v\N9ru<'c"uKP&~.Jʄ}: xTI#r<0jKl.nF Zhx97K9 DtܓJh,2pSYjB-LQKIu<TXЛzi9(j?MfJ h@Ɣ0V-Ѵ~%E遂)uhU DړİL(CT4 fd|WA鹀ΕWіUBz.v{+q:pޔlgv29jsM2}|nKNg07xmc5vJ]31֏c< r>K9ZYgfb,W_Ƃ1`3wp gX} k?sFm)!\  3BV?A xDg2ۅ  m{?KFV&>:7m 'X ɼ8ric'M2c(ADO&UNGxQ*F)16M&HN9g)E"d`|uJ}#U4r+,|j(j:z.>8R L<" 3F׹J#^OJ$j̼ʰ13vyEFuHh$8&>i'eqN @%2}4Hbc$AztP"%sSKqXQtw ]W1?sK :w5@jj]Tp `ciwF;m,Zhzryցuxmj|u Zq^I˰nll2 KE5AhŚl(|&fFv-Au|1.Y6^ǩMb#oKZp%Ewa#Er*.JIrpOJ'PV-#z >WPB7r`cLNJKR :OɪݱP=wKUqWNM-Й2cDɠO2tX{K."ŜH_hBbZ)EͨH4Ka[]eQ},Ok Oe^2$L>3"0Ԕȑ/ĉj7F3R8ÅO76aiōuQ%@Tw&N`-TlE!#tM*i1ü(^BIqyʈ|j34|m*^ T8ysEs HCi@mZ(GQ"~ fd {]"9Py,G~dZUcj!EEl#ދ#\z H;9Tw>*\") |ޜqHbIh:jRgdc$J"(.ɛZvDjG-1F eZ֤[2rѠI4 pŻULOo\@* yY6{?]J!hD56X{dkrd]jwcy4z4,˰k 9I ZYkkVfbm~u9ZM_:َ dShvsaz] /}{pUCzܷ|uc>@f]t%1B*7n8v$|xa1bFּuk]H-mO,`ϙrzB&F0V##6H{ m,B B.8V"MN۳Hj}ZGaD^8tXYpՁ$塳eՄy%G$֞H!:+y+Nc =ogLs~O= Uy0`Z$ړ–l6@E@EG3stV$dx|I7#"Yؘ޸+V*JC0I{،LQ1T-o=$tڴ׭X,;@nj1KlicYHǘː=I8, *+ qa=.ߟ0?oS9%V:F=ۻ8:J@`DyW]\^2úx,~v-MKjl|u!YoŠs6i 1m$~!WbXh6Lh>*neKd|;o:~OALVURxu#T-8𩫵-S6Q[;MjM܂Ԍ- HEgҊgPA>)P]eP^GxƎ]i,BBSܫ(HԧOTll[ZJ_YIȾA $|ghEF_U c9 `*6iV$tњ㟾j-MmIutZGd F0䶋ݥrjJB)3-9A~#w2URk,o|ʝr6mbM#QVhqBDO a =-*B# 5d<i$1kIq?ژWܰIFTAR[?UzI+5_%x~6S?ȼs(hݖDAFՍ.u*V́gY3a=xױszfKXEHjlek~lۿbFfT/ZĊa^MĦm˱uZl׼9C0gap\GgRzBܶ:~sJhM$tzx[|~vlxɕgAꁎつW7}E ޷jP]%UChu42w^؈]A#ڜ-o^LND PD|[ (RAo)Nj?Dhovd. E!Q++ Ҙٖ2e\ L)@@`([IfP&Od]!A4sE BgXaMܸZaa:Z1йY-TmQ n!H\D1R*)2!dvlvUS?^Uaubn22JX86|ManOv:梟os_dFGAht5 M'繀ΥKWЦ=[YO˻bWu65R7yֈ]JeB,F6wqgc-ؽw5oequڮuؼ3XL7k&1p mg$1rj.KGq\+Өj*o\*l۴woV =p.NLL~,7Zڟ3Nw]1SNp֤V<]mjúcS3P*9q^pڌY*F-Gw!kZ1P;#שkeC?ef7#EȘOTʶ r)n3@Bn4%g,\4 Sn#[p-,*$YA$п}V.4)Uih7]ЩfɜV:U >|x׫KJxRbQ,vI~.0IkDpH)ٮ6"ÑyHwb…K/id:RT0Js8~G?q?4u#h9Iz |'Yհڰ+(\c Js+e4X_m ul&X29b\+'bQXCl5k( \Sm[qya3摀ǩya ͻx*A ߎɃR+t{We lMG`s];)UqpV#(rA[`k%r]kS|JDJH̵ͬ*n2h*#lT\ q\&Y:|ląDLirtJ-\ )$иPi~:<RV(Q ߯ЗX=ӺTɪ$Y\;m m)TP߀Žfa[2Jα9AFj8~ 0#8bbrH$Wwe.EriEqsxQ,\"qB~Dg=Uoկ`Âغeo]h*.|1e'T˖Lt^iJNc1E rS˸$ˠhwxV.Jjf~9}㢅mZJMX~@w۞ҥ\@Ǎϲ oD"K:96<~u DKĵ;>AL˱˩ı}yeoѽ{-Nt:Q.\cFO@xX"|t{$hmZH."}_S"yJ3m[t6P7 %(A ǓP.EĴq䔔}(V \YեO#&oV>q^}gQUf"D?4W&7AV[QJ$Jn>/\̐"sKZh5@M>Bkl;mơvJU2~*-}Ǣ)繣A$Ze+^،Td02īd4qlFf=,*߉w?CǏ2G*j'X ]%1[M\zn硬ܸz #G/9%oLU0.X#Mϯiy4N_cV՚yَJ}ELG^[EN'UO-DjT.^F-VJIuD.-m:cvU&[#=>)_#Q,0V:tTOVHqd.޺@cWů۴o--OrV1r =k1c ֹMvL?RU5co_jiz;;L"}x[3jyvm&s[/])U9GXڢix"˜![ZJ_w(Wh}j+8.G>f4m+Zڦ&\qQ|ؙGXu"݊Fney #'Z2'ȒKZϢ*AM$l$XN5jT|U8jI2٘*K{p΅zݪDeWlC^>Ay@IQ1|FNؖJ(/7rq@\ jZKU:Y:Yye ޓ%-&ka %}T$uU ڋOn4\5ǟ^Ijbz67 h8N(ถu{ :^} Y Ӣb8zM3'2Kgd8]BQ0l|t3G Eah>d8'cI΢W0Z&D+V->5H.TmsDQʄ6~EňUc̚g>Lc^sv|{o7 >8vD_Eű0@RL&s\Q j¤;c1M$\$VͱUN'0kVm^bYStb,s$@kAڹaN1YIV"%z8H jH#f)>'.y!푖VϟJ' E g ǘSp⥧B q|M*` 3 /?ǟĔyc0d>eF֫Ab 鋾~>e<NիAu#tES>#t*iQ6x8ԼO;tx>`q.9nP{|ɗŋ~ʖM4_gdO? Pg8L@j(w!ː0i?"lCl(6!6 v~56.C7#nѓހjX5Ab(Ö"uJXVcʽX1l$sLCQwn3E*<±>Gѡϛt Fqa^xDkBOnge1|r_duҿh䬅E[&(XDRh>y/~PvٸI.dH,>'-U#-ABՍHgd벨6}&cfᄅff"UYz2c'l' dKhUZ??q Rن;_$fBfTlX\bJU6rS'U+"Lu $J[Fea;%RPE[~0,&YɑysPIŴ35n|Hĵlb3O몗opĄwtAQ{f*#_}؇}2t ^@NZo6(oK0Snй41_W#{@6 ;ahJAzi;$wE3nn$n40Դ<`-3۟u oEg@NH,ª7z* Ej'"H䌩AѪ~.?D9=uD=1ͩ)삖æhw"Zq0dq9-$N{U՟bGp Ve"ox*MCmr?r8kS8*3aTn'!4RF-EȠyxEo!-"=+IiH)h܂BRۢ~H}eG,2T^>kw$4/C"=RhbĤx>^bJ[pPpc>sWosroaXz lˋn?elZlxG~|C_#!㘇?Ztuӿk c'%jhDnj{DZ?ex<0OsiC[`ȶշ3ƈv6sFvWZcJLh1J0iP>\~]0O'afŽpwp^&NjdO?(:o1؃OIGNa'"/`UWU~Z7/AnB2 i+g%tV]0F!%.P4'H-iR0-!Qպ%Z7G+%|,?YyY("'(1l{.^]NDzUU9祉8E8x%W2x.$*'o$I/hVrKKKR YrɬlA6'7jlM8cIjkZApG R#{ q:j3X)BL# 64>w|KPLW! Nڑ鄂*a1&D]P@jImi4fKO,Ty Ԓ4M5r|+'N}q2J#1/RN%Riz44E&I$䩣8[ r^di ]4^ݵC$K+2fDD$$b)53ϞS--7Mlk?U 'mwnaÊF^[%}=GjSN4m65%\Ҙŵ|(-aSckm6Md9^TDKªtkmP?8<Lc6ܪ¢**i^S)MU"kH&Hbr7Q .褖V%lJ4W=giəp1aTTem"5bCX!M퐋x!|N44FB?[Il;Vj8:NM¡xwB:>耯*|ݣ kCp6zt%2(ae84No*84{0\￉{3b#u/'V1|qeg#(yh^- Pٺ[Gbq:RJµ) wCDnVFhS"V@i,?kZ\hV0$7euԂd!5/UEs-X -?vjv=S&%G# }1#/F۔_P>{  |Kcv^t18bWk8pKдisܧjPo UKrǿ'2=[3+G`#PĎ:@.|?,ֈ:HX]hq{ l7 {~U'n$_6/Ϫ&u:_ ЊZ% .5B*r9s)iC!FkS"m86{jWq'(_mZ,(_L$4PV{hƵ+{ڠȬ IJH$yRJ>жmZ%8d M>r!GAqR+c K ѼIf瓻)fӥ{}(%gSvQ2 ԜL$d#n-I0+a<%ye{"{N$uKgIJ(BV=N1q3:l,/d*oK=';n/IkMI(lgws^6kD2lBGr)N4/YQJ/Pԛx T"C_i*c%qQ-rU;Nli!X59c٤ZD%B"dxQhɘ\q!wF<ǯ|ۡΏim^@di'#eD[q+%!clbPUUMi&Ql&d↜ǐt<1x|oHZijdjl[_L$M~#+]&YlVf>f~H6sl `8tx=ju4Lƍ!E;:)įܿu o+#*/_|=h4]A;]:CJm_ VUe`aV- ٔ3x;ݽw_A#vc<􀓚{ڨ~5$-m^?-?]ΰTP_r f@ Qhv]rt (hbZ|z4Ns*yeH/iB[kEB@lF۬٩iPCit88ce䰪) S?#3#eKKZedQˬ2,52ŬꃭDks_Rj0ƵW*']ݸ|"^1 C|\HAxh/&1]~U9X~Lo"Qm}+NI-t!j)4^orLeI%2!t4HY+~Fn{%Ӡ!̶ҵ:Q u;MøFaUbmUZ}nkʃv4&ZK&y6fW_s[8dQN-r^Q% 2Ehݾ :'aO7D+=; ̉WUc.EZV&Bsb9>ˈDMe6͊$\MO:jfR֕Qܪ[ c(М2Ie[6+lؚuunMp7)nuO w+^4-/ t19t&T224*4I?w6@ɸ qMD~<,'IclB*~9j-}"yeY53-W*_ct7= "k޹%PY*8/TĪ,:_ʬZrQCB\ŵe\ξC;Q"cg%?+qPZZd6Ư67 OuP#AJdD* W;2I\;I( <}觷"|$=1VOU 4R.j}  TaBi,VHBb^-KJi`֕meGjoZZ˕VyD6}yR*V= Y\ TazA2>HDJcP +h*)[cskR3ZR#T|RTTѬ y*B&W%b оH\%JxZlh]b["JlV|Oo{ f{GHA@-EHU:!rQ* B" Pv2Byq(81/eUZY-M,\r?zLo]R0Hix>ML;RYSk o6"ɚbq!rg bw/8Z|)Z0\ ؞ihwL%%kqTnƱI x+U"zo9mE9kivܴMܑ6.?Z نhI9ɞqyVN5E$ t>3D8Z}=\.u.hKVh.ςL|zɊ;'Z+S @PA𤹹-jx =.ACc ,/ᨚQQ:p:Ճf+5SJgWx>V >>FA(]R~+<8!H2E )~X\fqOjR(*Wic̦k/·<d o"]2Vw~u+߃UZ3X<s'Y}f@|ٗL둻lDXR;ĢoăҘ} Jҩ fu:NM~Dt*:XɒRxF˶. qPt0o %N@TRYʟi4g,U) ?:%pS"^1,]|lS\~%$~'|u]Sr0QκQ1zL.xD(|򄦕G4M ֡.4Ap$e}b)Ԧw3A7lbiggj/K~G):()ʢ: ~,S>kr\#B>XF ǰ5%D15)~ncp::>Q~4O Wƫ?aK*"XX-he@U*ǸɊ } 2rS-zJ2lu\gJD2ۧ*Qѡ-ڶ!#(#j\ngId, 9\h]ڒG%(V{:%1[p\J›~&߬w,F#''< 9jӆlZes߾M.ղ% p7f*bp\'{ZT45T^0/e{q[}vL0l9]xlw$\Q+^XUI]lbK1RGky(N޿ҫhrű>͍uMy#ۈ^mk+\-m$4B8.( y RU4Fe^i^ ȧ6DŽj%7sV$m/h9tmRMH(E7#R."W8DD Wl[Z6^MDk3}RMls!4ALJXlٳya| Bc( $̱Vt1 l$ŗw9aW>4~шӑE<\~S:#5v ݒ D+A w3%7?ԸfvvC32HorjĩHErz/Lti֩STP҆<3sbѲEgq \ J8*bfeTD&;.M>ȈDZ(}>J'P(:)Ş6 I䉒38NeEg 2FmP}>o VGY}|+-k4.d-xˠpc2t4/4^0r!Giɂx0lN<"PH¨2Yd_ o"[1gepKt$K]q,TyX"/&b\ c⎔JFN0(mYһgQZiZ.s5G$x6{ q.z)HklBnu9M'œ-]ĄVQf,02 x~J[9F#(eu[+)Ֆ?ܞ\vsnUx=RX$@Ï>f?)=2%NNun]䯪XtxxjL @':Uү(YyĦ#5@ 7[Ԫ:V q\)+)ԅ&%)dZ6FdR*;WA65ѺCй׫.a 5J/3c!n!Re>y+~I ";^є˜*%x֜56EzF[|./ xn_&^1#. S3APUQ:2Sx]f% 4'm 2?*3ig938y:FYP8y/!%p+uiI~ǚhI>B dOrSJJB&S-2{ mҋք $t1XiMz!q?Z+ciCӉNGFшo? :atbt&beXXOrd,e>.z*T:fiw<5RT0 3(l ;yyOOAFQnHOnĀ_dMQ/c OZ?=%ru3+auREUц$ sQWB2S( YҤPq{:uE9KILⷀ81"55R2ZS+ $5yjĊ|$; Hj+jT)qZ)@VhXyo@G"6ATZ"K .rڑ1؈a.- dZLtKHVXmyr⥔Z*c1O9ItL ūheON?H$7 KB;_~Ăj&u'hG9ڹ -T!@Z* tP.X`*Cy,]$`Fbz~e`țtb zy6Ƌ>?mzuk5B;x$vN5ZUnueE܍6< (}'-)FU1iӾ5FvoYYiyX3'e;sa58UHDfM%ILNb26c3H$Xr `[\4zr٥] Tt铃qLչiFEBth׎4s>V6G8 9EKIDlY/Wc *F-}jd~ǿ?ǠNtC:Ϊ#GMdZd#%ڗ }x @PiD4iaiufr/y9q^Yӎ q nHg癒9Rx㩤=R=,Uffx(y%2c'}PusT ^Kc8σy$l4vZ俸h%bL 6Q:7z\'ɯQȵw?0l ɞ[^^]P ^?"KOg,Z[8N\3~V$zl,}9e`U'Z!6FQBH S5Op &@ KBCE@=+O헂,\dJ-z/\7@$o IMn!UmLL ` Bde$#՝ߏ6~g=jFf쌤P-sr[F[tR%", 0:-TIB[>$- 0>_T!7%L}WAh$z w?| SpVpmS:yZ.d>Ar<:4A1oTՂ3f;cqp3fOGS*+:D8&ҧx+p`h;kuĺ=oC5>bkX٩Y U`r6:ѽ0]!&tmNNEeJFqbGGR}8䈓Iըش)qk}f*,l+*򰘼j1^[^С-6jXرFap4 VW- +1y2|}{ 9]R>ɍ̕u=z/$Ӕ~r˜v a$ce"Qp[whBC 2 }tŮ1r0!/.dޮK-jU=X:T٨rEڔJ:2>nDV&(PqD*i_IkD7?Ѹ`iM2[y 8Lc$t;N2O#B<JW Iޢ,_iZxfLШR;h-]۪ J%=.U)mS-r}GTMn ̞Cj̴E~f*BimCC|,#]$利]mRiM >yVΦTi)AHt? YmD)No嗟-`\+w{QeJC&y_؜:w OQ DZJkWodNV<1c}r`&dxiw5|5y, SvwNYbQ6~2V Ć[7ޝ8~|Vn;;Vwv໏_Ñ|Oڏ/؉#aUXb>F4[ԩ +H0Gx_N$>k5m4VOŷ{W%8vط oێ4z}6ۼ lN];b vjl Ɠt- EnlCGNڹx6ܹNDxC؏&+_&V8hV[drPH@ml[;\+.PU0.+- ,bW3+hh{$R ;T~t.J9ʉbE"rզU2gc*h=t;HlX?֯kkWX>qAB952cwW(M : qgN?p Iɡ0'Q"Eb[Z;W I>˚B\^;7Dbc*g%/aMIqdhk*3р}( UE.?WfWEН⛶ɓm&"M7/{Ѷ.GjqU; lܨ<(ߩmji#n>0.ٙ]Pr+O1wJ)EZH zMI7cGa-B`犙;k0=t2;u`ϐ*l[cӨ c+3 V*v!{t87&N1scV =9L|8JhK18̏b9[p,#]9!'}T:U=úc*̢mƚ~mTglv,MqVlYᕥ.*;r7"`KB?F bfU/(*f" 'Gy7 lz%ֵKJb;O6b'A}N yh2QYhH(U JTp1M`[p?^73uV}A͍¡q{a}eh )ĶUDЌUZdS ୊8 p:s~30Zi6xPVw( 5ysБz\4xx=Z#mkdt,E=Бv1"1*M:Dz-oeyiK#s' $GІAi2W{1EU~rTUq<.qIR =s;TTXz.{R8Žd̨Kˤ2̮4arPځ,<i-> ‹VKtkZtwpL+40 TU]MF.V@2Ep湱Msq9" iA|O-W,7Vm~DCPXi("Q*cJL=,",Y\-5 EV| +]bMl*e49iJH?ϒ4񛛟: L}.SU1$I:P>ڸ +H>G[+ q67ܞv\M-nJJD78>|>ZqZ)5J3!xe"&{X5y5aE{6!j/IQLmA-GO/7=+Xnxmsl菝+{b.h+xkv/va~g#3ht#9&~4Fsz-CtГ,,aj!r9pGt[d'Pb@56@p `o^SA UEa;Tm"8Lj$NEhTk 6'4Hb1=57 _q+JJQ-ۅqΔ ڏE 8|8VqQEf;_Yym42ha\aC eEٔFAnmD2"; 5^Gu&)3SwdjȩkL\EN89e%_GL}xpfa+L/׭g2qk~`7bqrP&.Q$}qvL{|?'Ff380xx) Ǒ8ޣ%Nnӽpg+g w8cU>&gFB\寰闏Q)ĕ[N@4j#PQV B4]>] xdr^ pwNTg뛅x.Oe*Eڷĥs=9Je.,4-ϋIݪ^J̍)$i"gK\0bO,ĭE88{""inn}ZT"z!+i*%Ox'=OfbYęKt}W::?5'F-_ur=74+oA "y[u69tU+$4'Xћ5+[Źyx._:mH@hxw1v9֙PODR$\E Gb;xFKޯPۂnit1b~cY4 s=R ,G,F9nڤE+ /W"?*\=2XӞHasP ŋx^'rZ^6c8ay$+\{V.&\ZPW-yiRu0-` F 5#NTqL%FZОF{Ԡ?!nCq"ҧsyiBXQnL{ŵSgz+=JlHKVRx#L)=S%s=Br\Z/ֲat7V؉gR(,,KP%=ǿ-qcm5no_;Vq؈{ݏ;~___}ǣ>__љ4=]aŋxp;`j.N+S¨0d r}vWIXE6AёUCi ґȹ:o;֮܋O}>Ɲ/ypf: 7Y{N5i)]+%ޛLM@ko2ڵGJjN{_j)q)^Ŗ83%ŭ\kD$7ET9HFN(;v'-ZT^MyiKlYЊ~dv猹bU X>#\˞ӮW LxAZBu΃ey3 5NJj ocr31sfN6۽ :xZJc!{|PiTp$(NڢYӝ0UbR)SDs-?I%U~aFi&MR<^w=$b[pZuC 8ʦYm}nGG.C N-l#?dqIsyȪ1>K_JɞDJA t4A@q<-^;[W0$Lɡ^ƒk3Cxu x?9<{SN9|.|?~>ão}5o2v9aM18<(\D$ߧNMt"VŘIܯCq۱pnlsŠ2c/?sw.9xfW2vw8^` 2E[!Ao˥^ۂl˛MnH ijgV45|v#ŝ`& ||"ЄKa|$>o`oMdPqgߡ r-PG1Eq\LRGUK]2U6\W4lٓs -EO~:A+U=Y),ӘŀW JqǏez߻ʭthh'=GyYLQ|y$2-KI"#XݻLRzq$%NLhyWMhAס6D]Ul6k\d* }L\E[N*CW*;lM 55H&h|+t4y1i9'/Z\TIbd8"0-eKo6#7yKr!>V 2hˆekWBtZT2eDm#آGr-"ٸq64ܲ$Md ̹D6J&輍\?ֲ'G9Q,A%gϻm&`pZ%.0P Pn5!9z[WP:jl*d9*+ 3b5H~2xby??#h%"]+[wдI8jLW}/sӄ.Y,G}qO-e'N@-KߡC_+0 ~'̚7 /5nJ]:62WNI,{ 6>w@ڨoLFϮEHS7=qZPy-*ؙu>Gх !# c~ [%0y"ߏ{JV4zBG =O ΢ OxnJ8t(O#~r[bvF&hC }Eˊh~ۂf|Cc~V*>2(M:ܥRA={Wr[mdԃ12I]ɿst4:tF`M6V[]KfWfcKݾ;ί8qO4vV(Ek ?] J~'@!<p#r;Y}ċABm*nO{|6>lӝLϷԤ$)it֡pm8=}ΏC~0ڹN5$ 4?k=xy!A`'|{{D^-mgϏpt&W7:b $ %^t6<C QQz BgUӁX󂱐9-b5O`+S$5]6E 2W&"@kI镣/\3rDo4.O߮%_#*KO"kx0e`0P- E'n$6dAQR4TDyf#rWRG'0([\@jC{<]+YLDe Hx|OǯqM>}mGKW`Jp"HfFC9(NCXf;EgI״6L¿3zѿsWqUtԕ3i:-/@ґa@8_^>ePco+At>$*eEΘ'^Tr<&Hzv'{ WG = ^C}B޸h5nWV#gIkɓXJIPp^`00.@զ3AT5#I vx0?y?͋W~3ONܔK Xg_#jV7+Cx:F$f5زA5@auDu]th7#)q #`X(E GFUVU 0 ުxo></U M=Nt*VSϥep #Q+*/ՏeW׿ \'Xn='v1w[X\z7` -U=TʹG ߼ŭg o/]x/&]Lɸy63WEa-}%Ih:P}q/j9,/C3`M|L1pR%˥D|mw-ğ(<n8!}>Cy$q )ue_Djp!Sht]ō N,>C"\[nsG8wy`?ۈp׿u*Ck% ;-#xJKz$kR1?+S%hXR5[V/jd9-&NR -{:Cʰ%dtpMLfKJb;*)#ydQۤ){9x)\RFaoMNo;\y@m9+meNs^z]&>t4l-,3XyVZ49^ )5''"UԤVWƅӋQ4uʉ^[X4/lO?+8G8yKnQ|aaVJq |x}|{8NWo䩳8|;8v]ą:.q{gpVLp =swq45Cg}KT޼rzk|>U>GƗ\^XA'\&=~hyi,_ (^3.o(:}!v.& ѿ_|GK|ɝeyZ }8{ ~7Nj33_=;$/]~A/wg#.Svgy~g3|N_*]}OOܹӸr 샰hYC ٔ?G~~ڻ(X=K/#VFkIne+ËZx'DHE$jIŝHHdV 45Aq<+ϓ 1.j%LpJ/$lyYy$hƊ%F̋$%(V:54+N +8yY#&aC8bh1"Y9A_W,W="VL<_[&|m]h0+RYm@Y1:2¬JIh[LpIb(B\А<՘ |͚=~`׿st/DS\a&'c1?wO9uV`5Oޅ%+`IV~&f-]K7b瞷pzYurn,XĤ9K1mA5clŪ5ټSg/XF+vcԬ%8;*z-,ÜūxX.Yf.+76aڬŘ9;UdVL󏚷g/蹋0k&,\s0armS=|B ç-oe1{Y=$>Is1v<*[ Q0e:Sa‚UܱځbŘsh-5O[ Ak nk1}a FM[yd#XqsVc8ߧEas 7l5;#e!*-F%N%W 5e{#IOƝ RqzބnUFG k*󿓕 H ̋.^-‹>~QNRHӬ*Y/0[ l/2n΋:Y2Mĭ͑JDV1qtYRɥCKŞ%+B~HןLdE/~/ T&\;Qq8;?]h"WD' t* >n /#Sߛ [$i8MQKW'PHzC]'#rʧ <$@و@{T_iMCrH0=#\tk> \$Zn2bz̅B]Ўi*{-BՈ }"l@T9HiCko!o"*&#rX^U9 1# Xe|}!]. Z5~?`="i;qy]"bt]F_Kdhv"΄t[yo3qe |mg"mu>bXf!4|1c!R_Ajt[H]"#>g@Es¯g $u{e|f!,sSW#}bDfr,u@(n EUlOtQMJ)AC_A7ThkUPҸt tHf* ]}}7]c:sL{t$Q vѕhQr.1 (@ y'nQWDIYzP x;bm sB;t+A%(k>/pߩ'ɺ4jv鰘> O@ꉶN ;4횔200g:pՕ7CӻaPDkt )F|Ujהx% ahB? mR%+3W\ HaNZbl$Im.tӏ^=ê0% :i_+7ƀCl/k:t?!,}-Fha vWxJܣycB W,VQ9xd"B gy5^ /n?}VO]a4Q{5Ww x7gW:P%Q~Glίu[_b.؝;rzc]R9Ƶάa\4 c ffPl ffZ_1v9v @MX^Wc{kW> QWs*EN(ڑ S+3Psk= pw ^o3o=i- ?bMN'lhZ{aGlG[2{{a~:͗Q&Xf-~o*LL' ֯MVhԪ;Gvgv%^j z~aWVSJ%0P>^jzi$VGF/uŸZ<3tB}yytm:㥂Nx/f E^h O=bA74*hW9ex9O~wKh^ܝҕ ?Kv;^Kޖ_?# YԖx!i?+?eUP/-c&;iI/4j/_L‹|zyz_z~VOKKhx!#vG=~Ҿ y/d &5oV 2pz!cKCoy~=s3m{xY|[w?YTlTYɨw<2q㋼4~?=u~K9*|^pa99LKr8J@kf[Z62%-×|q2NN|8iѝ_gJ9pz1nIU&g=ˤ(ѷe*_(cExiܕ2oqk(ny%65*q9Esŕy٪6@rR3|2W#-8| '†QT34Atꇓ /˴JhB ѨI>cNs84"8 C}/q_eާAx^ D|5JBއGX> tY|"4nn̩KHsjaS>7=a^tC>Gðl<~~h9_F" $^nR: oSaBf> 5aJYLe:F^j|Z5M@& ˍt{a2m,_Rt>>טisososnпy Ql_bw=7>C_!|Lwx1oOG|} P<ƈrR(\LONxaF~=p1FďAq@ ?a8aw&ʼnpwn@\~eSU0u·=<{gfZ1ABUý9(F1SԚҰpjAQamDQ4ЎvȚMäX&zHˏQߕ. ^ceM=C~,q5R2RxQxp>jXG2r>?6m8M MO_^%|nz1܂0ДDJO`QFS15j6kŞ_kcHn|8=sMܘ[Kqqd% ZPK%h>H>_z8kᨏ$z$k/6HCnX8s.܆kfiz1nZkk!/n e;&ie9.ۍ'%ke&k;帱u>Eq}Rؽ -] xqm<\۸_;Z߭]r~.me7um{)ݳe{~*77=xK ڈ]pu:T3qxS1o1m:YuI`cݗqf\}|=*v,en0p;ym"N&>#[3¥-sq*^|Ga>C\}9{Zؿ[|C<8>ne {9x?&舀stf=L7xsghxR$'BUVqBGDHmQy2YO.P6C,N/F'(vCqfs ANe$:P5&Y''Bpt yj:)}$Ih&܎F*`C4ZTwRYro$z19@d%  c!Nr#pe"\dY1-|NEy#* E.".5OR]2>"J:#B y2ŌqN,mmq9 _z-HjSOCק!t53..¿u?u$?GtO<Z~)ONFWa܌ع$!'@G2)M9j,Wqf`LV0b~<""bņvE$.t^jV:U/I>H.3ԥ '!K$5^͂*0.97:SJV]W#w7m%w7\J!S t ,Q 2gbJpX^sV S n]q6)d։gG0ca;xz29>6Ci2z'x*Db3T4`!{k̊u4rҝ ĨZxrjQLT1x'Z^fa,%Isx5i\gm(I9-i(EOl;X} Dn6_29KiQ Gx0 PC(n]jgᱏ`鹏Yxxktc== i?GĨ/?N&CޙuĠKБ@ctUIzI0%ڀUF[Af4Y˷~?z)H e+nk<"oҐ#I绹3cْi 6/IFl!ތ 58~GMʪ:YlH?H=~ 1\6|`MVO P=,W iNIy:}Ue3ۀAunb]gPJŌ!,VNkNb'1%O9Dw=7 iw/V%H Y ,_|uuYXN7U8&V`ANQ2@VVQ)l_{ ʇF:z!MTH(MlR2 WPrO2KoՇb&% 8ˆ,M8K> Hb$mAd!Kz^M'V,[m1o!x Mӧs@/a{AcShT c3s?ZZSYJc mɵiō1+'-8nyC{ X)%Kdz :6jzX9G|ӈjBSCQ]VCDO+/lz=(@$ɀ)r׮YlYS VdաeuUFDŽ/LCͨ8e'CtúpfnsCddgz>k"|;Q,sHQN$:THGs1NT_2!Aն)GLvC\?["L>V; (d9feNb*S\WCfYEjFoQ,ā bӼI3#YLj|P&s)~\~Mrz֜FUr BЬtPKRBfNrKs ͪRyLLLŵ`5%QhˈLꚲH ߁9׎'aՊlCjp*h!q;U'"JR x*MtZ2E+W߰  һF|k5Zt+AF}6 ۾Z^DD-|?|vǨX\Z`c1cizav7thDL:v7`Ca*>cr'xBm֡Asx݈ܵ7sMؤk Pfޮ)y8ʇ-;at 23s: $36wǁHI[a#FK~Sб'9_9KQFM 0]X0;[3hp-/H*e4qι̩p޹/UN28"0$rJ#Pnج&4l b{Aml*g8Y U"] t3"癫FMǀT~R+ Ny1`YZuk2!6hYRq4\2(gdl|~EuXئa? !N%$p`guJI@eQ27ŻdgsZ+% 4̋( :1넯ƀ'Iy=m۴@.OB^zR>l8QBVs^$EǡGAcLaX׬U;q_vvMšAq|@]핁i<[<$z&-^ԎnA^ 0Nɩ9  SB 6 ԍB 1wj:2p(L2t•>[eqɽy_O?rl+&zHlV'-&:'B$ڲ6H:ѤNI?rE}\ DN>/V6 6x 41‹ ZRCE/zg͠Ta"(@HR*_N4 G r1 +V)\ln$'btFJ\IC%?7;e^Zd4bvy 0 pCzV׏7Ob<)›m0]S["}r{x6z!οۘ88*zpG5Mg*kGXu%M1i &l%3PLiCb{umq2^lucc^4e[<t4tV{Źߐ zLߒy78|$7b5ɚp6<:mZ&Gģ$IލCHmzȍN/l(XX$m?[K' ^lI\ƴ̢:lt/ RQ'W0ed>'Uhq*<4lF-&O|zޯ Ǭ8y mb?F+9yضWզv''nPYUn+^ 5 ZHPPWqCF1yj>%#A&.[ 3hrx~ @zfhf6 y.s1F9d#5./0Kcp{}GckZ,]㱷(x/?SY&gkƊX1k;LQE)W'7x_o>2ZpБ"%؜>l;ӯν>n㙯DLZ::x|KAF"笪̼m וqkU΋^Ujr+[gJ-Vy|t㏷KCjDD(Ԏ;׫8Wm]4Ict$?J$ [):ՙ%ٌCkp\{Rlyʤm20X'w~qgbQP}ttՠ]$Pl85SZ HtKh[VDW/y\ &[xDjK8ϱ~mбr5{ ǫ1 9(8՝p>t>.@ LVC{ߘGFݑK˰MdϓwwW'6Z]儫!9 ڧtnn#p[-EY㞏rFX #\BiׇsQ:!vAAV{cS v=T,%ev|9 px:mb}::;ޭC7E83~?逳osQ)gcG: Ni3wqp&$=k eQ5Xr +C:9 62#,n(8bzv(RR"L\iD3򛆹"|JԾyILѸYP2e-S!ghy$ |ccqn"j$O %$A̭(f[鍢t3'hf81;pO>D>'y_z- ~ofVƶ&[@i; ET,Kߞ^QEh& R+DdFI/ӡQ@yNeqq7\U s[!2uX^d"$ةZ<62-d> Q\#N(4Wb&i|_v(&a+PX땈U^,)aq36vNž84Qt R?*ԗ}ٚA0!OnsXݭ.qv@V8ݘFјg;gaQ_^ɈhD&=4{~^;%r lsZWSf6踗*䙓ǣWkj@(]' eUTxBhjyB(V,wX@OP͛ r<^2f; LŝQㆲ".ܘhSI"ŽT|_Gl0K$ڠLr0@H+mˑ9rg,^ާA%|F_K!бPh]Evb*ea3Q+FUZ"d5ϫU?أ|m2u$џ8ҏ-i8Gd55~__WCeOEsq4Wk,^bwL2rsіv=cH'O&*ɏ&u1}>CqUE(VSqn[Wp BqG6Nt㝙z! 'a[gVB}ұ;;cEa,a!:bͺI]`8U1̥u^[<Ė8&+fAYuŹ8U+l&x-1 aF^o sLJDn >vǽ22r\j*WSQ=7oS5<3~_ ch͘j58L)uU$Rd m|<ٔỺY[Zg HESRf8k&lC3ZU*A'кZmh g'ՠdjxq<˶I&>A* ESזټǑeǩJC3y xَi(lѹZk8Mf^|b姯Uh#̸ V^UaPf&w Sf$KUʏ-q=W܍UJ T1m$ڪ2=UNe2@"T(E mnha2y;eut5|-Z<^t)ҷbBEE Q:!~oFieGOSGgb`1.{=G&N0h:8ҕHRMk?h}[cW&L*Ĺpb~gؙ)q&( .FYfcL6'bL΍Gn0qHk< ea5k7ccwW`4OG*D֭_*p{lΔI"ûTGT4cPji~R)ddDA(Pmba "Do }?c<[$I0Z-1nE4 oEqИ-+ncen {K CA=٠;q%kZI@)~Z lִZ ژi 'sO*,mϸVC8Q6Dz1RF<>R*~TēMFr SH y!gUMeBίVm .F ]NNg2[8a9sF"g;9hp6ssjۦ' PO̅<GJơyd.'>6E<96}b5gc_É#g&`G-Xt:>O72u;aL1eJnb|C쫜㈅l'"&-niڮyZEY6$N^AG{m!I|g rXY'(m*4!coLQΠuVol[xBj퓸7dj*zv&&Ċb\6W^OcZt.XeJb릊,t"շqXPa1%y?HZ Xz3m:)Y. "\ow0RRHUͱJJI 3sB*>MjX@"@#R,M2LMG9s7]U#8hS;P&o"Э!} "cѡ^],}$LyPJ'™I%8' gg5ىMq@s˶<.~Ɋh"+W8GL_f z l#( ` pF8rCx:ޥVig%~>ic\лF0M"f#4$-=H'MaF]픒SA81+Vf_Nې:YT'!qVM_CLGO @̛)IS^p>QA8~886Vƿ!@m6!RN8xDz mB$\B<,'68N_ #*WI?KBPːv FPT-Z!ǤYOۓ$&ks- X&J"*$ D] i[J!Һ]CmLDАyd%E6צO[/Ŝ (~y%j&DcURBSTdg I tZbT }eĸqPQ4hM7/[.86.43”f8? Ӓ8G8+|asA(?\뛆SCqθi/\.=aStpleȠ lH2g@F$[a#z% [+fMƉwa8, ˻'cVxLd;T=mLzǠ$L350Jʫw"XQ$<84]_^ @'GN{ؿ&7i8㉟.A/Yf6`u-6Nbⵓ݉u+ѠYT>1Y![䖘'~85QCUmm4YkAiB% IQXUE& ݆\Kz%^R> };pr\pdsCs88,)Z;U,z1rH{(5\ `~<+%NNp_0>m_x9?=.}s7O\>[ ?9θ \DEϓ(x<y498t}g`"#l}icҰcSu8Xq=Z-s1-3]jGC^!F?&#?wtt&oיSώ! :Ώ$VG_?lڛ%mJoK mpYm,[dV~j/t*~܋osx\UJ  #H ]9TBf&KA% Vo-^h.2EF O(9jmYjZ*XyYL/ʪP,bnvH! ر ld%6kb) PxL ab; ϝk;0`dp&MmIK% /cin#Ƀa(J$@Zx)j--T>Fd'7g0JjöO;Rpn p8ùŖ[-I"u4Úɫ/B? ~,K3Y:F*t:a\6~;ꀽb\&ڙ՞kVtO;$Ad8eT:NOKwiٌ@TJ>opPECy;F'a7_{&`49PBc[<"4㺼3:q lo䖨痠6*rB3/q(S00a7CxٟAY?umU矠% jQB'k?|n0%*69f"++ *]4wonK{%ByBPn9y>zk SQزi^Pw[9;+^iuZ6~+=Z>YSC51b~qS{Gq.#dCт۰&܌͚V VJ`׳~Hpy4G^*!ǾiNjql /pkVXbu`^7/ⳒtEd<G&r>$"u;]Nd n֕yܹ瓾Wƞ=::GU/#AC'4?;7+jfšLt[j"Lgj4@dZ 85"87ã&G3YZD2y1NֺI8=l= R{5ʃ}|Nx$\a*9J!%[z)9.ǵI1mHڸFҎSUD9w%%NHf*~}|9޵8Bv0\WIίmίqxniv 1D79}99ybƢQ4Z5P;)c QEIq_z3~fH ÒX9‹.}V|Ko5ؔ#\b|Cy6_wÅo4~Uk^1݊g Z^Hšaq2͔s:58@_kwfoҼo.>i'_ 1Ee: g>W$tL&|=y ѱ@L9"9% W >N>YNAXX^'@G[NO}AcTRס9 i6IzeE>ª@*,|6 RY`'s:\&vᬇ:gbS!l`yœ0S&ŢE 84F2q]tmzFs0'=[cpcvd_ʮaҗ_ZQw'pa㽄9FcocX3f&o,|ֈڸHj4 A?]{>;f`^4^8żuB APA09r~=\(kqVit fM@^;y8 0x̪ - dQaX>JO//ɿ45 tChsr esQ.wj$w[7b /c/hYdh$Ib&Zc"Q79[!X#k_ 6LǪtAlǮaiW` BN#oZoko͉غgE_V6)84e7€,}܊m~>m')Eb\8'Pb  $3T/!'~V@]qpJS+ Ħa#Ga"){ pJOD KJw$?%Gsf0Ԥ,4Tf KL ش$Ws!YlPfJJ'ɨ (=7[}|Cìnn#8ꝁUm: K`U8YLdLh 5Xg`/eG -؞(dis„R7zSӕ@t)1L|4daFK?oO9EFCIH #FAvbd'` *Nm݁Lθ lZϞ/ŔiӐxoәKv tL{eΏ?Xx];&#v*|ƈ55MLM8I]s @Xs 5zYk*w:mn~>"}O[#njjϝ1ݘ7bp['d{$$d L)H3w{'Bu."8!Pno 8@V^ċr P t*nϯ\+>…2q`obMXܽFdXn`b\zf<̡r<ZbI1HEMC.jI>;E$5{U=6WY8ios#QӐZ=ݿUSJe#9Om-ԍLK,0L |{nJTpUV*m:ON8fgzC!tVrdF. Eܘekٮ@řMuz3nnG)#8>.ɡab(Dtukia:+R1˥}c1{Mf T6wMƶ)ѝ~G>k֊x^ˣNK^m}ܻ.7OÞix v*z tmYa]ݶ+v]WSqmV!>q;oAN]`7[/׻@Rh(pOU~fsNP[!]h~@aeX_YJ(E, H_ͱ6DZ(K Mm lNZKmxP('(g~x TkLΌXtP2zYgE$VZM iS6ES bi#HmZG:l eZk~EjjNVT3#(y?I6DV\y]&vS*H >U+>WMOboӚt>`:.2(LB:+(2O$G9=8smtSV ϽHICֱ 4ϝ{85YZ[xH/ce)6D>,zh襤Et,"/r=r_O³?5b魳]VBOc+HI2,蛄4Z:"*&8vc|6`88-Ƨ]z9C ۩!ꧡ-U<4J%? kp@|/e?"?H9Jt.3o4nVgFp/{˵'=s'bhub?W;[d,ZsX=hU$;kcX-p;VB D3xyrəJmn:M䪤,X<گb櫷ϱel?öo&-|$key-5xeV(UI`U!b%u,c˲,L`RD_<9M"ތԪ.Vhŏdc&S%`FXl%t| 6̙7ϯ5 ՝ ~]ϣ_7Y;̬'/.(l'svf 3PSwّ9mW8RDC[2[{bh:!y&qt5d'6,z#Ÿ }Тq\;>ȷ,2! v 4x@[? - Ggs7q~,3,X.,Ǎ>Fz|('XķAV1j :AimKpiX\es~l&OǬ 3(kaA*Mn~'w,eZ 奈CR[՝l 5lvBYn˙Ksj@Q*5G@"Hrt>z Ê"Z-H:A60Z: SyzIUT%VB|2`YVNF`F_^f{Vʡ9*a~ Ǵa6; mt:VU(4 ֊Z8ZoK@K PZhۘ12YYR/.Ehcbmb`[J/]EC @p-z4y">MڜF5|֐SI27*;ӓ/|I̐J5\oMKv gqyzܐwSLdn3ϱxKY;Rk.tv^2ʺ%]bnfD,+fQ6)}a?{scUܿAGO6wa]fNv FS `{b61['?[/7 Ԧe0-R+XZ')6B]sғ;"E[Ƹ#i@lV-Q mc 7iJվC?AY6,v0 0s@9Dni#yC\/H5XI!مL@Q_Qq.W93h`-?])o_-ƙ|^+ op+ɫ'p)Ϟ@c{*v0tn_&c$/$3=|Y=R88\ھ]0mTnIvKpZ@hrV^gv588Խ3u#L> T5E+eҤ+tLkWYbEoldX`7> ^l)Njx&CSx~5~tSñ't$NaČ [.$k<2eˋGj[ ß _)]?RPߩ.=#-nV>~5i\s8%QHJ};@D-qWB"1nILs`~f8(܆pI6Leʪ$]iRf+8\$k09 l.ng/K u-Ӎ̆mj, PbQ 5Y픛3 忇+4L6eG|/Enp4&^-jj 6+>G MPҺM]9ϡP9K6/evbh#գˑXB}qvS8=~?pzß}+pL?<@$>@ؚ]ȓS>.ō[gOJzP!8iqidGDq̄dr8+}UiߜbڐX0%&wIѓ݊б8]5@Q1HŀExHwL;[cGڶ(?78U&faL%JG:+֮F2B:"muCyWS#ޏ 3t+vq|I4.<*q>v{H1! k.A)K/\z83ܞYd0B \bN.´e>&N.mZ,Fv¨ 5Sa\tYA/~CMi:jϑYy\=\:>6@j1p. 8@#} >MpAٌY>EoHKdp%Cwmj(74ܱu}q||md ҊkU?W>W|M /gN |w@ߕAR!HV60%꧴RY~cg /bO+, pޓNi5'&,ٝ\8q3%]oeWf[ ^:?zvjt<WGIm` gI @׵({ O(\@T߱Ζ(Nax[KАW\WY6ArR ?W(O6 ThM AQUKcBB36Ssi+&z%&uYa(X_O5It[݆'GCOA͹@VKn/q'\ɢHIic%sg.C8+d48ԌmV{N$~ά= ZSJ.% 9'RV&C/kmUV=xr 繣7ӱ LU8?XT(o8`0b;`@'$ΝDgsr#*Ok]kpLݻ`p`zpr\"N=1 (r_ vg1C<9{>YlkSR?+{&P훌 Tlur _4xV˥K噐iXQ\5R;0puR&5ɦFtG`~V- =/KtuxpS:t%u23w&efka"eLn#g՞ʼp#2[Wd?S 줠I3AUbf,g"B l%RsHֶxhPt%<nRF]weTk<|#'bX4&b|2-qiyS~yߏo&78S85F`Q"7HAebO88I\ݸk6TذXRA'/P,5TՈ,qp5*f]7FQN``%uKQv.[J̷h|> f¤4 \Z6׶nlΟs=eiPcyR鳫zJ8+@R39 NGV=_Hf ۏHw8@ή!úXr?P Q531ř1dmK/Y$ϵ1 HmU5Zm8X\Vnx6hmZNpTۈOL48P2,4eZ]g3̔XIj,l/=}4QL\F6~ۙj+\*SȅҞ$2[+hVX5T;7YѢpZ lKikծ@9H8]e9>4VjұٸNpzZ$}SęQ8I8hW [b#y<3vһD=@d('cY F y\.)m4 k^9a,.EU2޶ R&W7*W$Ԕۊ;q Nk/|Ԝ-rPYU{aq%q>>n3L)Sbt?St6JGvæ.QLՃҠ)2~Ƭtc1*΄ub."}xIn N he ifuU VÊ@`W엻f*u!4f&AV; Y}w ؙiy7qFfF"_ȣǒQC_JH034I:TI#`K0z#VbD'tn4s&c8Z&dêSbYc;cۈzLg^TCZ]=oZYIxN []hl8 a"vԡLOذ4Q[r$wy2*5T-xOw|gnQ9FD=`xBVkm/+KWxC|>AcYSL4Po۸,|1ҟZ(g_>+r}V {t$JKnA?G6DE.\@G2[#'ZEk]MdkDfIRxkMd#bWe`.Z_kca\'j5*Z.VA2gOU1J fs)NdOnJ<}2 u{{A*H8eeʡ8bJY[D  5 Gy (T0ů Y:L,V F^:&lBqV@%amn[+aM[wG@8q1m\[ ۷qb6xu%ͼY 19\áRC !BB/xcr"^צ/G>?~,cilr*>Kax2|UA5N3o#АWUd_xWXIDATTHE]*AB,,nXs}In"b`yJl/R',zgmZh{< yx>ۯ̱H|4!kːD&E(HKE~N6Q.y_zd׭S17HGNHg|nnL* q.R /ҳVwi~ӫS0I W g)ژ)CV./f{GQy-*ȅ-O&Զ_ڎنLFh8,?:6vcuqI)JA,cڵmwfZx4:'1W['k՜2ق%F4xSlOmc]."v_~>S$I,ekټ8P8mTX4huUu~R4hܘяs#L%@̢i.D7eEG/a嬭rJ 1hѡJ ()dCfDbJFsrѬ~>ɲ IZ6rA~4g=~״wOõ- 4bE#Th0 ;8ѻup9[X*; r#'Y:ği6Vz.o޲ Ͻ*&/26~0!AG/ʙ2mh,'GyZ GAXa$#Zꃓ?#qlm"T9pW‚9$qvBLrDu9wp'fd";RٍQU@4OVsS4KA}=4?u<3PDT [lﮐ-źXW7WVܹWϱ6arί< @xBFc,f[.9+3XW(yv̋HӇǃ1/J9j1qO :-n\9>( xB`0ݑ- <- 4ړ_SC%rFDY[+3^1fQDJH$ [j/nd+XZ Eg纽Nn %PB2Z9K]"iO2qZm9 >7g /'B'HŁOJ`|fAi 2Ɇ6eYJQDknV9q.Js'˹J1Ns~Qi=[5G< ,i[c ]pH:k b TI/iqm1m7ovAPQu8y[\c_a]ıƁWq)[XWj•T6_' 4]StR֐U ɤVu |g2B&FӐ?ts+WbçG e ?'P Gd bVu8Cu5%^Mk*YU2vKQv/( f2N͘]È|6iؚAbcSڧ=JPg|@Ij{|>E ˨egi#e4r w>Oॸde`)KjsnLqcOr _#Eyŝ1d09}C>678[Yx<2 ǐ0ct=zt.^n];"/-iכf,qCTӖX'Bu|@x:uqzxй~$άڄ%S6QGSx@,yzPnYXhkEK<rgmtdJpR $1DѬ K|ؒO3Or>LgL٣/4V!sRPR[R(!(%TDI* !kۢ2 H(j xm-*|Lu,kdQ͑޼ ^BF8W|6r :ɮ/EX٩718ރ~xmk<ӡV40QK٭g5i=Rc KH26֌yw\`Zƒ6P*.E NYk/۬z0ru'",\sBH4{ ,k/εvX͈9AI0,GV!_G^v2s(5tC0B9AECbH5$6mnT>9`8ŖGYW7+&_&`pY\?ľx<އb%ɍ-a6=qqD$Fj,ѧ5J7o Fߤ'MTL,A-EvV2=N%Be{{7U8w{h[%e3lEn݌ w` 9!9g(@'x;z0f봱׹>EԦ&o|igFZ$ 7({r̃%lZ8S-I^,1@"d"~nf܊ie$rQhBPY?`XސK_2g#ArB>3,KmkH3KR^'f+HL4,Ó?ᮟ<#بr&\.ieFsY&ڸ($h.Pa4rT|U9xaHۭH# ѹ1s筡\ԯnJ!ݑצK+U=_CXVl`NqgW؜D)~%/DǪljO%ӐLj9͡^Pֹڲ%v*\5[keEH%U٨9\ԍtJQuա`Ӓm<,_+X9͑Kc`8k-<8}Hxџ8/Qe]Z}_ĉPNպrld^$< x){Q+2^_P&\UPXhFHg3>Xy#0Is[CkG)ΒBɚxx2{hA*# U+f˥mf("FIjFF yPHCdDg22g}:-ԑLsXF͂$0U;4GWllj7ANt;j*K['lzV-ǤGd .[+NL\QAr &:bL$P>h9 DFA) !pFkY%Bf[H7/r-N:s^1Qk|bI?tã>CW?@ҟT7(7s*^љTV uxidk-obawIU3.c\r$@~o @QU؆%h-ᦶe6'9Z W\p_2#q43REА }yg;.\OQ-T-HFi㼉m6W@(fC-;t/L)q\ۚK 3v[.ohg0uGޘ>9</:lX=)\+I!X)CF\>IӱHijjX4AW9V\)q!Ͻv2^'lY6A|{XpN$ؐ|9K3js9=Ҷs9ڰpRz}r{r +\ 4Wn!O͌*X=qXwAHtl,3)U3a"_ tg,M;c<-U\"3bЇƣlEOQ%Ν:=Vct`>yU߆jvc[V>Fs,zr5U* *C)y0 nEt.YY8{ '6uN=necВ(H.Wq)RX& 9Ss:Ij-bH*VE\%̯FPCH G<3` sD9w$.]tFjn Ɉ#G'lCbN.:ꏕkhvs8@&@3~p KjBᮕr-U?k ]ߥlkȉP~$U9JGs7ܾۨE7s9V'WQ=c?Y~x֌/"8XΕ]iUvm+գ-OfKlp,4j45bn>DpH%HAAwع}fs3Ww뀤rjb? σ~ 6aq@G?}vP.]}X;uǿ׬(R^xU}#P:(|)vY!]:=QiȮÓFUK4AEk43q jq\Z$yB7 L8ˉŵC6]" tTPn.CW-ise5go5ۢf|^А8CJ8-B|%j%rzl&4p,cvЮC SftNƧڹxsָj 5zCYk.4!ѨyhYIȥiI;<5IlY[f~'&.ލ%N#7a0\-k`E6t pb.Io'ŸBl4d'>4(֖K_I2F cs2w enTw^FWc)3b)-+]h՘@NyYIsXC`9anROR9'VVhjfL_L2@ /CUŭ8d}qV,s35H2=!90:W|w3՛qUDkm\2m–n@l27YCs\s'AJ"+f@FC~|[P*;Us_[? כDvT!ٻ->Xd5IRkH+)B OȇFXb3>V/ZG p^0gx$ 156^!I-1 3z P]MEfOSH-Q@c*sPLy@d`+AR mdKŹU0u̞bs޸*Y\gV7Wt|,|Βy|= ú4Cӌd|HLGr`4W͐Y)EbL HZ*7kxЌƆfX Hg),c)[<ʦ ק.jFĠYϩ"?f U8is*[Kzw9c 1e,[384wdAmTmV,(R FR$W,5= Z-y$qђ)tG݄T x;Vk,r̫t ͟T 熌!Q/ S@rphb<=*t^'Fs&3 ¹prir:b. lt̖V:yP\sxG,38? Au|^~Nʜ3Wm~2;N*U= ]͊A#x7`A$fbz1aA&JbH8Gԓ E-)s?#0g7^4ض`Fqy3 xd/J@ʌB]ɽQ&A t$%ȘdBkqh KXh{96YezۑF \4jg.lrŀco(p{!=0x2c9@sCRR ৱuNibDg:(&ϱ[$FAwx>`l>[kjUcW޿rŭѯRSv i.Lj$0.y:=UW *gIhVpsӺ-OOH?۟t=NL&b҂"ֆ(ȎmL&R VLdziP 6rӊ ^іDyd +8OU@IeeG͒7<=́6[qyKr9e㼈U2hg(f\Ev\"[,v) ʥS]9O%7'1y@Jf]4kO[RLI'A~9f'[k$ m~B@BH(nz(iUΙjxQc$^eٸ<4"ŒOTи)/XT]e:U#XǡhΝ@MVȨtM"@k˙O\s@+z2S,h3.ŨL'Jz/h ih-KQIZsiVf-L+m,J"O=YЦ'S1 b йzr8;s:Zk10Q,Z>=9s V:$Ԧ}l~aK.pp7M^VIV-)H"*c;q[01rΨfвmgc+(LKͪ*OF'P71%)%ȋp"Q Ǔ^펑B~IJ/(L86°Bijڈ! ,A}-A6`|,HUتx˔,[#/h@RPc$/môW}Nx*(M0믗̡J[l%gU MԷl][XG?$?6yBAX%xllm8!N7uInh\B &L-^rպw eصcFz ԨIѲ}[FL1C?T?Xr0y_;hvȈnf}毬# BJԦHYJ7@V,Lc&P(\geX,4?HS%oceN\?~/9\Ihr32gJK Zj>YUVrknjp@&,6a]U]SbXHI9Nkt 5jE›Tѱc~ffUCJG t|wш^YȬO>Wͬ""!GAskN~SCXKuYW:& xْ@m~7(kiôqSfZ;d%Isaܬ)C` {;UnN`Ѽ۳-:&'MٽѬtbh?r=V?hӼskt*+cY6#m5k)nhx)gtvkmڲ/{>fH4*lιBFUe&W@$>d1s B) V$JdVO,5 tDt$D$5cY*+I#\Mx qr7]AH~>~KcI%; 9c)Q[+Z*] lj.b 3f,U&“*R4O獁4>Tf'50&^q Z["1v!O]V-*z3ba4V9[ }d{>4oPzz޺nW)RU7Yt^>s?v9[;Eݙ=CpFy9IbqR+܊IR˥ h6iNJI/6 JxJks],?]&a-ݳ6p~%T|jxӻَ6͎Q7Yѹp,֥j2w,ת:B4n,X Ǔ<r$Q`PTsD=y?Z[ʖY4epxĪ,)RbO}^lNt!wN\SnU׹.7B& Cf*cg :D㑒˰=ڕ6֯E e \'&B3ooŻO>:xΒNױnb>WIN ۪J xҒ'ڢѹQLD^\6r=0w6WuDXxjDb%ȓ=91x+[8i(wFȅI骒H*g5]Lf#q+esu2|t_mڢ>MNmWZl/N/}hNt`@:8Y4 Br39LN "iAi\DE?!FUNI*U9T tXߔocmէ?jՊ3Wu:Dq}u`r4"{Aظb;9,T2h\Y`^vV="/# u3Q7C,)MXb<Xaй ߷6["ъ#S\Od쭷_AZf6^4n?[,@Yq>OzUK Uos|رa%F @ \7kQY[Մ*ǧtZ WZs@p"QVޖPBhrlldA!QE,s/ ,$0ḿlda<ĝTѶlW\'ztfs(Fbls.V/Iq U:7qZm.]l*s9Nf2WYU[G#W`mѩ#7T hLˈ4*=AP-kJ}iݟߋߣ6I,DvvE FJAhu8[ɠKtonRxI\?jQYS@?V%Pkŵ^QPY*~C)G|9SRD{aN 7Cdx8L g>4 dW(Zܾ UY}}Yj|G%%!4kKgODžu3qa&~U޿柿 t5zI<6|(uZAԧ=Fb$)bҊ,1ܼc\11 9kmɣ pCh+T9y"M>ix^ ]G.%-4LPbTwd&媻u{ ĥqN~aYl@G+gu~4+XB4OMZ4R2OLH_2MШ6ϔ} {re~Yf:Dy4dVE`bܧ7S(9 hlZH!~'L0Sh/+X 6; Ĕip鸲iU7⪜;\Ggq~'536)ֶ0ɞa}>8Gt3=m~e"ɗG{7M}EDMlB޹8j=Usm$Od.]"W\ &  r1>Sym(Lي]Qs#А᳗a<l-W"%sg~#^W$, '-sP@ɨt4s2Bwf:%r^PȒ֡6*~⩸cr+2*nq`|O?bh̝;{6m|KqUt9Hz;ѽ;44 tJzm LbM_ů :^8C4CI0'E\, K=qW~3V=Ɋce>v֒855{Rrx~(ǮỈn n܇򋌃a uCpln\:Cҋ̿Yvt1b]-z*?21,77߱ 9U0L*V1)R|]98V[%.I"Cu2ɱٍ;tdcIT`,ЖJ #NeCSBhuNCZ0^?ΰ=?ZuuqtHW9w79ǶmXy([[e>8! p :lPuMx1 FVOƫcpB"|'8x.ڏ+y@w#lۺ R<͢0QZj5*?g~@~bZ.j*c6~&9U7ݪ~ޗ.\Ƹ_fSڠNeNR =mnJ.V4>Kps{V,ۦpHW^&^'.)N؁qܜ;q:nCUNA'Md~U}>+j5πAAgm{S{Ͽ\e0}t4_914csw V E8v]A&?x *V0-m(QUPSӂȮ&xI/n#$gBbϹJ0pQ:ōZ/~z$Q.!+FP+(W8z$>ڒZ|"cx`cY#e-y(3$?3p Nrk g nDzo9Z%ekT/$"_fCj0z'gՔm_7*?_,94D Nf@JzN\2eyAD}Z& ?#SŊlk89v>2$-~dѕ+w^wgG:c'OSE^.;VU:W܅ xeܫ3DYTovu{adRsK:+ kLpQk%z].V,Mh͹QoZsSVͨ2sv1R2H;{\iNnC{ѾݱkϾQ:y**WF>F?h􋯃vWjY.p8Eȸ]|(,[TV@)mоl%Xο\+sZ|3W'c^^uSWAfshվSU+\~cKN 9Cy.& #qQ|r0H^8pV:IPKRd&vbutc R49)A`#ktAn؎7?j}N8D|w*o~qo84EI,gyЛ}!M"/OsV?3}qmNhX%.'O xmd ~$#eL.W %GR=i:5~8dݴ>:U/Vmƻ KBC5j~Wˆx2׫$߯p[4 4CFz]1:0Bt8D'  d1-]93!:a̲U 4ӹQ شkf,]NG `zUeШ~>TG7>d Aʓb]@O͖D7A"%]x/f#[/9Ubݎ=d7G\b2:t+Wіs׹W^^kԦ-"'HLVhP=W鴹 0I 1d5aau8w>4elڎyK кC7u.̤Z*i}V:UlS; ٵSFQMp#V4rI{nhn,QBMNb8Y~5g&|5KZu8NG&-`ŪoV #pyTS?ߟkԇ4*WK$KRc }q,7Vc΢4k:~j K:UG/@TSTp3"fnd!xh O7xJУp̙9 1V"T݂(,l'.Ō雱v~<{ :ɛ%~駪#[u@?A+c)ڴHBTD]D׮ȇRQr3['_":ދH6|:qzGO@US[nDކ'2Z"!&4)o>;q* .)OOkHj^6F? +*}@oW9XEH*Փ݂r|TeӢ5lz*}}Xf)?ғ+xjլ[a.\W?t+߾}ˌΝ=93EI dYXdyP^ ЩA:UGT#PupGgE`IENDB`  Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z1"H @@@B@B h]   Z1"H @@@B@B h]    Z1"H @@@B@B"" h]    ! Z1"H @@@B@B"" h]0,b$xLDR`F W+ 8cc"@@AB@AB@00(  2  #  ?"@@  (    Z"H`@@@B@B h   Z"H`@@@B@Bh    Zg "H @@@B@B h    Zg "H @@@B@B"" h      Zg "H @@@B@B"" h      Z"H @@@B@B h]  Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]    Z"H @@@B@Bh]    Z"H @@@B@Bh]    Z"H @@@B@Bh]    Z"H @@@B@Bh]    Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]   Z"H @@@B@Bh]     " Z1"H @@@B@B"" h]    # Z1"H @@@B@B"" h]    $ Z1"H @@@B@B"" h]    % Z1"H @@@B@B"" h]    & Z1"H @@@B@B"" h]    ' Z1"H @@@B@B"" h]    ( Z1"H @@@B@B"" h]    ) Z1"H @@@B@B"" h]    * T1"H @@@B@B"" h]    + Z"H @@@B@B h , Z"H @@@B@Bh  - Z"H @@@B@Bh  . Z"H @@@B@Bh  / Z"H @@@B@Bh  0 Z"H @@@B@Bh  1 Z"H @@@B@Bh  2 Z"H @@@B@Bh  3 Z"H @@@B@Bh  4 Z"H @@@B@Bh  5 Z"H @@@B@Bh  6 Z"H @@@B@Bh  7 Z"H @@@B@Bh  8 Z"H @@@B@Bh  9 Z"H @@@B@Bh  : Z"H @@@B@Bh  ; Z"H @@@B@Bh  < Z"H @@@B@Bh  = Z"H @@@B@Bh  > Z"H @@@B@Bh  ? Z"H @@@B@Bh  @ Z"H @@@B@Bh  A Z"H @@@B@Bh  B Z"H @@@B@Bh  C Z1"H @@@B@B h  D Z1"H @@@B@B h  E Z1"H @@@B@B"" h    F Z1"H @@@B@B"" h    G Z1"H @@@B@B"" h    H Z1"H @@@B@B"" h    I Z1"H @@@B@B"" h    J Z1"H @@@B@B"" h    K Z1"H @@@B@B"" h    L Z1"H @@@B@B"" h    M Z1"H @@@B@B"" h    N Z1"H @@@B@B"" h    O T1"H @@@B@B"" h    P T "H`@@@B@BB Q H1"<@B@B   R Z"H @@@B@Bh]  S Z"H @@@B@Bh]  T Z"H @@@B@Bh]  U Z1"H @@@B@B"" h]    V Z"H @@@B@Bh]  W Z"H @@@B@Bh]  X Z"H @@@B@Bh]  Y Z1"H @@@B@B"" h]    Z Z1"H @@@B@B(( h]     [ Z1"H @@@B@B(( h]     \ Z"H`@@@B@B h ] Z"H`@@@B@Bh  ^ Z"H`@@@B@Bh  _ Z"H`@@@B@Bh  ` Z"H`@@@B@Bh  a Z"H`@@@B@Bh  b Z"H`@@@B@Bh  c Z"H`@@@B@Bh  d Z"H`@@@B@Bh  e Z"H`@@@B@Bh  f Z"H`@@@B@Bh  g Z"H`@@@B@Bh  h Z"H`@@@B@Bh  i Z"H`@@@B@Bh  j Z"H`@@@B@Bh  k Z"H`@@@B@Bh  l Z"H`@@@B@Bh  m Z"H`@@@B@Bh  n Z"H`@@@B@Bh  o Z"H`@@@B@Bh  p Z"H`@@@B@Bh  q Z"H`@@@B@Bh  r Z"H`@@@B@Bh  s Z"H`@@@B@Bh  t Z"H`@@@B@Bh  u Z"H`@@@B@Bh  v Z"H`@@@B@Bh  w Z"H`@@@B@Bh  x Z"H`@@@B@Bh  y Z"H`@@@B@Bh  z Z"H`@@@B@Bh  { Z"H`@@@B@Bh  | Z"H`@@@B@Bh  } Z"H`@@@B@Bh ! ~ Z"H`@@@B@Bh "  Z"H`@@@B@Bh #  Z"H`@@@B@Bh $  Z"H`@@@B@Bh %  Z"H`@@@B@Bh &  Z"H`@@@B@Bh '  Z"H`@@@B@Bh (  Z"H`@@@B@Bh )  Z"H`@@@B@Bh *  Z"H`@@@B@Bh +  Z"H`@@@B@Bh ,  Z"H`@@@B@Bh -  Z"H`@@@B@Bh .  Z"H`@@@B@Bh /   `1"B@@@B@B h    `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h     Z1"`` @B?@B h   T1"`` @B?@B"" h     T1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h      `1"B@@@B@B h    `1"B@@@B@B"" h     Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z1"`` @B?@B"" h     Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh !  Z"H`@@@B@Bh "  Z"H`@@@B@Bh #  Z"H`@@@B@Bh $  Z"H`@@@B@Bh %  Z"H`@@@B@Bh &  Z"H`@@@B@Bh '  Z"H`@@@B@Bh (  Z"H`@@@B@Bh )  Z"H`@@@B@Bh *  Z"H`@@@B@Bh +  Z"H`@@@B@Bh ,  Z1"`` @B?@B h   T1"`` @B?@B"" h     T1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h     Z"H`@@@B@B h  Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z1"`` @B?@B"" h     T"`` @B?@B"" h2     T"`` @B?@B"" h2     T"`` @B?@B"" h2     T"`` @B?@B"" h2     T"`` @B?@B"" h2     Z1"`` @B?@B h2   T"`` @B?@B"" h2     Z1"`` @B?@B"" h2     T"`` @B?@B"" h2     Z1"`` @B?@B h2   Z1"`` @B?@B"" h2     Tg "`` @B?@B h    Tg "`` @B?@B"" h      Z"H`@@@B@B h  Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh   Z"H`@@@B@Bh    `1"B@@@B@B h    `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h      `1"B@@@B@B"" h     Z1"`` @B?@B h   T1"`` @B?@B"" h     T1"`` @B?@B"" h     Z1"`` @B?@B"" h   b  C 1#" `@@ h[ b  C 1#" `@@ h[ n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   n  C 1#" `@@"" h[   b  C 1#" `@@ hY b  C 1#" `@@ hY n  C 1#" `@@"" hY   n  C 1#" `@@"" hY   n  C 1#" `@@"" hY   n ! C 1#" `@@"" hY   n " C 1#" `@@"" hY   n # C 1#" `@@"" hY   n $ C 1#" `@@"" hY   n % C 1#" `@@"" hY   n & C 1#" `@@"" hY   b ' C 1#" `@@ hi b ( C 1#" `@@ hi n ) C 1#" `@@"" hi   n * C 1#" `@@"" hi   n + C 1#" `@@"" hi   n , C 1#" `@@"" hi   n - C 1#" `@@"" hi   n . C 1#" `@@"" hi   n / C 1#" `@@"" hi   n 0 C 1#" `@@"" hi   n 1 C 1#" `@@"" hi   n 2 C 1#" `@@"" hi   b 3 C 1#" `@@ h~ b 4 C 1#" `@@ h~ n 5 C 1#" `@@"" h~   n 6 C 1#" `@@"" h~   n 7 C 1#" `@@"" h~   n 8 C 1#" `@@"" h~   n 9 C 1#" `@@"" h~   n : C 1#" `@@"" h~   n ; C 1#" `@@"" h~   n < C 1#" `@@"" h~   n = C 1#" `@@"" h~   n > C 1#" `@@"" h~   n ? C 1#" `@@"" h~   n @ C 1#" `@@"" h~   b A C 1#" `@@ h b B C 1#" `@@ h n C C 1#" `@@"" h   n D C 1#" `@@"" h   n E C 1#" `@@"" h   n F C 1#" `@@"" h   n G C 1#" `@@"" h   n H C 1#" `@@"" h   n I C 1#" `@@"" h   n J C 1#" `@@"" h   n K C 1#" `@@"" h   n L C 1#" `@@"" h   n M C 1#" `@@"" h   n N C 1#" `@@"" h   b O C 1#" `@@ hk b P C 1#" `@@ hk n Q C 1#" `@@"" hk   n R C 1#" `@@"" hk   n S C 1#" `@@"" hk   n T C 1#" `@@"" hk   n U C 1#" `@@"" hk   n V C 1#" `@@"" hk   n W C 1#" `@@"" hk   n X C 1#" `@@"" hk   n Y C 1#" `@@"" hk   n Z C 1#" `@@"" hk   n [ C 1#" `@@"" hk   b \ C 1#" `@@ h b ] C 1#" `@@ h n ^ C 1#" `@@"" h   n _ C 1#" `@@"" h   n ` C 1#" `@@"" h   n a C 1#" `@@"" h   n b C 1#" `@@"" h   n c C 1#" `@@"" h   n d C 1#" `@@"" h   n e C 1#" `@@"" h   n f C 1#" `@@"" h   n g C 1#" `@@"" h   n h C 1#" `@@"" h   b i C 1#" `@@ h b j C 1#" `@@ h n k C 1#" `@@"" h   n l C 1#" `@@"" h   n m C 1#" `@@"" h   n n C 1#" `@@"" h   n o C 1#" `@@"" h   n p C 1#" `@@"" h   n q C 1#" `@@"" h   n r C 1#" `@@"" h   n s C 1#" `@@"" h   b t C 1#" `@@ h b u C 1#" `@@ h n v C 1#" `@@"" h   n w C 1#" `@@"" h   n x C 1#" `@@"" h   n y C 1#" `@@"" h   n z C 1#" `@@"" h   n { C 1#" `@@"" h   n | C 1#" `@@"" h   n } C 1#" `@@"" h   n ~ C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h  ! Z1"H`@@@B@B"" h    " Z1"H`@@@B@B"" h    # Z1"H`@@@B@B"" h    $ Z1"H`@@@B@B"" h    % Z1"H`@@@B@B"" h    & Z1"H`@@@B@B"" h    ' Z1"H`@@@B@B"" h    ( Z1"H`@@@B@B"" h    ) Z1"H`@@@B@B"" h    * Z1"H`@@@B@B"" h    + Z1"H`@@@B@B"" h    , Z1"H`@@@B@B"" h    - Z1"H`@@@B@B"" h    . Z1"H`@@@B@B"" h    / Z1"H`@@@B@B"" h    0 Z1"H`@@@B@B"" h    1 Z1"H`@@@B@B hP  2 Z1"H`@@@B@B hP  3 Z1"H`@@@B@B"" hP    4 Z1"H`@@@B@B"" hP    5 Z1"H`@@@B@B"" hP    6 Z1"H`@@@B@B"" hP    7 Z1"H`@@@B@B"" hP    8 Z1"H`@@@B@B"" hP    9 Z1"H`@@@B@B"" hP    : Z1"H`@@@B@B"" hP    ; Z1"H`@@@B@B"" hP    < Z1"H`@@@B@B"" hP    = Z1"H`@@@B@B"" hP    > Z1"H`@@@B@B"" hP    ? Z1"H`@@@B@B"" hP    @ Z1"H`@@@B@B"" hP    A Z1"H`@@@B@B"" hP    B Z1"H`@@@B@B"" hP    C Z1"H`@@@B@B"" hP    D Z1"H`@@@B@B"" hP    E Z1"H`@@@B@B"" hP    F Z1"H`@@@B@B"" hP    G Z1"H`@@@B@B"" hP    H Z1"H`@@@B@B"" hP    I Z1"H`@@@B@B"" hP    J Z1"H`@@@B@B"" hP    K Z1"H`@@@B@B"" hP    L Z1"H`@@@B@B"" hP    M Z1"H`@@@B@B"" hP    N Z1"H`@@@B@B"" hP    O Z1"H`@@@B@B"" hP    P Z1"H`@@@B@B"" hP    Q Z1"H`@@@B@B"" hP    R Z1"H`@@@B@B"" hP    S Z1"H`@@@B@B"" h    T Z1"H`@@@B@B(( h     U Z1"H`@@@B@B"" h    V Z1"H`@@@B@B(( h     W Z1"H`@@@B@B"" h    X Z1"H`@@@B@B(( h    n Y C 1#" `@@"" hi   n Z C 1#" `@@"" h    [ TBz"H`@@@B@B h \ TBz"H`@@@B@Bh  ] TBz"H`@@@B@Bh  ^ TBz"H`@@@B@Bh  _ TBz"H`@@@B@Bh  ` Z1"H`@@@B@B h  a Z1"H`@@@B@B h  b Z1"H`@@@B@B"" h    c Z1"H`@@@B@B"" h    d Z1"H`@@@B@B"" h    e Z1"H`@@@B@B"" h    f Z1"H`@@@B@B"" h    g Z1"H`@@@B@B"" h    h Z1"H`@@@B@B"" h    i Z1"H`@@@B@B"" h    j Z1"H`@@@B@B"" h    k Z1"H`@@@B@B"" h    l TBz"H`@@@B@B h m TBz"H`@@@B@Bh  n TBz"H`@@@B@Bh  o TBz"H`@@@B@Bh  p TBz"H`@@@B@Bh  q Z1"H`@@@B@B h  r Z1"H`@@@B@B h  s Z1"H`@@@B@B"" h    t Z1"H`@@@B@B"" h    u Z1"H`@@@B@B"" h    v Z1"H`@@@B@B"" h    w Z1"H`@@@B@B"" h    x Z1"H`@@@B@B"" h    y Z1"H`@@@B@B"" h    z Z1"H`@@@B@B"" h    { Z1"H`@@@B@B"" h    | Z1"H`@@@B@B"" h    } TBz"H`@@@B@B h ~ TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     TBz"H`@@@B@B h  TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     TBz"H`@@@B@B h+  TBz"H`@@@B@Bh+   TBz"H`@@@B@Bh+   TBz"H`@@@B@Bh+   TBz"H`@@@B@Bh+   Z1"H`@@@B@B h+   Z1"H`@@@B@B h+   Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h+     TBz"H`@@@B@B h0  TBz"H`@@@B@Bh0   TBz"H`@@@B@Bh0   TBz"H`@@@B@Bh0   TBz"H`@@@B@Bh0   Z1"H`@@@B@B h0   Z1"H`@@@B@B h0   Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     Z1"H`@@@B@B"" h0     TBz"H`@@@B@B hO  TBz"H`@@@B@BhO   TBz"H`@@@B@BhO   TBz"H`@@@B@BhO   TBz"H`@@@B@BhO   Z1"H`@@@B@B hO   Z1"H`@@@B@B hO   Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     Z1"H`@@@B@B"" hO     TBz"H`@@@B@B hT  TBz"H`@@@B@BhT   TBz"H`@@@B@BhT   TBz"H`@@@B@BhT   TBz"H`@@@B@BhT   Z1"H`@@@B@B hT   Z1"H`@@@B@B hT   Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     Z1"H`@@@B@B"" hT     TBz"H`@@@B@B h|  TBz"H`@@@B@Bh|   TBz"H`@@@B@Bh|   TBz"H`@@@B@Bh|   TBz"H`@@@B@Bh|   Z1"H`@@@B@B h|   Z1"H`@@@B@B h|   Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h|     TBz"H`@@@B@B h  TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     TBz"H`@@@B@B h  TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h    ! Z1"H`@@@B@B"" h    " Z1"H`@@@B@B"" h    # Z1"H`@@@B@B"" h    $ Z1"H`@@@B@B"" h    % Z1"H`@@@B@B"" h    & Z1"H`@@@B@B"" h    ' Z1"H`@@@B@B"" h    ( Z1"H`@@@B@B"" h    ) Z1"H`@@@B@B"" h    * Z1"H`@@@B@B"" h    + Z1"H`@@@B@B"" h    , Z1"H`@@@B@B"" h    - Z1"H`@@@B@B"" h    . Z1"H`@@@B@B"" h    / Z1"H`@@@B@B"" h    0 Z1"H`@@@B@B"" h    1 Z1"H`@@@B@B"" h    2 Z1"H`@@@B@B"" h    3 Z1"H`@@@B@B"" h    4 Z1"H`@@@B@B"" hP    5 Z1"H`@@@B@B hP   6 Z1"H`@@@B@B(( hP     7 Z1"H`@@@B@B hP   8 Z1"H`@@@B@B(( hP    P 9 3  `#" `@@ hP : Z1"H`@@@B@B hP   ; Z1"H`@@@B@B(( hP     < Z1"H`@@@B@B(( hP     = Z1"H`@@@B@B(( hP     > Z1"H`@@@B@B(( hP     ? Z1"H`@@@B@B(( hP     @ Z1"H`@@@B@B(( hP     A Z1"H`@@@B@B(( hP     B Z1"H`@@@B@B(( hP    V C 3  `#" `@@hP V D 3  `#" `@@hP V E 3  `#" `@@hP V F 3  `#" `@@hP V G 3  `#" `@@hP V H 3  `#" `@@hP V I 3  `#" `@@hP  J Z1"H`@@@B@B(( hP    V K 3  `#" `@@hP  L Z1"H`@@@B@B(( hP     M Z1"H`@@@B@B hP   N Z1"H`@@@B@B(( hP    V O 3  `#" `@@hP  P Z1"H`@@@B@B(( hP     Q Z1"H`@@@B@B(( hP     R Z1"H`@@@B@B(( hP     S Z1"H`@@@B@B(( hP     T Z1"H`@@@B@B(( hP     U Z1"H`@@@B@B(( hP     V Z1"H`@@@B@B(( hP     W Z1"H`@@@B@B(( hP    V X 3  `#" `@@hP V Y 3  `#" `@@hP V Z 3  `#" `@@hP V [ 3  `#" `@@hP V \ 3  `#" `@@hP V ] 3  `#" `@@hP V ^ 3  `#" `@@hP  _ Z1"H`@@@B@B(( hP    V ` 3  `#" `@@hP  a Z1"H`@@@B@B"" h    b Z1"H`@@@B@B(( h     c Z1"H`@@@B@B(( h     d Z1"H`@@@B@B(( h     e Z1"H`@@@B@B(( h     f Z1"H`@@@B@B(( h     g Z1"H`@@@B@B(( h     h Z1"H`@@@B@B(( h     i Z1"H`@@@B@B(( h     j Z1"H`@@@B@B(( h     k Z1"H`@@@B@B(( h     l Z1"H`@@@B@B"" h    m Z1"H`@@@B@B(( h     n Z1"H`@@@B@B(( h     o Z1"H`@@@B@B(( h     p Z1"H`@@@B@B(( h     q Z1"H`@@@B@B(( h     r Z1"H`@@@B@B(( h     s Z1"H`@@@B@B(( h     t Z1"H`@@@B@B(( h     u Z1"H`@@@B@B(( h     v Z1"H`@@@B@B"" h    w Z1"H`@@@B@B(( h     x Z1"H`@@@B@B(( h     y Z1"H`@@@B@B(( h     z Z1"H`@@@B@B(( h     { Z1"H`@@@B@B(( h     | Z1"H`@@@B@B(( h     } Z1"H`@@@B@B(( h     ~ Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" hP     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B h'   Z1"H`@@@B@B h'   Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h'    ! Z1"H`@@@B@B"" h'    " Z1"H`@@@B@B"" h'   b # C 1#" `@@ h5 b $ C 1#" `@@ h5 n % C 1#" `@@"" h5   n & C 1#" `@@"" h5   n ' C 1#" `@@"" h5   n ( C 1#" `@@"" h5   n ) C 1#" `@@"" h5   n * C 1#" `@@"" h5   n + C 1#" `@@"" h5   n , C 1#" `@@"" h5   n - C 1#" `@@"" h5   n . C 1#" `@@"" h5   n / C 1#" `@@"" h5   n 0 C 1#" `@@"" h5   t 1 C 1#" `@@(( h5    b 2 C 1#" `@@ h> b 3 C 1#" `@@ h> n 4 C 1#" `@@"" h>   n 5 C 1#" `@@"" h>   n 6 C 1#" `@@"" h>   n 7 C 1#" `@@"" h>   n 8 C 1#" `@@"" h>   n 9 C 1#" `@@"" h>   n : C 1#" `@@"" h>   n ; C 1#" `@@"" h>   n < C 1#" `@@"" h>   n = C 1#" `@@"" h>   n > C 1#" `@@"" h>   n ? C 1#" `@@"" h>   n @ C 1#" `@@"" h>   b A C 1#" `@@ hO b B C 1#" `@@ hO n C C 1#" `@@"" hO   n D C 1#" `@@"" hO   n E C 1#" `@@"" hO   n F C 1#" `@@"" hO   n G C 1#" `@@"" hO   n H C 1#" `@@"" hO   n I C 1#" `@@"" hO   n J C 1#" `@@"" hO   n K C 1#" `@@"" hO   n L C 1#" `@@"" hO   n M C 1#" `@@"" hO   n N C 1#" `@@"" hO   n O C 1#" `@@"" hO   n P C 1#" `@@"" hO   n Q C 1#" `@@"" hO   t R C 1#" `@@(( hO    t S C 1#" `@@(( hO    t T C 1#" `@@(( hO    t U C 1#" `@@(( hO    b V C 1#" `@@ hX b W C 1#" `@@ hX n X C 1#" `@@"" hX   n Y C 1#" `@@"" hX   n Z C 1#" `@@"" hX   n [ C 1#" `@@"" hX   n \ C 1#" `@@"" hX   n ] C 1#" `@@"" hX   n ^ C 1#" `@@"" hX   n _ C 1#" `@@"" hX   n ` C 1#" `@@"" hX   n a C 1#" `@@"" hX   n b C 1#" `@@"" hX   n c C 1#" `@@"" hX   n d C 1#" `@@"" hX   n e C 1#" `@@"" hX   n f C 1#" `@@"" hX   n g C 1#" `@@"" hX   b h C 1#" `@@ he b i C 1#" `@@ he n j C 1#" `@@"" he   n k C 1#" `@@"" he   n l C 1#" `@@"" he   n m C 1#" `@@"" he   n n C 1#" `@@"" he   n o C 1#" `@@"" he   n p C 1#" `@@"" he   n q C 1#" `@@"" he   n r C 1#" `@@"" he   n s C 1#" `@@"" he   n t C 1#" `@@"" he   n u C 1#" `@@"" he   n v C 1#" `@@"" he   n w C 1#" `@@"" he   n x C 1#" `@@"" he   t y C 1#" `@@(( he    t z C 1#" `@@(( he    t { C 1#" `@@(( he    t | C 1#" `@@(( he    b } C 1#" `@@ hr b ~ C 1#" `@@ hr n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   n  C 1#" `@@"" hr   b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    b  C 1#" `@@ h b  C 1#" `@@ h n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h   n  C 1#" `@@"" hO   n  C 1#" `@@"" hX   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h     Z1"H`@@@B@B"" h+     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h|     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h'     Z1"H`@@@B@B"" h   n  C 1#" `@@"" hY   n  C 1#" `@@"" hY   n  C 1#" `@@"" hY   t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    t  C 1#" `@@(( hY    n  C 1#" `@@"" hY   n  C 1#" `@@"" hi   n  C 1#" `@@"" hk   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   n  C 1#" `@@"" h   t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t  C 1#" `@@(( h    t ! C 1#" `@@(( h    t " C 1#" `@@(( h    t # C 1#" `@@(( h    t $ C 1#" `@@(( h    t % C 1#" `@@(( h    n & C 1#" `@@"" h   t ' C 1#" `@@(( h    t ( C 1#" `@@(( h    t ) C 1#" `@@(( h    t * C 1#" `@@(( h    t + C 1#" `@@(( h    t , C 1#" `@@(( h    t - C 1#" `@@(( h    t . C 1#" `@@(( h    t / C 1#" `@@(( h     0 Z1"H`@@@B@B"" hP    1 Z1"H`@@@B@B(( hP     2 Z1"H`@@@B@B(( hP     3 Z1"H`@@@B@B(( hP     4 Z1"H`@@@B@B(( hP     5 Z1"H`@@@B@B(( hP     6 Z1"H`@@@B@B(( hP     7 Z1"H`@@@B@B(( hP     8 Z1"H`@@@B@B(( hP     9 T `"H`@@@B@B h : T `"H`@@@B@Bh  ; T `"H`@@@B@Bh  < Z1"H`@@@B@B h  = Z1"H`@@@B@B h  > Z1"H`@@@B@B"" h    ? Z1"H`@@@B@B"" h    @ Z1"H`@@@B@B"" h    A Z1"H`@@@B@B"" h    B Z1"H`@@@B@B"" h    C Z1"H`@@@B@B"" h    D T `"H`@@@B@Bh  E T `"H`@@@B@Bh  F T `"H`@@@B@Bh  G Z1"H`@@@B@B h  H Z1"H`@@@B@B h  I Z1"H`@@@B@B"" h    J Z1"H`@@@B@B"" h    K Z1"H`@@@B@B"" h    L Z1"H`@@@B@B"" h    M Z1"H`@@@B@B"" h    N Z1"H`@@@B@B"" h    O Z1"H`@@@B@B"" h    P Z1"H`@@@B@B"" h    Q Z1"H`@@@B@B"" h    R Z1"H`@@@B@B"" h    S Z1"H`@@@B@B"" h    T Z1"H`@@@B@B"" h    U Z1"H`@@@B@B"" h    V Z1"H`@@@B@B"" h    W Z1"H`@@@B@B"" h    X Z1"H`@@@B@B"" h    Y Z1"H`@@@B@B(( h     Z Z1"H`@@@B@B(( h     [ Z1"H`@@@B@B(( h     \ Z1"H`@@@B@B(( h     ] Z1"H`@@@B@B(( h     ^ Z1"H`@@@B@B(( h     _ Z1"H`@@@B@B(( h     ` Z1"H`@@@B@B(( h     a Z1"H`@@@B@B(( h     b Z1"H`@@@B@B"" h    c Z1"H`@@@B@B"" h    d Z1"H`@@@B@B"" h    e Z1"H`@@@B@B"" h    f Z1"H`@@@B@B"" h    g Z1"H`@@@B@B"" h    h Z1"H`@@@B@B"" h    i Z1"H`@@@B@B"" h    j Z1"H`@@@B@B"" h    k Z1"H`@@@B@B"" h    l Z1"H`@@@B@B"" h    m Z1"H`@@@B@B"" h    n Z1"H`@@@B@B"" h    o Z1"H`@@@B@B"" h    p Z1"H`@@@B@B"" h    q Z1"H`@@@B@B"" h    r Z1"H`@@@B@B"" h    s Z1"H`@@@B@B"" h    t Z1"H`@@@B@B"" h    u Z1"H`@@@B@B"" h    v Z1"H`@@@B@B"" h    w Z1"H`@@@B@B"" h    x Z1"H`@@@B@B"" h    y T `"H`@@@B@B h z T `"H`@@@B@Bh  { T `"H`@@@B@Bh  | T `"H`@@@B@Bh  } T `"H`@@@B@Bh  ~ T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     T `"H`@@@B@B h  T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     T `"H`@@@B@B h  T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     T `"H`@@@B@B h  T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     T `"H`@@@B@B h  T `"H`@@@B@Bh   T `"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     TBz"H`@@@B@B h  TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   TBz"H`@@@B@Bh   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B h   Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B"" h     Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h      Z1"H`@@@B@B(( h    "  C x1#"l`@@B@B h "  C x1#"l`@@B@B h .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   .  C x1#"l`@@B@B"" h   |d(  v  S ~)"@@``?@Kfff ?f@BKH? Ȗ G M2 '( h  :  # l0"f @@?@B@B?  p ^0 l, h   R  3 rcccc1C"x@@ @@?@B@BK? $# Vs `3 # hW  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? $ v d @ h^  R  3 rs1C"x@@ @@?@B@BK? M Vs { # h  sR  3 r 8cC"x@@ @@?@B@BK? D & c! < h  R  3 r cccc8cC"x@@ @@?@B@BK?   H- p" hX  R  3 r cccc8cC"x@@ @@?@B@BK? d  $0  h8  X   C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  R   3 r1C"x@@ @@?@B@BK?  & Ȱ 0 hG  F   C x<01"f @@?@B@B? 1 < dr # h]  <R   3 rA1C"x@@ @@?@B@BK? Hd p 1  h-  AF   C x}01"f @@?@B@B?  < 6 6p# h  }J  3 Wg eneroComic Sans MS"Z ?@B@B?  . $ L? hR  3 rp1C"x@@ @@?@B@BK?  N- $6 ) h  pl  3 Wg febreroComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - N- g  h=j  3 r8c"@@ ``?@B   ? @BK? K pY 4 ) hz  j  3 rjJ"@@ ``?@B   ? @BK? Hd 6 P@3 0% ht  h  3 Wg marzoComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? $ N- d5 , hh  3 Wg abrilComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? d N- N  h7f  3 Wg mayoComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? F G   hKh  3 Wg junioComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? d N- d j hNh  3 Wg julioComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - N- $  hPj  3 Wg agostoComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - N- g N hYr  3 Wg septiembreComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - G g  h\l  3 Wg octubreComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - . g N hfp  3 Wg noviembreComic Sans MSC"x  ?@B   ? @B? - G g [ hmj  3 r1"@@ ``?@B   ? @BK? # r $6 ) hI  v   f"@@@```?@BVfff?f@B?  pY $6 ) h  p  C x"cccc8c"@@ ``?@B   ? @BK? dJ -R 1& ) h  "F   `60S"~@@?@BK @B? $ ֬ 5 ' h  6F    `:0S"~@@?@BK @B?   $z4 A# h  :j ! 3 r>1"@@ ``?@B ( ( (? (@BK? d  :4  h  >@ " Z=0S"~@@?@BK @B? r 68 B4 P$ h2  =v #  fB"@@@```?@BVfff?f@B?  N- $6 ) h  B4 $ S ~A??"`@@?@B@B? $ Z K  1f hF %  `e0S"~@@?@BK @B? d v α4  h  eX & C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  X ' C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h@  X ( C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h.  L )  `c"@@@@@?@B?@B? $g N- d.1  h  L *  `c"@@@@@?@B?@B?  N- d5 ֬ h  L +  `c"@@@``?@B ( ( (? (@B?  . d5  h  v ,  f"@@@```?@BVfff?f@B? Ȗ pY 0 $ h  v -  f"@@@```?@BVfff?f@B? Ȗ +# 0 $ h  v .  f"@@@```?@BVfff?f@B?   n8 !) h   / C /"H@@@ ?   ? ? 4 v k  h   0 0TSTS0"H@@@ ?   ? ?  V K ] hB   1 0TSTS1"B@@ ?   ? ? S.  x2  h=   2 C 2"B@@ ?   ? ? x2 U5 $6 ́  h<  B 3 3 "< ?   ? ? D L f N h 4 0TSTS4"B@@ ?   ? ? X  , . h%   5 0TSTS5"B@@ ?   ? ?  } ~+ o h$   6 <TSTS6"B@@ ?   ? ?  ֞  2 A  h#   7 6TSTS73f=z"B@@ ?   ? ? d    h"   8 0TSTS8=z"B@@ ?   ? ? į 6A ^)   h!   9 <TSTS9"H@@@ ?   ? ?    Ow h   : HTSTS:O"B@@ ?   ? ? d# Vz Y,  h@   ; HTSTS;O"B@@ ?   ? ? I$  , O h   < HTSTS<O"B@@ ?   ? ?  * m# i h   = HTSTS=O"B@@ ?   ? ? iN  # \g h   > S O"< ?   ? ? v}  E '  hr ? S O"< ?   ? ? ' s 6* v h @ S O"< ?   ? ?  ֬ (  hb A S O"< ?   ? ?      hB B  `D"Z?@B@B?  V d V hB C  `D"Z?@B@B? $+ V . V h?B D  `D"Z?@B@B? })  d,  hB E  `D"Z?@B@B?   d  hB F  fD"Z?@B@B?     h B G  fD"Z?@B@B?  V  ֞  h B H  fD"Z?@B@B? u V n V h  I C 6 WG g  ACTIVIDADES POR PROCESOSArialC"x  ?@B   ? @B? $` 6V $ Vz h J C 0 WG g  PROYECTOS PEDAGGICOSArialC"x  ?@B   ? @B? $` . $ : hj K 3 r1"@@ ``?@B   ? @BK?  ( H5 h' h   L C 0 WG g  PROYECTOS PEDAGGICOSArialC"x  ?@B   ? @B? $` G $ + hj M 3 r1"@@ ``?@B   ? @BK?  ( $z4 ) h   N C 0 WG g  PROYECTOS PEDAGGICOSArialC"x  ?@B   ? @B? $` N- $  hOj O 3 r1"@@ ``?@B   ? @BK? $  d5 ) h  n P C  WG g  ACTIVIDADESArialC"x  ?@B   ? @B? $` ֬ $  hL Q  `c"@@@@@?@B?@B? d N- `3  h  L R  ` c"@@@@@?@B?@B?  v d.1 V" hT  X S C xccccC"x@@ @@?@B@BK? "    h  X T C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  X U C xccccC"x@@ @@?@B@BK?  . >" V h  X V C xccccC"x@@ @@?@B@BK? < . ,! V h5  X W C x ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  hG  X X C x#ccccC"x@@ @@?@B@BK? <  ,!  hQ  #X Y C x&ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! @ hZ  & Z 0%0"H@@?K ? d 6~  6  h[  %X [ C x)ccccC"x@@ @@?@B@BK? <  ,!  hb  ) \ 020"H@@?K ? Ď 6 $5 % hY  2X ] C x6ccccC"x@@ @@?@B@BK? < . ,! vh ht  6 ^ 050"H@@?K ?  V= 6 Y  hi  5X _ C x<ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! ' hw  < ` 0;0"H@@?K ?  v @ 6  h~  ;X a C xEccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! ' hh  EX b C xHccccC"x@@ @@?@B@BK? d  %!  h}  H c 0I0"H@@?K ? ( V $6 " h  I d 0J0"H@@?K ?  d $6  hk  JX e C xLccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! 6 h\  L f 0K0"H@@?K ? $ $ $z4 " h  KX g C xSccccC"x@@ @@?@B@BK? d 6 %!  hy  S h 0R0"H@@?K ?  p ]6 D h  RX i C xUccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! 6 h  U j 0T0"H@@?K ? M V $6 r  h  TX k C xYccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  Y l 0X0"H@@?K ?   E4 /& h  XL m  `cc"@@@@@?@B?@B? d  G2  hr  cj n 3 rk1"@@ ``?@B   ? @BK?  & Ȱ R h  kL o  `jc"@@@``?@B ( ( (? (@B?   d.1 H' h  jF p Zp0c"@@?@BK @B?  vh ċ7 ! h  pF q Zq0c"@@?@BK @B?  o $6 N:! h  qF r Zr0c"@@?@BK @B?  @ $6 #% h  rF s Zs0c"@@?@BK @B?  m\ $6 *# h  sF t Zt0c"@@?@BK @B?  6 $6 (# h  tF u Zu0c"@@?@BK @B?  F 4 $ h  uF v Zv0c"@@?@BK @B? $ 6 5 ۭ" h  vF w Zw0c"@@?@BK @B? u @ $6 H% h  wF x Zx0c"@@?@BK @B?  6~ $6  h  xF y Zy0c"@@?@BK @B?  ' $6 u# h  yL z  `c"@@@@@?@B?@B?  N- $6 ) hI  F { Z}0c"@@?@BK @B?  X $6 ) hP  }F | Z0c"@@?@BK @B?   $6 T * h  F } Z0c"@@?@BK @B?  Q' $6 ) h  F ~ Z0c"@@?@BK @B? u v 15 x' h  F  Z0c"@@?@BK @B?  VD d5   h  F  Z0c"@@?@BK @B?  6 $6 ) h+  F  Z0c"@@?@BK @B?   $6 $ h0  F  Z0c"@@?@BK @B? a[ D 7 ) hO  F  Z0c"@@?@BK @B?  + $6  hT  F  Z0c"@@?@BK @B?   6 ( h|  F  Z0      !"#$%&')*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvc"@@?@BK @B? 0@  $6 # h  F  Z0c"@@?@BK @B?   2 PA h  F  Z0c"@@?@BK @B? u k 5U6 V" h  L   `c"@@@``?@B   ? @B? e c 4 p h  L   `c"@@@``?@B   ? @B? $ v9 u2 , h  L   `c"@@@``?@B   ? @B? e c 4 p h  L   `c"@@@@@?@B?@B? u R q3 a( h  j  3 rcccc8c"@@ ``?@B   ? @BK? d N- $0 ֬ h  L   `c"@@@@@?@B?@B?   R1! P h  L   `c"@@@``?@B   ? @B?  &] yl4 ) h/  F  Z0c"@@?@BK @B? ; g 44 ,% h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  F  Z0c"@@?@BK @B?  ' $6 " h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z0c"@@?@BK @B?  6~ $6  h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z0c"@@?@BK @B?  6~ $6  h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z0c"@@?@BK @B? $  $6  h  X  C x ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z 0c"@@?@BK @B?  6~ $6 l h  X  C x ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z 0c"@@?@BK @B? $  $6 ^G! h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h  F  Z0c"@@?@BK @B? $  H4 ! h  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! v h&  F  Z0c"@@?@BK @B? $  $6 3! h'  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h4    00"H@@?K ? Ď @  h" h5  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h=    00"H@@?K ? Ď V  !A$ h>  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  hN    00"H@@?K ?  C 6 ' hO  X  C xccccC"x@@ @@?@B@BK? d . %! V hW    00"H@@?K ?  3 $6 I# hX  X  C x ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  hd    00"H@@?K ?  ' $6 `' he  X  C x$ccccC"x@@ @@?@B@BK? < . ,! V hq  $  0#0"H@@?K ?   7 A% hr  #X  C x(ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h~  (  0'0"H@@?K ?  V 7 Hq" h  'X  C x+ccccC"x@@ @@?@B@BK? d  %!  h  +  0*0"H@@?K ?  vh $6 + & h  *X  C x.ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  .  0-0"H@@?K ? m  5 o$ h  -X  C x0ccccC"x@@ @@?@B@BK? d 6 %! 5 h  0  0/0"H@@?K ?   4 $ h  /X  C x4ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn!  h  4  030"H@@?K ?   D97 $ h  3X  C x7ccccC"x@@ @@?@B@BK? H & pn! ' h  7  060"H@@?K ? u  L5  h  6L   `Qc"@@@``?@B   ? @B?   $6 ) h  QF  Zj0c"@@?@BK @B?  R $6  h  jF  Zk0c"@@?@BK @B?   $6 H' h  kF  Z0c"@@?@BK @B?  { $6  h  F  Z0c"@@?@BK @B? d  d5 թ+ h  F  Z0c"@@?@BK @B?  ] $z4 ;$ h  F  Z0c"@@?@BK @B? Ď  5 ) h  F  Z0c"@@?@BK @B?  6  $6  h  F  Z0c"@@?@BK @B?  V $6 2* h  p  c 8cc"@@@ `?@B   ? @B? )   M4 ` h  L   `08cc"@?@BK @B?   t6 ) h  z* ( (' +,f g h ENGi '3kpm pO! pO! ENG % @4  @4    N  '  \  t   j%  )  xh.  '3 Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir p=p> \ \(p pA pB h  4 B6  ( ('  (vC z< ( (' +,f g h ENGi 6kpm pO! pO! ENG % S  S  |     w  .    U$  )  kR.  c2  27 p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi a   |(   a   |(      |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |N*D a   |(   L$   |(      |(   v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |(   a   |4     v:   |4     v:   |(   a   |(   a   |(      |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |r pNpO \ \(q pR pS h   4 B6  ( ('  (vC zr ( (' +,f g h ȫmi Y1kpm$   B&  I7 ` jI  ([  ȫm    f   j  K  q  n"  k)  h0  ܿ5 t* 1: Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pWpX \ \(r p[ p\ h  4 B6  ( ('  (vC z ( (' +,f g h 7li 6kpm6 ( ( @A$ k a6  G  Z  7l  P      C  -    ;7$  x( = -  ;C3 < w8    |(   >   |(   >   |(      |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     t   |r pqpr \ \(t pu pv h  4 B6  ( (' $ (vC zr ( (' #+,f g h ni k9:kpm$   /  E  HY  n  @4  @4    N  '  \   $' %  * < G/  4 < k9: k}p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi# a   |(   >   |(   >   |(   >   |(   >   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |r p~p \ \(u p p h   4 B6  ( (' ( (vC zr ( (' '+,f g h ni b5kpm$ h h H)% 9 7 @ K  1]  n  n  n  V  ݻ  }b     "  ]V'  +  0  b5 Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi# a   |(      |(      |(      |    |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |r pp \ \(v p p h  4 BD ( (' QF G h Hm S6  ( (' + (vC z ( (' *+,f g h h8ni :kpm6   H)%  I7  H  ([ @ h8n @ n  n  V    b  6   ֯"  vV'  +  0  VJ5  : _Wp L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi# a   |(   L$   |(   a   |(   a   |   a |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   t   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |(   v:   |4     v:   |4     v:   |4     v:   |(     v: |r pp \ \(w p p h   4 B6  ( (' . (vC zN ( (' -+,f g h hi 7kpm `l `l 3  yP  h  n  n  aW  @  (  b  #  (  c-  2  7 p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(x p p h  4 B6  ( (' 0 (vC z` ( (' /+,f g h (ki %6kpJm m m 4 L @RO  (k U P P       ]  t   k%  4*  L/  03  8 Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(y p p h   4 B6  ( (' 4 (vC zN ( (' 3+,f g h ^hi '3kpm   3  `N  ^h ` @4  @4    N  '  \  t   j%  )  xh.  '3 Up L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgir pp \ \(z p p h  4 B6  ( (' 7 (vC  ( (' 6+,f g h &ki )kpm f f Q5  hUQ  &k `     v `  ` 5 _  ` $  ) `p L ,alguien@example.comPRespuesta al formulario del sitio Web@Se ha recibido la informacinDATOSFOR.HTM Xhttp://example.com/~usuario/ispscript.cgi x$Times New Roman     HzAx @  dArial     HzCx @   bCalibri    H@   dSymbol      H t Comic Sans MS     H  hGeorgia     H  rArial Narrow     H   r$Showcard Gothic     H  bStencil     H   4Copperplate Gothic Bold     H fCastellar     H  dAlgerian     H  ZDesdemona   H >   >xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx hw Oh Kh Lh CHh xCh hCh sxhC|h Ch xCHh Ch C h xxxxhh [h h xxah Ch xe8h F3h3 ,h, x-h- Y-h-xxxxxxxxxx`-h- -h:- xxx`-h&--h- C.h xCR/h `/h'/ /ho/ /h / xC 0h Cv0h C0h  T1hC1 Cp1h x1h'1 T2h2C2h C2h xN2h2 x6h;6 x6h<6 x <7h37 xx X7h57  t7he7  7h7 xxC7h 8h;8 xxP8h8 8h 8  8h8 xx 8hl8 8h:8 .:h: xxcf:h]: xxxCAh  |AhA CAhA `BhgB xwBhgB xCvCh  Ch{C xCCh C^DhD xxxDhpD `DhpD wEhpE CnFh xxFhgF CGh xxClGh xGhG xxxHh:H xxxxc.IhI CSh `UhU wUhU CxVhV x VhV rWhW\WhW `WhW xwWhW YhY CYh "Zh>Z xxlZh Z xwZh'Z [h[ `]h]w]h] c^h^  mh<m Cnh Ctnh Cnh `RohowVohSo Cphp 0qh~q  fqhBq Cqh qhq wrhr Cfsh wshs xFuhu`JuheuCNuh Cuh xvhSv wwhw xhwx Czhz xpzhz `zhz wzhz |he| ``|h|Cd|h c|h| x``hcdh  w҈h `:h >h  vh `hS h Ԋh xh& C<h `hh hS L.h  wh `$h~`(h `2h<6h whh~ wh h C2h Ch Ch h ho `ғh wܓh CDh Ch (h JZh h `*h w4h ph xxwĘhe xCh ch h h wʠh `h>h  dh ch ^h h Cިh Ph xXh3 `dh wnh `֬hx`ڬh h wh h  hh c^h h `Ƴhwʳh Ch  h Ch  h  :h  Zh  zh  h ch h ʻh D ̾h h 8h h пh  h> C8h h5 h  h xc h h .h dh h h Ch Cxh wh& xC6h h wh* ch+ h* &h ^h jh `h*`h wh  h xCHh x`hwh x h >h x h h xh C$h xch `~h7hC wh7 h7 cLh `hCwhC C>h h hl h  hM chO Ch "h `@hMwDhM Ch Ch \h h h hz  hN `BhwFh xwhv h ch C h  C( h ` h w h  hW  hv xJhx cth `thvxcxh c` hT  x>&h& `p&hW&t&hv& w&hW& C'h h(he( C(h )h) CF)h) c)h) 4h{4 5hx5 5he5 ` 7hS7`7h7`7he7w7he7 wd8h8 C9h ":h: :;h>; cd<h< cLGhG wKhSK c`Lh>L `vPhxPwzPhxP `QhQQhWQ xcRh5R VhzV xWh<W `XhzXwXhzX cZhZ C]h] xC]h ]h] w^h^ ``h;`c`h` fhf ghg \ghSg cgh2g jhSj  khk @khk cXlhl `nhn`nhnw nhn Xoheo Lphp CJshs cshs ch xh h h chX Lhd hd ch `h`hdwhd ,h  hX ch h wrh ch 0hC xch fhM h chr lh ch ch h~ ch xh xxjh* xc h  h' Ch Fh7 6h& xxch xch t)h) )h) xc*h* `4h4w4h4 xxC 6h6 |6hC6 xc7h7 c$ChC  MhM x@MhM jNhBN cPhOP `[h[w[h[ CF]h] c]h] c@bheb &lhl \lhl xcmhm x`xhxwxhx cyhy xch ch xxcnh cNh xc$h Ch xch zh h cڨh xch `,hw0h C|h ch ʻh  h  8h  xx`bh wfh  xxxchP cxh CXh ch xh h xx` hwh CZh xxh# h# c,h' x` h#wh# xxxxxC\ h xx h1  h1 xx`. h1 w2 h1 C~ h xx h: & h: xx`bh:wfh: xch[ xxxxxchY Ch xxvhK hK xx`hKw"hK Cnh xxhT  hT xx`!hT!w!hT! xxxxC"h" xc\#h0# 8(ha( n(ha( xx`)ha)w)ha) c+h|+ xxc/h~/ C6h6 xxL7hn7 7hn7 xx`8hn8w8hn8 xxxcD:hi: C$AhA xxAh{A Ah{A xx`>Ch{CwBCh{C xcDhD CKhK xKhK KhK LhL xx`MhMwMhM xcNhkN CfUhU xxUhU VhV xx`\WhWw`WhW CXhX xxYhY TYhY xx`ZhZwZhZ xxxxC\h xxv\h\ \h\ xx`]h]w]h] xxxCJ_h_ xx_h_ _h_ xx` ahawaha xlZbhb CONTENTSCompObj ^SummaryInformation( ^ DocumentSummaryInformation8      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~                           ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~                            ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~        !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~CHNKINK  P\TEXTTEXTfwSTSHSTSHfy`STSHSTSHzSTSHSTSHHFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPPFDPP FDPPFDPP FDPPFDPP FDPPFDPP FDPPFDPP FDPPFDPPFDPP Institucin educativa el salvador PERIODOS ACADEMICOS 1 Primer periodo: Enero 13 - Marzo 20 2 Segundo periodo: Marzo 24  Junio 5 3 Tercer periodo: Junio 30 a Sept. 4 4 Cuarto periodo: Sept. 7 a Nov 20 53 Olga Luca Ramrez Posada. 61 Luz ngela Marn Snchez. 62 Benilda de Jess Arboleda Toro 63 Emira Lpez Romaa 71 Ramiro Hernn Restrepo. 72 Lucero de Jess Pineda Jaramillo 73 Martha Gladis Restrepo Uribe 81 Luis Germn Echeverry Hernndez 82 Jhon Fredy Mora Ortiz 91 Leonidas Bezabel Murillo Lpez 92 Leider Wbeimar Quintero Vergara 101 Vctor Hugo Montoya Pez 102 Orlando Rafael Agmez Zambrano 111 Eimer Eduardo Crdoba Chaverra . PROGRAMACION DE CARTELERAS. SEDE SALVADOR. 2015 DIRECTORES DE GRUPO JORNADA PEDAGGICA JORNADA DE LA MAANA JORNADA DE LA TARDE Preescolar: Preescolar: Educadores 07:00 a.m. - 01:00 p.m Educadores: 11:30a.m. - 5:30 p.m. Acadmica: 8:00 a.m. - 12:00 m. Acadmica: 12:30 .pm. - 4:30p.m. Primaria: Primaria: Educadores: 07:00 a.m. - 01:00 p.m. Educadores: 11:30 a.m. - 5:30 p.m. Acadmica: 07:00 a.m. - 12:00 p.m. Acadmica: 12:15 p.m. - 5:15 p.m. Secundaria: Secundaria: Educadores: 6:00 a.m. - 12:00 m. Educadores: 11:45 a.m. - 6:15 p.m. Acadmica: 6:00 a.m. - 12:00 m Acadmica: 12:15 p.m. - 6:15 p.m. Descansos: San Martn: 8.40 a.m. - 9.00 a.m. 1:55 p.m.. - 2.15p.m. San Martn: 10.50 a.m. - 11.00 a.m. 3:55p.m. _ 4.05p.m. El Salvador: 7:50 a.m. - 8:10 a.m. 2:05 p.m. - 2:25 p.m. El Salvador: 10:00 a.m. - 10:10 a.m. 4.15 p.m. - 4.25 p.m. INTENSIDAD HORARIA POR REAS Y POR GRUPOS ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE ENERO Fecha Tema Responsables 08 Marzo Da de la mujer Proyecto Pedaggico de Sexualidad 07 Abril Da Mundial de la Salud Proyecto Pedaggico de Medio ambiente 26 Abril Da de la Secretaria Directivas y Educadores 27 Abril Da de la niez y la recreacin. Proyecto Pedaggico de Recreacin y Deporte 30 Abril Da del rbol Proyecto Pedaggico de Medio ambiente 02 Mayo Da del trabajo Proyecto Pedaggico de Democracia 08 Mayo Da de l a cruz Roja Cruz Roja 15 Mayo Da del Educador Secretara de Educacin 23 Abril Da del Idioma Da de la Tierra Proyecto Pedaggico de Humanidades y Educacin Ambiental ACTOS CIVICOS, CULTURALES Y SOCIALES DISTRIBUCION DE COMISIONES POR PROCESOS. AO: 2015 Preescolar 1 Lola Mara Snchez Taborda Preescolar 2 Erika Constanza Barrios H 11 Paula Andrea Caldern 12 Nancy Lemus 21 Elkin de Jess Garzn 22 Blaimyr Mena 31 Norma Hernndez 32 Pilar Betancur 33 Sol Marina Galvis 41 Margarita Rosa Giraldo 42 Zaida Palacio 43 Paola Gmez 51 Astrid Elena Garca 52 Mara Jos Gez . 05 junio Da del Medio ambiente Proyecto Pedaggico de Medio Ambiente 19 julio Da Juventud y Deporte. Proyecto Pedaggico de Recreacin y Deporte 20 julio Grito de Independencia Proyecto de rea de Sociales. Educador Jornada de la tarde 08 agosto Da de la Independencia Proyecto Pedaggico de Democracia Septiembre Semana cultural y fiesta de la Antioqueidad Proyecto Pedaggico de 14 Septiembre Da de la Amistad. Proyecto Institucional de Civismo 12 Octubre Da de la raza Proyecto Pedaggico de valores 23 Noviembre Se acerca la Navidad Proyecto Institucional de civismo Proyecto de Medio ambiente CARTELERAs FUNCIONES DE LOS EDUCADORES Los Educadores dependen directamente del Rector y coordinaciones. Sus funciones principales son: La orientacin de las actividades curriculares que permitan al estudiantado el logro de los objetivos de aprendizaje. Elaborar la planeacin integral del grado, rea.. Presentar peridicamente (cada perodo) informe a la coordinacin y direccin acerca del desarrollo de las actividades propias de su cargo. Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones con sujecin a las normas vigentes. Elaborar material didctico y bibliogrfico que permita sistemticamente el mejoramiento del proceso de aprendizaje. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos confiados a su manejo.. Realizar el diagnstico del grupo y del estudiante con el fin de orientarlo en la construccin de su proyecto de vida. Colaborar en la induccin a las (los) estudiantes. Efectuar acciones de carcter formativo haciendo seguimiento de sus resultados y efectos en las y los estudiantes. Orientar con responsabilidad y respeto las clases con sus estudiantes. Si maneja libros de la biblioteca, relacionar el movimiento de los mismos y responder por el buen uso de ellos. DE LOS DIRECTORES DE GRUPO Velar por el buen desempeo de los estudiantes a su cargo. Ser maestro, pedagogo, orientador y si fuera necesario el consejero de los estudiantes de su grupo. Tener en cuenta los proyectos de rea para el desarrollarlo de las clases. Dirigir la formacin integral de los estudiantes, de conformidad con los criterios y objetivos planteados en la Institucin. Programar y coordinar las actividades de los estudiantes del grupo, con los dems estamentos de la Institucin. Diligenciar los documentos reglamentarios: la ficha personal, haciendo el seguimiento de las (los) estudiantes y controlando que el docente consigne en ella aspectos positivos, por mejorar y correctivos pertinentes; el boletn informe descriptivo  explicativo dirigido a padres de familia o acudientes, entregndolo personalmente en las fechas sealadas por el calendario escolar. Mantener informados a los padres de familia, o acudientes oportunamente, sobre la convivencia y desempeo acadmico de los (as) estudiantes a su cargo. Realizar actividades de orientacin de las (los) estudiantes, prestndoles la ayuda oportuna, para el desenvolvimiento normal del aprendizaje. Presentar a las Comisiones Evaluacin y promocin informe del seguimiento de las (los) estudiantes a su cargo. Organizar con los estudiantes, de su grupo, actividades complementarias al currculo. Cumplir la jornada laboral y de asignacin acadmica segn las normas vigentes. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos, mobiliario y materiales confiados a su manejo en el grupo. Efectuar el programa de induccin de las (los) estudiantes de su grupo. Preparar conscientemente las clases con sus estudiantes. Cumplir las dems tareas que le asigne la Institucin, inherentes a su cargo. DISTRIBUCIN DE COMISIONES POR PROYECTOS DE AREA. AO: 2015 MAPA DE PROCESOS INSTITUCIN EDUCATIVA EL SALVADOR HIMNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL SALVADOR Letra: Angie Paola Durango (Estudiante). Nancy Eugenia Lemus Fernndez y Margarita Rosa Giraldo Seplveda. Docentes Msica: Edgardo Pedrozo. Voz: Liliana Daza En lo alto del verde antioqueo Una imagen levanta sus brazos Sealando el camino a ese sueo Que el estudio nos muestra a su paso CORO Entonemos la cancin Juventud empuando los sueos Demos gloria el salvador Quien dirige a nuestra institucin (bis) I ESTROFA A la Institucin salvadorea Entonemos un himno de amor Como muestra de agradecimiento Por su apoyo y buena formacin CORO II ESTROFA Dos manos enlazadas nos instan Al respeto y la fe para amarnos Y la antorcha encendida invita Al saber que lleva a superarnos CORO& III ESTROFA Avancemos en todas la ciencias Se forjar un futuro mejor Cultivemos buena convivencia Que construyan un mundo de amor CORO& (bis) NOMBRES Y APELLIDOS E-MAIL CUMPLEAOS Ramiro Hernn Restrepo Vlez ramirorpo@yahoo.es 22 de Septiembre Leonidas Bezabel Murillo Lpez leomulo@hotmail.com 14 de Octubre Vctor Hugo Montoya Pez victormontoya12@hotmail.com 12 de Junio Jos Robeiro Agudelo Betancur jorosiete@hotmail.com 31 de Marzo Ofelia Medina Medina ofemed@hotmail.com 23 de Enero Gil Alberto Giraldo Jimnez gil.giraldo@medellin.gov.co 18 de Mayo Maria Del Pilar Betancur Montoya pilarbeta@ yahoo.es 22 de Enero Norma Luca Hernndez normalucali@gmail.com 11 de Febrero Sol Marina Galvis Gallego solmagaga@hotmail.com 17 de Agosto Astrid Elena Garca Giraldo astro667@hotmail.com 29 de Julio Elkin de Jess Garzn Vargas eljegava@yahoo.es 17 de Julio Margarita Rosa Giraldo Seplveda margise65@hotmail.com 8 de Mayo Maria Josefa Gez Correa majogo140@hotmail.com 22 de Noviembre Nancy Eugenia Lemus Fernndez nelf250364@hotmail.com 9 de Agosto Blaymir Mena Mosquera blaymirmena@yahoo.co 27 de Septiembre NOMBRES Y APELLIDOS E-MAIL CUMPLEAOS Orlando Rafael Agmez Zambrano orlagamez@hotmail.com 21 de agosto Benilda de Jess Arboleda Toro benildamm@hotmail.com 22 de abril Eimer Eduardo Crdoba Chaverra eicocha@yahoo.es 23 de abril Yeny del Carmen Cuesta Crdoba yenycuesta29@ yahoo.es 29 de julio Ricardo Alonso Guarn Vanegas ricardopueblo@gmail.com 01 de abril Emira Lpez Romaa emiralopezromana@hotmail.com 09 de febrero Luz ngela Marn Snchez lumasam123@hotmail.com 29 de marzo Martha Gladys Restrepo Uribe marespo8@ yahoo.es 19 de septiembre Csar de Jess David Oliveros cesardavidoliveros@hotmail.com 7 de julio Lucero Pineda Jaramillo lucero-pineda@hotmail.com 27 de abril Luis Germn Echeverry Hernndez luishepro@yahoo.es 14 de noviembre Jhon Fredy Mora Ortiz "jo mo" <jomo0468@hotmail.com>, 4 de octubre Leider Wbeimar Quintero Vergara lewbe@hotmail.com 04 de Diciembre Olga Luca Ramrez Posada oramirez1919@hotmail.com 19 de septiembre MES VALOR ENERO - FEBRERO PARTICIPACIN Y DEMOCRACIA MARZO - ABRIL LIBERTAD Y TOLERANCIA MAYO - JUNIO SOLIDARIDAD Y GRATITUD JULIO - AGOSTO SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD CULTURAL SEPTIEMBRE - OCTUBRE AMISTAD Y RESPETO NOVIEMBRE CONFRATERNIIDAD VALORES PARA ORIENTAR EN LAS SEMANAS DE DISCIPLINA FUNCIONES PARA LA SEMANA DE DISCIPLINA 1. Realiza con las directivas y los dems docentes a formacin del da lunes para iniciar su correspondiente semana de disciplina. 2. Da las indicaciones o informaciones pertinentes como: Respeto, Organizacin, Disciplina, buen trato a los estudiantes en general, entre otras indicaciones, o informaciones generales en la formacin del da lunes respectivamente. 3. Dirige las diferentes acciones a realizar en la semana, y las orienta en la formacin de los lunes. 4. Explica y maneja sus acciones relacionadas con la disciplina durante la semana. 5. En caso de ausencia representa la coordinacin con respecto a los problemas disciplinarios ms notorios e inmediatos, 6. Apoya a los educadores encargados de las zonas de acompaamiento en el aseo, luego de los descansos, principalmente en los patios de recreo y pasillos. 7 Est pendiente de la entrada y salida de los estudiantes a la institucin. 8. Se encarga del manejo general del establecimiento al finalizar la Jornada y audita los aseos de las aulas de clase principalmente. 9. Est pendiente que la disciplina de clase sea la mejor para el desarrollo de la misma en todas las aulas. 10. Utiliza el cuaderno comunicador. para registrar los eventos ms significativos del da y de la semana. 11. Apoya al coordinador en el registro de la impuntualidad de los estudiantes en el formato respectivo y el llamado a las casas de los estudiantes que completan cinco retardos. 12. Todas las dems normas relacionadas con su labor como encargado de la convivencia en su respectiva semana FUNCIONES DE LOS EDUCADORES ENCARGADOS DE LAS ZONAS DE ACOMPAAMIENTO 1. Hacer acompaamiento en las zonas correspondientes durante el perodo de descanso y asegurar un excelente comportamiento. 2. Reportar al director de grupo los casos de falta de convivencia que se presenten en su zona, haciendo anotacin escrita en el observador del estudiante. 3. Auxiliar y apoyar a los estudiantes en caso de accidente en su zona de acompaamiento NOMBRES Y APELLIDOS E-MAIL CUMPLEAOS Zaida Palacio Roldn zaida406msn.com 5 de Noviembre Paola Andrea Gmez Ocampo paango77@yahoo.es 14 de Agosto Erika Constancia Barrios Hernndez erikaconstanza@gmail.co 16 de Octubre Lola Mara Snchez Taborda lolamariasanchez19@hotmail.com 04 de Junio Juan Carlos Muriel Gonzlez jucamugo140@hotmail.com 25 de Febrero ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE FEBRERO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTN MES DE FEBRERO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE ENERO INFORMACIN DOCENTES INFORMACIN DOCENTES INFORMACIN DOCENTES RECOMENDACIONES Los estudiantes de 6 y 7 deben llegar a la Institucin a las 5:55 a.m.; los estudiantes de Preescolar a las 7:55 a.m. y 12:25 p.m. j. de la tarde; los de Primaria (1 a 5) a las 6.55 a.m. y 12.10 p.m. j. de la tarde; los estudiantes de 8 a 11a las 12:10 p.m.. La jornada escolar (Para estudiantes) es de: 4 horas para Preescolar, de 8:00AM a 12 M, y de 12:30 a 4:30 p.m. j. de la tarde; 5 horas para Primaria de 7:00 a.m. a 12:00 m. y de 12:15 a 5:15 p.m. j. de la tarde; 6 horas para 6 y 7 de 6:00 a.m. a 12:00 m.; 6 horas para 8 a 11 de 12:15 p.m. a 6:15 p.m. La jornada laboral (Para los docentes) es mnimo de 6 horas diarias de 6.00 a.m. a 12.00 para secundaria, de 7:00 a 1:00 p.m. para primaria, de 12:15 a 6:15 p.m. para secundaria j. de la tarde en la Seccin El Salvador; en la Seccin San Martn de 7:00 a 1:00 y de 11:30 a 5:30 para preescolar y primaria. La jornada laboral de los docentes (1850) tambin incluye 10 horas de trabajo semanales, de atencin a estudiantes, padres de familia, reuniones, jornadas pedaggicas, celebraciones, entre otros, que se pueden cumplir fuera o dentro de la Institucin, cuando se requiera y segn cronogramas, planes operativos y acuerdos establecidos a nivel institucional. RECOMENDACIONES Se requiere llevar control de asistencia diaria por cada asignatura y por grupo, para esta ltima, el docente con la colaboracin del lder de grupo, diligencian los formatos y reportar a coordinacin la inasistencia. El coordinador o el docente que est en disciplina registra la impuntualidad de los estudiantes a la entrada de la Institucin, segn el formato M2-FR06. Los docentes deben diligenciar los libros reglamentarios acordados en la induccin y en reuniones pedaggicas y presentarlos oportunamente (la segunda semana de cada perodo) a coordinacin para su revisin y ajustes. Cumplir con la actividad asignada para el acompaamiento pedaggico y en los diferentes colectivos, esto ayuda al mejoramiento de todos los procesos. Elaborar y actualizar la cartelera que le corresponde, en forma esttica y pedaggica y trabajar el contenido de las existentes en las clases que orienta, para darles la funcionalidad que ellas ameritan. Cumplir con las actividades y tareas convenidas en cada uno de los procesos del Sistema de Gestin de la Calidad. Del compromiso y disponibilidad para el cumplimiento de estos acuerdos, depende el xito y el mejoramiento de la calidad educativa en nuestra Institucin. Cordialmente: Rector y Coordinadores FECHAS ESTRATGICAS Los diferentes rganos del gobierno escolar se renen peridicamente as: Consejo directivo: 3 mircoles de cada mes de 11.00 a.m. a 1.00 p.m. Consejo Acadmico: 1 jueves despus de culminar cada perodo de 11.00 a 1.00 p.m. Comit de calidad: quincenalmente los lunes de 10.00 a.m. a 12.00 m. Comisiones de Evaluacin y promocin: 1 semana del perodo siguiente, segn horario asignado por directivos. Procesos: 4 semana de cada mes 11.00 a.m. a 1.00 p.m. Comit de convivencia: 2 martes de cada mes de 11.00 a.m. a 12.00 m. Consejo de padres: 1 jueves de cada mes a las 4.00 p.m. Consejo estudiantil: 1 viernes de cada mes de 11.00 a.m. a 12.00 m. Reunin de docentes por jornadas y o sedes: 2 mircoles de cada mes en jornada contraria. Reunin de proyectos pedaggicos de rea y de ley, despus de terminado cada perodo escolar segn horario asignado por directivos. Celebracin de cumpleaos a los estudiantes la ltima semana de cada mes Las actividades de celebracin y seguimiento se realizarn as: Seguimiento a los procesos de clase y revisin de libros reglamentarios: 2 semana de cada perodo y en el ltimo perodo en la semana institucional, segn horario asignado por directivos. Seguimiento docente (1278) ltima semana del ao escolar Entrega de consolidados a los docentes: 1 martes despus de terminado el perodo. Entrega de informes a los padres de familia: 1 Viernes despus de terminado el perodo. Actividades de apoyo de cada perodo. Das Acadmicos: 3 semana despus de terminado el perodo Quiz: 4 y 7 semana de cada perodo Pruebas del conocimiento de las reas bsicas: 9 semana en el 1, 2 y 3 perodo, 8 semana en el ltimo perodo. Recuperaciones del ao: 10 semana del ltimo perodo Recuperaciones estudiantes no promovidos: semana institucional. Da del educador a nivel institucional: La semana despus del 15 de Mayo Fiestas de la Convivencia, la Identidad y la calidad institucional: 3 semana de Octubre. Acto de clausura , estmulos y reconocimientos: ltimo viernes del ao lectivo. Actividades de recuperacin de las reas no aprobadas para los estudiantes que presentan solicitud de promocin anticipada. ltima semana de Febrero Actividades de nivelacin y promocin anticipada para estudiantes con desempeo superior y para los no promovidos al grado siguiente: Segunda semana del segundo perodo. Marzo 6 de 10.00 a.m. a 12.00 m. para los estudiantes de la jornada de la maana y de 4.00 a 6.00 p.m. para la jornada de la tarde. R E Q U I S I T O S Y N E C E S I D A D E S C L I E N T E E X T E R N O S A T I S F A C C I O N Y C O N F I A N Z A C L I E N T E E X T E R N O PROCESOS VISIONALES M2. DISEO CURRICULAR Y FORMACIN INTEGRAL M1 ADMISIONES, MATRCULA Y PROYECCIN COMUNIDAD PROCESOS MISIONALES V2. INFORMACIN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD V1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO ADMINISTRACIN DE RECURSOS A V H P INSTITUCION EDUCATIVA EL SALVADOR PROYECTOS PEDAGGICOS. AO: 2015 ESTUDIO, COMPRENSIN Y PRCTICA DE LA CONSTITUCIN Y LA INSTRUCCIN CVICA: APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE, FOMENTO DE LAS DIFERENTES CULTURAS, PRCTICA DE LA EDUCACIN FSICA, LA RECREACIN Y EL DEPORTE FORMATIVO: (ldicas) LA ENSEANZA DE LA PROTECCIN DEL AMBIENTE, LA ECOLOGA Y LA PRESERVACIPN DE LOS RECURSOS NATURALES (PRAES, Proyecto de reciclaje, jardinera, sealizacin, ornato y ambiente fsico escolar): EDUCACIN PARA LA JUSTICIA, LA PAZ, LA DEMOCRACIA, LA SOLIDARIDAD, LA CONFRATERNIDAD, EL COOPERATIVISMO Y EN GENERAL LA FORMACIN EN LOS VALORES HUMANOS (Ciudad educadora y comit social) : EDUCACIN SEXUAL: (escuelas saludables) DISTRIBUCION DE COMISIONES POR PROYECTOS PEDAGGICOS DE LEY. AO: 2015 DISTRIBUCION DE COMISIONES POR ACTIVIDADES AO: 2015 DISTRIBUCION DE DOCENTES PARA CONSEJO ACADEMICO Y CONSEJO DIRECTIVO. AO: 2015 La elaboracin de carteleras en la Sede El Salvador se hace por procesos, por proyectos pedaggicos de rea y de ley y se cambian cada mes En la Sede San Martn se hacen cada mes de acuerdo al proyecto pedaggico de ley, por temas afines con el calendario escolar, por valores y el peridico mural que se realiza `rotando cada saln ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE MARZO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE MARZO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE ABRIL ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE ABRIL ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE MAYO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE MAYO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 04 AL 07 DE JUNIO SEMANA DEL 11 AL 14 DE JUNIO DISCIPLINA Astrid Garca Paola Gmez CORREDOR SEGUNDO PISO Norma Hernndez Mara Josefa Gez CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Margarita Giraldo PATIO AREA 1 LADO DERECHO Paola Gmez Zaida Palacio PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Mara Josefa Gez Norma Hernandez BAOS Margarita Giraldo Astrid Garca ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTN MES DE JUNIO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTN MES DE JUNIO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DE JUNIO 3 AL 6 SEMANA JUNIO 30 A JULIO 4 DISCIPLINA Blaimyr Mena Elkin Garzon CORREDOR SEGUNDO PISO Sol Marina Galvis Paula Caldern CORREDOR PRIMER PISO BAOS Elkin Garzn Nancy Lemus PATIO AREA 1 LADO DERECHO Paula Caldern Pilar Betancur PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Nancy Lemus Sol Marina Galvis SEMANA DE JULIO 14 AL 18 SEMANA DE JULIO 21 AL 25 SEMANA DE JULIO 28 A AGOST O 1 Nancy Lemus Paula Caldern Sol Marina Galvis Pilar Betancur Nancy Lemus Pilar Betancur Sol Marina Galvis Blaimyr Mena Paula Caldern Blaimyr Mena Elkin Garzn Elkin Garzn Pilar Betancur BAOS Pilar Betancur Blaimyr Mena Nancy Lemus Sol Marina Galvis ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 07 DE AGOSTO SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DISCIPLINA Pilar Betancur Blaimyr Mena Elkin Garzn Nancy Lemus CORREDOR SEGUNDO PISO Paola Gmez Astrid Garca Margarita Giraldo Norma Hernndez CORREDOR PRIMER PISO BAOS Zaida Palacio Mara Josefa Goez Norma Hernndez Paola Gmez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Margarita Giraldo Mara Josefa Goez Zaida Palacio PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Zaida Palacio Margarita Giraldo Margarita Giraldo Zaida Palacio Astrid Garca Mara Josefa Goez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTIN MES DE AGOSTO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 07 DE AGOSTO SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DISCIPLINA Zaida Palcio Margarita Giraldo Norma Hernndez Maria Jos Goez CORREDOR SEGUNDO PISO Mara Josefa Gez Astrid Garca Elkin Garzn Norma Hernndez CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Gez Norma Hernndez Paola Gmez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Elkin Garzn Mara Josefa Gez Zaida Palacio PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Astrid Garca Norma Hernndez BAOS Elkin Garzn Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Gez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTIN MES DE AGOSTO ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTIN MES DE SEPTIEMBRE ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTIN MES DE SEPTIEMBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 09 AL 13 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DISCIPLINA Astrid Garcia Paola Gmez Zaida Palacio Margarita Giraldo CORREDOR SEGUNDO PISO Mara Josefa Goez Astrid Garca Elkin Garzn Paola Gmez CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Goez Norma Hernndez Astrid Garca PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Elkin Garzn Mara Josefa Goez Zaida Palacio PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Astrid Garca Norma Hernndez BAOS Elkin Garzn Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Goez ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE DISCIPLINA Paula Calderon Sol Marina Galvis Pilar Betancur Blaimyr Mena CORREDOR SEGUNDO PISO Mara Josefa Goez Astrid Garca Margarita Giraldo Paola Gmez CORREDOR PRIMER PISO Paola Gmez Mara Josefa Goez Norma Hernndez Astrid Garca PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Zaida Palacio Mara Josefa Goez Margarita Giraldo PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Zaida Palacio Mara Jos Goez BAOS Margarita Giraldo Norma Hernndez Paola Gmez Zaida Palacio ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DISCIPLINA Norma Hernandez Maria Jose Goez Astrid Garcia CORREDOR SEGUNDO PISO Paola Gmez Zaida Palacio Elkin Garzn CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Gez Norma Hernndez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Elkin Garzn Astrid Garca PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Gez BAOS Elkin Garzn Astrid Garca Paola Gmez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTIN MES DE OCTUBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DISCIPLINA Elkin Garzn Nancy Lemus Paula Calderon CORREDOR SEGUNDO PISO Margarita Giraldo Zaida Palacio Norma Hernndez CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Goez Margarita Giraldo PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Margarita Giraldo Astrid Garca PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Goez BAOS Mara Jos Goez Norma Hernndez Paola Gmez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTIN MES DE OCTUBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE DISCIPLINA Paola Gmez Zaida Palacio Margarita Giraldo CORREDOR SEGUNDO PISO Mara Josefa Gez Zaida Palacio Elkin Garzn CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Gez Norma Hernndez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Elkin Garzn Astrid Garca PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Gez BAOS Elkin Garzn Astrid Garca Paola Gmez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTIN MES DE NOVIEMBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE DISCIPLINA GENERAL Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero BAOS HOMBRES Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo BAOS MUJERES Csar David Oliveros Luis Echeverry Jhon Fredy Mora PATIO 2 PISO Eimer E. Crdoba Csar David Oliveros Luis Echeverry PASILLO 2 PISO Vctor Hugo Montoya Eimer E. Crdoba Csar David Oliveros TIENDA 2 PISO Leonidas Murillo Vctor Hugo Montoya Eimer E. Crdoba ESCALAS 2 PISO. Leider Quintero Orlando Agmez Vctor Hugo Montoya PASILLO 3 PISO. Orlando Agmez Leider Quintero Orlando Agmez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE NOVIEMBRE AGENDA DEL DOCENTE y directivo docente. 2015 Carteleras ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL SEMANA DEL 27 DE AL 30 DE ABRIL DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo BAOS MUJERES Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn PATIO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Olga L Ramrez PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Luz ngela Marn Luz ngela Marn ESCALAS 2 PISO. PASILLO 3 PISO Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL SEMANA DEL 27 DE AL 30 DE ABRIL DISCIPLINA GENERAL Leider Quintero Vctor Hugo Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba BAOS HOMBRES Jhon Fredy Mora Leider Quintero Vctor Hugo Montoya Leider Quintero BAOS MUJERES Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leider Quintero Jhon Fredy Mora PATIO 2 PISO Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Luis G. Echeverry PASILLO 2 PISO Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry Csar David TIENDA 2 PISO Leonidas Murillo Eimer E. Crdoba Csar David Orlando Agmez ESCALAS 2 PISO. Orlando Agmez Leonidas Murillo Eimer E. Crdoba Leonidas Murillo PASILLO 3 PISO. Vctor Montoya Orlando Agmez Leonidas Murillo Vctor Montoya ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO SEMANA DEL 19 AL 22 DE MAYO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo BAOS MUJERES Ramiro Restrepo Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn PATIO 2 PISO Emira Lpez Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Olga L Ramrez PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Luz ngela Marn Luz ngela Marn ESCALAS 2 PISO. PASILLO 3 PISO Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO SEMANA DEL 19 AL 22 DE MAYO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DISCIPLINA GENERAL Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo BAOS HOMBRES Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora BAOS MUJERES Leider Quintero Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry PATIO 2 PISO Jhon Fredy Mora Leider Quintero Eimer E. Crdoba Csar David PASILLO 2 PISO Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leider Quintero Eimer E. Crdoba TIENDA 2 PISO Orlando Agmez Orlando Agmez Orlando Agmez Leider Quintero ESCALAS 2 PISO. Leonidas Murillo Leonidas Murillo Leonidas Murillo Orlando Agmez PASILLO 3 PISO. Vctor Montoya Vctor Montoya Vctor Montoya Vctor Montoya ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE MARZO SEMANA DEL 09 AL 13 DE MARZO SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo BAOS MUJERES Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn PATIO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda PASILLO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Luz ngela Marn Marta Gladys Restrepo TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Marta Gladys Restrepo Luz ngela Marn ESCALAS 2 PISO. PASILLO 3 PISO Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Olga L Ramrez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE MARZO SEMANA DEL 09 AL 13 DE MARZO SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO DISCIPLINA GENERAL Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo BAOS HOMBRES Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora BAOS MUJERES Leider W. Quintero Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry PATIO 2 PISO Orlando Agmez Leider W. Quintero Eimer E. Crdoba Csar David PASILLO 2 PISO Vctor Hugo Montoya Orlando Agmez Leider W. Quintero Eimer E. Crdoba TIENDA 2 PISO Luis G. Echeverry Vctor Hugo Montoya Orlando Agmez Leider W. Quintero ESCALAS 2 PISO. Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Vctor Hugo Montoya Orlando Agmez PASILLO 3 PISO. Leonidas Murillo Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Vctor Hugo Montoya ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE ENERO SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Ramiro Restrepo Olga L Ramrez Marta Gladys Restrepo BAOS MUJERES Luz ngela Marn Ramiro Restrepo Olga L Ramrez PATIO 2 PISO Emira Lpez Luz ngela Marn Ramiro Restrepo PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Emira Lpez Luz ngela Marn TIENDA 2 PISO Ricardo Guarn Benilda Arboleda Emira Lpez PASILLO 3 P.ESCALAS 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ricardo Guarn Benilda Arboleda ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Marta Gladys Restrepo Ricardo Guarn RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE ENERO SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DISCIPLINA GENERAL Luis Germn Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo BAOS HOMBRES Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider W. Quintero BAOS MUJERES Leonidas Murillo Leider W. Quintero Orlando Agmez PATIO 2 PISO Leider W. Quintero Orlando Agmez Vctor Hugo Montoya PASILLO 2 PISO Orlando Agmez Vctor Hugo Montoya Eimer Eduardo Crdoba TIENDA 2 PISO Vctor Hugo Montoya Eimer Eduardo Crdoba Csar David ESCALAS 2 PISO. Eimer Eduardo Crdoba Csar David Luis Germn Echeverry PASILLO 3 PISO. Csar David Luis Germn Echeverry Jhon Fredy Mora ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del Carmen Cuesta Yeny del Carmen Cuesta Yeny del Carmen Cuesta ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE FEBRERO SEMANA DEL 09 AL 13 DE FEBRERO SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DISCIPLINA Zaida Palacio Margarita Giraldo Norma Hernndez Mara Jos Goez CORREDOR SEGUNDO PISO Astrid Garcia Norma Hernndez Mara Jos Gez Paola Gmez CORREDOR PRIMER PISO Norma Hernndez Astrid Garca Paola Gmez Margarita Giraldo PATIO AREA 1 Paola Gmez Zaida Palacio Astrid Garca Zaida Palacio PATIO AREA 2 Margarita Giraldo Mara Jos Gez Margarita Giraldo Astrid Garca BAOS Mara Jos Goez Paola Gmez Zaida Palacio Norma Hernndez ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE FEBRERO SEMANA DEL 09 AL 13 DE FEBRERO SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DISCIPLINA GENERAL Leider W. Quintero Vctor Hugo Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba BAOS HOMBRES Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Vctor Hugo Montoya Leider W. Quintero BAOS MUJERES Vctor Hugo Montoya Leider W. Quintero Leonidas Murillo Orlando Agmez PATIO 2 PISO Eimer E. Crdoba Leonidas Murillo Leider W. Quintero Vctor Hugo Montoya PASILLO 2 PISO Csar David Csar David Eimer E. Crdoba Csar David TIENDA 2 PISO Luis G. Echeverry Luis G. Echeverry Csar David Luis G. Echeverry ESCALAS 2 PISO. Jhon Fredy Mora Jhon Fredy Mora Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora PASILLO 3 PISO. Leonidas Murillo Orlando Agmez Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta Yeny del C. Cuesta GRADOS Preescolar 1 a 5 6 7 8 9 10 11 GRUPOS 2 12 03 03 02 02 02 01 REAS/DIMENSIONES Corporal 3 Cognitiva 3 Comunicativa 3 Afectiva 3 tica 3 Esttica 3 Actitudinal y valorativa 2 Matemtica 5 5 5 5 5 4 4 Ciencias Sociales- Civismo 3 4 4 4 4 3 3 Humanidades, Lengua Castellana e Ingls 6 7 7 7 7 5 5 Educacin Fsica 2 2 2 2 2 2 2 Educacin Artstica 2 2 2 2 2 2 2 Ciencias Naturales. Y educacin Ambiental 3 4 4 4 4 6 6 Educacin tica y en Valores- proyecto de vida, plan de carrera 1 1 1 1 1 1 1 Educacin Religiosa 1 1 1 1 1 1 1 Tecnologa, Emprendimiento e Informtica 2 3 3 3 3 2 2 Economa y Poltica 1 1 Filosofa 2 2 Total 20 25 30 30 30 30 30 30 Especialidad en Media Tcnica 7 7 Total 20 25 30 30 30 30 37 37 Total 20 25 30 30 30 30 37 Investigacin 1 1 1 1 1 1 Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 02 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Entrega de las hojas de vida y proyectos de gobierno de los aspirantes a candidatos de personera y contralora escolar Eleccin de los representantes de grupo y contralores de grupo. (6 a 11). Reunin Comit de calidad: Continuacin del plan operativo y de mejoramiento de los procesos en la pgina web de Secretara de Educacin. Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica 03 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Sensibilizacin acerca de la importancia de la educacin ambiental, vial y sexual Interiorizacin de los valores institucionales, misin y visin. Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica 04 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Sensibilizacin acerca de la importancia de la educacin ambiental, vial y sexual Interiorizacin de los valores institucionales, misin y visin. Acto de presentacin de los candidatos a la personera y contralora escolar por sedes y jornadas 05 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin de los representantes y suplentes de los padres de familia al gobierno escolar a las 4.00 a.m. Sensibilizacin acerca de la importancia de la educacin ambiental, vial y sexual Interiorizacin de los valores institucionales, misin y visin. Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica 06 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Sensibilizacin acerca de la importancia de la educacin ambiental, vial y sexual Interiorizacin de los valores institucionales, misin y visin. Actividad ldica sobre el Manual de convivencia y el SIEAPE. Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica 9 Acto de presentacin de los candidatos a la personera y contralora escolar por sedes y jornadas Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica Establecer alianza con el parque explora, con el Ministerio de Educacin, a travs de la plataforma galileo y Secretara de Educacin, a travs de Colombia aprende. Reunin Escuelas saludables 10 Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica Brigada de salud oral para docentes. 11 Reunin general de docentes: Familiarizacin Pruebas PISA, estrategia de apoyo del MEN y de la Institucin Educativa El Salvador Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica 12 Reunin de directivos en biblioteca. Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica Fiesta PISA:  Ponte a prueba Reunin del gobierno escolar con Erika Moreno funcionaria de la Universidad de Antioquia para socializacin validacin y legitimacin de avances al PEI 13 Sensibilizacin frente al gobierno escolar y la participacin democrtica Promocin de campaas de prevencin e intervencin en las situaciones conflictivas por el comit de convivencia, a travs de la mediacin escolar Ejecucin de las propuestas planteadas por la comunidad educativa tramitar los conflictos y prevenir la violencia escolar y comportamientos disruptivos. 16 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Programacin de los Juegos Interclases, inderescolares e indercolegiados 2015 Reunin Comit de calidad. Recuperacin Lunes santo durante dos horas diarias en jornada contraria Vincular a la comunidad educativa en los proyectos pedaggicos de ley y las actividades institucionales en general 17 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Programacin de los Juegos Interclases, inderescolares e indercolegiados 2015 Recuperacin Lunes santo durante dos horas diarias en jornada contraria 18 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Consejo directivo a las 11.00 a.m. Recuperacin Lunes santo durante dos horas diarias en jornada contraria 19 Desarrollo de campaa de candidatos a personero estudiantil. Programacin de los Juegos Interclases, inderescolares e indercolegiados 2015 Reunin de directivos en biblioteca. Recuperacin Martes santo durante dos horas diarias en jornada contraria Carrusel de salud: 61, 62, 63 y 71 20 Desarrollo de campaa de candidatos a personero estudiantil. Seleccin y programacin para los Juegos Inder-escolares e Indercolegiados. Recuperacin Martes santo durante dos horas diarias en jornada contraria 23 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Actualizacin del mapa de riesgos Reunin del grupo de democracia con el objetivo de programar la fiesta de la democracia de 11:15 a 12:45 PM. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Recuperacin Martes santo durante dos horas diarias en jornada contraria Induccin mediante sesiones peridicas a los estudiantes y padres de familia 24 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar. Actualizacin del mapa de riesgos Reunin del grupo ambiental para la planeacin y preparacin de la campaa del reciclaje. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Recuperacin Mircoles santo durante dos horas diarias en jornada contraria 25 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar. Debate escolar Actualizacin del mapa de riesgos Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Recuperacin Mircoles santo durante dos horas diarias en jornada contraria 26 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Actualizacin del mapa de riesgos Reunin de directivos en biblioteca. . Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin por procesos. Ajustes y actualizacin del diagnstico institucional. Anlisis de las pruebas internas y externas. Recuperacin Mircoles santo durante dos horas diarias en jornada contraria 27 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Actualizacin del mapa de riesgos. Reunin de personal de apoyo para determinacin de funciones, horarios y eleccin de representante al comit de convivencia Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Actividades de recuperacin de las reas no aprobadas para los estudiantes que presentaron solicitud de promocin anticipada. Intervencin Escuelas saludables Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 30 Semana Santa 31 Semana Santa 01 Semana Santa 02 Semana Santa 03 Semana Santa 06 Actividades de nivelacin para estudiantes no promovidos del ao anterior. Reunin Comit de calidad Seguimiento a los procesos de clase 07 Reunin del comit de convivencia Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin, revisin y adecuacin y de las mallas del primer periodo de acuerdo a las guas de trabajo 08 Da internacional del agua. Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria Seguimiento a los procesos de clase 09 Reunin de directivos en biblioteca. Consejo de padres a las 4PM Seguimiento a los procesos de clase 10 Reunin Consejo estudiantil Seguimiento a los procesos de clase 13 Seguimiento a los procesos de clase Presentacin de videos formativos sobre valores y realizacin del taller correspondiente. Refuerzos del Primer perodo Escolar Reunin por proyectos Simulaciones por grupo Simulaciones por piso 14 Seguimiento a los procesos de clase Presentacin de videos formativos sobre valores y realizacin del taller correspondiente Refuerzos del Primer perodo Escolar Reunin Comit de convivencia 11AM Simulaciones por grupo Simulaciones por piso 15 Seguimiento a los procesos de clase Presentacin de videos formativos sobre valores y realizacin del taller correspondiente Refuerzos del Primer perodo Escolar Reunin Comit de calidad Simulaciones por grupo Simulaciones por piso 16 Reunin de directivos en biblioteca. Seguimiento a los procesos de clase Presentacin de videos formativos sobre valores y realizacin del taller correspondiente Refuerzos del Primer perodo Escolar Simulaciones por grupo Simulaciones por piso 17 Seguimiento a los procesos de clase a las 7.00 a.m. Ludoteca 2.1 9:30AM Presentacin de videos formativos sobre valores y realizacin del taller correspondiente Refuerzos del Primer perodo Escolar Simulaciones por grupo Simulaciones por piso 20 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin Comit de calidad: Charla pedaggica con un agente de trnsito ( bachillerato) Carrusel sobre educacin sexual. 21 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Salida pedaggica a la escuela de trnsito del parque norte. Carrusel sobre educacin sexual. 22 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Celebracin del da del idioma: Acto cvico Acto conmemorativo da del agua y la tierra Carrusel sobre educacin sexual. Consejo directivo a las 11.00 a.m. 23 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin de directivos en biblioteca. Reunin por procesos: Reunin por procesos: Identificacin de tendencias de causa que generan los resultados de los indicadores para establecer acciones significativas que apunten al mejoramiento del proceso. Carrusel sobre educacin sexual. 24 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Da del nio: Actividades ldicas con apoyo de recreacionistas (INDER). Encuentros deportivos (ftbol de saln).Juegos tradicionales y de la calle con apoyo del INDER. Almuerzo de integracin grupal. Carrusel sobre educacin sexual. 27 Reunin de estudiantes y padres de familia citados previamente, jornada de la tarde Celebracin del idioma, del rbol y de la tierra. 28 Jornada pedaggica: Socializacin de aspectos bsicos de los procesos. 29 Reunin de padres de familia para dar informe acadmico a la 1 hora en cada sede, jornada y saln de clase 30 Reunin de directivos en biblioteca. 01 DA FESTIVO Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 04 Celebracin del mes de: MARIA, MADRE- MAESTRO Reunin Comit de calidad: 05 Reunin del comit de convivencia Pruebas PISA 06 Reunin general de docentes con el rector Reunin dirigida por el personero escolar a los representantes de grupo. Reunin del contralor escolar con la junta de contralores Pruebas PISA 07 Reunin de directivos en biblioteca. Conmemoracin del da de la cruz roja. Consejo de padres a las 4PM 08 Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. 11 Celebracin del mes de: MARIA, MADRE- MAESTRO Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. 12 Reunin por Proyectos de rea Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin Comit de convivencia 11.00 AM 13 Reunin con el comit de apoyo de Prevencin a la adiccin. Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Escuela de padres a las 4PM 14 Reunin de directivos en biblioteca. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Da de la responsabilidad 15 Celebracin Da del Educador a nivel municipal. 18 DA FESTIVO 19 Celebracin del mes de: MARIA, MADRE- MAESTRO Reunin Comit de calidad 20 Celebracin da de la Afrocolombianidad. Consejo directivo a las 11.00 a.m. 21 Reunin de directivos en biblioteca. Proyeccin de los integrantes del grupo de apoyo enfocando diferentes temas sobre la sexualidad. Reunin por procesos 22 Actividad deportiva de integracin institucional 25 Celebracin del mes de: MARIA, MADRE- MAESTRO Evaluaciones del conocimiento del segundo perodo escolar 26 Evaluaciones del conocimiento del segundo perodo escolar 27 Evaluaciones del conocimiento del segundo perodo escolar. Capacitacin. Proyeccin de cupos 2015 en el Vivero del Software de 8.00 a 12.00 m. saln azul 28 Reunin de directivos en biblioteca. Evaluaciones del conocimiento del segundo perodo escolar 29 Jornada pedaggica: Socializacin de avances al Sistema de Gestin de calidad. Celebracin del da del maestro) 30 Encuentro de egresados a las 7.30 p.m. Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 01 02 Reflexin sobre el cuidado del ambiente. Carrusel Reunin de comit de convivencia 03 Reflexin sobre el cuidado del ambiente Reunin de docentes por sedes y jornadas para valorar convivencia del 2 perodo. Olimpiadas del conocimiento de las reas bsicas por grados a nivel Institucional desde cuarto de primaria a once. Primera etapa 04 Reflexin sobre el cuidado del ambiente Reunin de directivos en biblioteca. Consejo de padres a las 4PM 05 Interiorizacin de la importancia de aprovechar el tiempo libre (vacaciones). Reflexin sobre el cuidado del ambiente Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. Digitacin de informes Finalizacin segundo periodo acadmico 08 DA FESTIVO 09 Inician vacaciones de los estudiantes Secretaria entrega consolidados del 2 perodo a los docentes Revisin y evaluacin a los cronogramas de los proyectos del primer semestre escolar con los lderes. . Reuniones Comisiones Evaluacin y Promocin Reunin Comit de calidad 10 Trabajo por procesos. Secretaria entrega informes a docentes Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria 11 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin Consejo Acadmico (Anlisis de los resultados del primer periodo acadmico y formulacin de estrategias de mejoramiento institucional). Revisin de los resultados acadmicos del primer semestre y proponer los cambios a realizar para el 2015 12 Reunin padres de familia: Lectura de reflexin en la reunin de padres de familia. Entrega segundo informe acadmico 15 DA FESTIVO Vacaciones de los directivos y los docentes 16 Vacaciones de los directivos y los docentes 17 Vacaciones de los directivos y los docentes 18 Vacaciones de los directivos y los docentes 19 Vacaciones de los directivos y los docentes 22 Vacaciones de los directivos y los docentes 23 Vacaciones de los directivos y los docentes 24 Vacaciones de los directivos y los docentes 25 Vacaciones de los directivos y los docentes 26 Vacaciones de los directivos y los docentes. Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 29 DIA FESTIVO 30 Inicia el tercer periodo acadmico Elaboracin de carteleras en ambas sedes Reunin por proyectos 01 Cineforo por el respeto a la poblacin LGTB 02 Reunin de directivos en biblioteca. Consejo de padres a las 4PM 03 Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. 06 Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin docente Reunin Comit de calidad a las 10.00 a.m. 07. Seguimiento a los procesos de clase. Evaluacin docente 08 Seguimiento a los procesos de clase. Evaluacin docente Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria 09 Seguimiento a los procesos de clase. Evaluacin docente Reunin de directivos en biblioteca. 10 Seguimiento a los procesos de clase. Evaluacin docente 13 Refuerzos del Segundo perodo Escolar. Das Acadmicos. 14 Refuerzos del Segundo perodo Escolar. Das Acadmicos. Jornada pedaggica: Reunin del comit de convivencia a las 11.00 a.m. 15 Refuerzos del Segundo perodo Escolar. Das Acadmicos. Reunin con padres de los estudiantes con problemas de convivencia. Consejo directivo a las 11.00 a.m. Reunin de representantes del gobierno escolar con el personero y el contralor escolar. 16 Refuerzos del Segundo perodo Escolar. Das Acadmicos. Reunin de directivos en biblioteca. 17 Refuerzos del Segundo perodo Escolar. Das Acadmicos. Simulacro de evacuacin Conmemoracin de la Independencia de Colombia 20 DIA FESTIVO . 21 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin del comit de convivencia Reunin Comit de calidad 22 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin comit de calidad: Ajustes al PEI 23 Reunin de directivos en biblioteca. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Motivacin del sentido de pertenencia y valoracin de las costumbres de Antioquia Reunin por procesos 24 Jornada pedaggica: Autoevaluacin institucional. Reunin por procesos 27 Reunin por proyectos de ley 28 Reunin proyecto de ldica Reunin por proyectos de ley Reunin de padres de familia para dar informe acadmico en cada sede, jornada y saln de clase. 29 Reunin por proyectos de ley Jornada pedaggica: Motivacin a la investigacin escolar. Parque Explora de 8.00 a 9.00 a.m. 30 Reunin por proyectos de ley Reunin de directivos en biblioteca. 31 Reunin por proyectos de ley Da de la juventud y el deporte. Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 03 Reunin Comit de calidad. Recontextualizacin del PEI Auditora interna 10am 04 Reunin del personero y contralor escolar con sus equipos de trabajo 05 Reunin de docentes por sedes y jornadas. Conmemoracin de la Batalla de Boyac. 06 Reunin de directivos en biblioteca Reunin de los representantes y suplentes de los padres de familia al gobierno escolar a las 7.00 a.m. Consejo de padres a las 4PM 07 DIA FESTIVO 10 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento Reunin Comit de calidad. Recontextualizacin del PEI 10am 11 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin del comit de convivencia a las 11.00 a.m. 12 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria 13 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin de directivos en biblioteca. Capacitacin a padres de familia y estudiantes sobre temas relacionados con la educacin sexual. 14 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. Fiestas de la Antioqueidad 17 DIA FESTIVO 18 Revisin de pruebas del conocimiento para el tercer perodo elaboradas en la plataforma. Reunin Comit de calidad 19 Da del adulto mayor Revisin y ajustes de mdulos de matemticas Consejo directivo a las 11.00 a.m. 20 Reunin de directivos en biblioteca. Seguimiento y evaluacin de la implementacin de guas de trabajo del Segundo periodo 21 Reunin Comit de calidad en Secretara de Educacin de 8.00 a.m. a 12.00 m. 24 Aplicacin de pruebas del conocimiento correspondiente al 3 perodo. 25 Aplicacin de pruebas del conocimiento correspondiente al 3 perodo. Inscripcin estudiantes nuevos Asignacin de grupos 26 Aplicacin de pruebas del conocimiento correspondiente al 3 perodo. Inscripcin estudiantes nuevos Asignacin de grupos Capacitacin a padres de familia y estudiantes sobre temas relacionados con la educacin sexual. 27 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin para valoracin de convivencia Aplicacin de pruebas del conocimiento correspondiente al 3 perodo. Inscripcin estudiantes nuevos Asignacin de grupos. Reunin por procesos 28 Da de las cometas Aplicacin de pruebas del conocimiento correspondiente al 3 perodo. Reunin de los representantes y suplentes de los padres de familia al gobierno escolar a las 7.00 a.m. Reunin Consejo estudiantil y estudiantes lderes de convivencia de cada grupo de 11.00 a.m. 12.00 m. Inscripcin estudiantes nuevos Asignacin de grupos Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 31 Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Reunin Comit de calidad: Simulaciones por grupo 01 Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Evaluacin, revisin y adecuacin y de las mallas del segundo periodo de acuerdo a las guas de trabajo Simulaciones por grupo 02 Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Simulaciones por grupo 03 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin del comit de convivencia a las 7.00 AM. Reunin Consejo Acadmico a las 11.00 a.m. Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Consejo de padres a las 4PM Simulaciones por grupo 04 Finalizacin tercer periodo acadmico Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Actividad deportiva de integracin institucional Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. Simulaciones por grupo 07 Iniciacin cuarto periodo acadmico Capacitacin en Indicadores de gestin en Icontec Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Reconocimiento de la importancia y el valor de un amigo. Reunin por proyectos 08 Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos Entrega de consolidados del 3 perodo a los docentes para la elaboracin del informe evaluativo por perodo. Reunin del comit de convivencia a las 11.00 a.m. 09 Inscripcin estudiantes nuevos. Asignacin de grupos. Inscripcin estudiantes nuevos Reuniones Comisiones Evaluacin y Promocin Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria 10 Reunin de directivos en biblioteca. Inscripcin estudiantes nuevos Asignacin de grupos Reunin Consejo Acadmico. Anlisis de los resultados del tercer periodo acadmico y formulacin de estrategias de mejoramiento institucional) 11 Entrega de informes del 3 perodo escolar a los padres de familia. Lectura de reflexin en las reuniones de padres de padres de familia. 14 Reunin Comit de calidad: Seguimiento a los procesos de clase Anlisis de requisitos para el ingreso de estudiantes nuevos. Secretaria entrega boletines a profesores Inscripcin de alumnos nuevos 15 Seguimiento a los procesos de clase. Inscripcin de alumnos nuevos 16 Seguimiento a los procesos de clase Inscripcin de alumnos nuevos Consejo directivo a las 11.00 a.m. 17 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin por procesos. Seguimiento a los procesos de clase Reunin en el vivero de software. Autoevaluacin Institucional y plan de mejoramiento en la web Inscripcin de alumnos nuevos 18 Reunin del personero y contralor con el consejo estudiantil. Inscripcin de alumnos nuevos Celebracin de amor y amistad Mensajes y actividades relacionadas con el tema. 21 Refuerzos del Tercer perodo Escolar. Das Acadmicos. Inscripcin de alumnos nuevos 22 Refuerzos del Tercer perodo Escolar. Das Acadmicos. Inscripcin de alumnos nuevos 23 Refuerzos del Tercer perodo Escolar. Das Acadmicos. Inscripcin de alumnos nuevos 24 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin por procesos Inscripcin de alumnos nuevos Recorrido por las principales calles del barrio por grupos aprovechando las salidas pedaggicas programadas como (ludoteca, iglesia, ed fsica, etc) 25 Refuerzos del Tercer perodo Escolar. Das Acadmicos. Inscripcin de alumnos nuevos Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 28 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Inscripcin de alumnos nuevos Reunin Comit de calidad 29 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Inscripcin de alumnos nuevos 30 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Consejo directivo a las 11.00 a.m. Inscripcin de alumnos nuevos 01 Reunin de directivos en biblioteca. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Consejo de padres a las 4PM Inscripcin de alumnos nuevos 02 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Inscripcin de alumnos nuevos Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. 05 Vacaciones de los estudiantes. Jornada pedaggica de los docentes de 7.00 a.m. a 1.00 p.m. Modelo pedaggico: Inscripcin de alumnos nuevos 06 Vacaciones de los estudiantes. Jornada pedaggica de los docentes: Inscripcin de alumnos nuevos 07 Vacaciones de los estudiantes. Reunin por proyectos de rea. Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria Inscripcin de alumnos nuevos 08 Reunin de directivos en biblioteca. Vacaciones de los estudiantes. Inscripcin de alumnos nuevos 09 Integracin docente. Vacaciones de los estudiantes. Inscripcin de alumnos nuevos 12 DIA FESTIVO 13 Semana de la convivencia. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Conmemoracin del 12 de Octubre como da de la diversidad tnica. Inscripcin de alumnos nuevos Reunin Comit de calidad 14 Semana de la convivencia Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Inscripcin de alumnos nuevos Consejo directivo a las 11.00 a.m. Fiestas de la identidad institucional 15 Reunin de directivos en biblioteca. Semana de la convivencia Fiestas de la identidad institucional Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Inscripcin de alumnos nuevos 16 Semana de la convivencia Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Inscripcin de alumnos nuevos Integracin docente 19 Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Olimpadas del conocimiento: Maemtica Salud mental 20 Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Reunin del comit de convivencia a las 11.00 a.m. Salud mental 21 Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Interclases escolares Mixto INDER Salud mental 22 Reunin de directivos en biblioteca. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Reunin por procesos: Identificacin de servicios educativos no conformes Salud mental 23 Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Salida pedaggica primaria y bachillerato. Salud mental 26 Reunin Comit de calidad. Aplicacin de encuesta a los padres de familia. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. 27 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos de los grados 1, 5 y 6 Reunin por sedes y jornadas. Revisin de estudiantes promocionados 28 Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos de los grados 1, 5 y 6 Visita del centro educativo lazos al 29 Reunin de directivos en biblioteca. Aplicacin de Quiz en todas las reas del conocimiento. Induccin a estudiantes nuevos 2PM Renovacin de matrcula estudiantes antiguos de los grados 1, 5 y 6 Reunin consejo de padres Reunin del comit de convivencia Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. 30 Renovacin de matrcula estudiantes antiguos de los grados 1, 5 y 6 Prematrcula de estudiantes nuevos de Preescolar a Once en secretara. Reunin por proyectos de rea: Identificacin de debilidades y fortalezas en los estudiantes desde los elementos de entrada. Actividad deportiva de integracin institucional Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 02 DIA FESTIVO 03 Reunin Comit de calidad de 7.00 a 1.00 p.m. Recuperaciones del cuarto perodo 04 Programacin de la graduacin de la dcima promocin de bachilleres 2014. Pruebas del conocimiento del 4 perodo escolar. Matrculas para estudiantes nuevos. Renovacin. Reunin Consejo acadmico de 11 a 1 Encuentro de rondas infantiles de preescolares de la zona a las 9AM 05 Reunin de directivos en biblioteca. Pruebas del conocimiento del 4 perodo escolar. Matrculas para estudiantes nuevos. Reunin de docentes por sedes y jornadas para valorar la convivencia de los estudiantes durante el cuarto perodo escolar y ao lectivo. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos. Consejo de padres a las 4PM Entrega de smbolos a los estudiantes de decimo por parte de los estudiantes de Once y del grado quinto al grado cuarto 06 Pruebas del conocimiento del 4 perodo escolar. Matrculas para estudiantes nuevos. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos. Reunin Consejo estudiantil de 11.00 a.m. 12.00 m. 09 Pruebas del conocimiento del 4 perodo escolar. Matrculas para estudiantes nuevos. Evaluacin, revisin y adecuacin y de las mallas del tercer periodo de acuerdo a las guas de trabajo 10 Recuperaciones del cuarto perodo Matrculas para estudiantes Identificacin de estudiantes que continan con compromisos de convivencia para realizar el debido seguimiento. Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos. Digitacin de informes del cuarto perodo Reunin del comit de convivencia a las 11.00 a.m. 11 Recuperaciones del cuarto perodo Reunin de docentes Anlisis y Definicin de estudiantes que reprueban el ao. Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria Matrculas para estudiantes Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos Digitacin de informes del cuarto perodo Celebracin de la navidad y los valores que ella conlleva 12 Reunin de directivos en biblioteca. Recuperaciones del cuarto perodo Matrculas para estudiantes Revisin general de los proyectos de rea. Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos. Digitacin de informes del cuarto perodo. 13 Reunin de los representantes y suplentes de los padres de familia al gobierno escolar a las 7.00 a.m. Renovacin de matrcula estudiantes antiguos. Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos Digitacin de informes del cuarto perodo Jornada pedaggica de docentes. Autoevaluacin Institucional por reas de Gestin y/ o procesos de 7.00 a 10.00 a.m. Reunin por proyectos de rea de 10.30 a.m. a 1.00 p.m. Validacin de los proyectos de rea Segunda salida de integracin docente. Salida a la casita de preescolares 16 DIA FESTIVO. 17 Recuperaciones para los estudiantes que terminaron con desempeo bajo en una o dos reas. 1 Reunin de docentes: Anlisis de los resultados del cuarto periodo para definir la promocin de los educandos, hacer las recomendaciones de refuerzo y superacin de logros para los estudiantes que lo requieran. Promocin ao 2015 de 11.00 a.m. a 1.00 p.m. Registro de aprobados en el Simat Digitacin de informes Comisin de Evaluacin y promocin del grado Once Revisin y ajustes a los proyectos pedaggicos de ley con los lderes y los directivos Revisin final de proyectos de rea con los lderes y los directivos Matrcula de estudiantes nuevos y antiguos 18 Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos Digitacin de informes Recuperaciones para los estudiantes que terminaron con desempeo bajo en una o dos reas. Revisin y ajustes a los proyectos pedaggicos de ley con los lderes y los directivos Revisin final de proyectos de rea con los lderes y los directivos Matrcula de estudiantes nuevos y antiguos Feria de la creatividad con el apoyo del parque explora Consejo directivo a las 11.00 a.m. 19 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin comit de calidad Elaboracin de informes de gestin y Presentacin del informe a la Coordinadora de calidad Registro de aprobados en el Simat Despedida con la personera, contralora y presidenta del consejo estudiantil por jornadas a las 2 ltimas horas Digitacin de informes Actualizacin de indicadores, A.C.P.M., S.Q.R: Celebracin de la navidad Recuperaciones para los estudiantes que terminaron con desempeo bajo en una o dos reas. Revisin y ajustes a los proyectos pedaggicos de ley con los lderes y los directivos Revisin final de proyectos de rea con los lderes y los directivos Matrcula de estudiantes nuevos y antiguos 20 Finalizacin cuarto periodo acadmico Clausura de labores y reconocimientos a estudiantes, docentes y comunidad a las 7.00 a.m. y a la 1.00 p.m. Culminacin de la Digitacin de informes del cuarto perodo Registro de aprobados en el Simat Matrcula estudiantes nuevos y antiguos Digitacin de informes Matrcula de estudiantes nuevos y antiguos 23 Inician vacaciones de los estudiantes Matrcula estudiantes nuevos y antiguos. Cambios de sede, jornada, grado, grupos Verificacin de reprobacin de los estudiantes Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin docente 2 Reunin Comisiones de Evaluacin y promocin: Anlisis de los resultados del periodo final obtenidos a lo largo del proceso para definir la promocin de los educandos, hacer las recomendaciones de refuerzo y superacin de logros para los estudiantes que lo requieran Promocin ao 2015 a las 7.00 a.m. Reunin Comit de calidad: Reunin por proyectos 24 Matrcula estudiantes nuevos y antiguos. Cambios de sede, jornada, grado, grupos Verificacin de reprobacin de los estudiantes Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin docente Recontextualizacin del PEI. Informe final Graduacin dcima primera promocin de bachilleres en el recinto de la Asamblea departamental a las 6.00 p.m.. con la presencia de estudiantes, padres de familia, secretarias, directivos. 25 Recuperaciones para los estudiantes que terminaron el ao con desempeo bajo en una o dos reas de 7.00 a 11.00 a.m. Reunin por proyectos de ley y de rea Matrcula de estudiantes nuevos y antiguos Verificacin de reprobacin de los estudiantes 26 Matrcula estudiantes nuevos y antiguos. Cambios de sede, jornada, grado, grupos Verificacin de reprobacin de los estudiantes Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin docente Reunin Consejo acadmico a las 11.30 a.m. a 1.00 p.m. Solucin adecuada a la construccin, estudio y mejoramiento del currculo. Revisin, evaluacin y ajustes de los proyectos de rea con base en las metas, resultados esperados y obtenidos durante el ao escolar. Validacin de los proyectos de rea a travs de los siguientes registros: Resultados acadmicos anuales, Resultados Icfes, Resultados pruebas Saber, Resultados de Encuestas de egresados, Ingreso a la educacin Superior, Compromisos acadmicos y de convivencia. Aprobacin de planes de rea y proyectos Reunin por procesos 27 Matrcula estudiantes nuevos y antiguos Cambios de sede, jornada, grado, grupos Verificacin de reprobacin de los estudiantes Seguimiento a los procesos de clase Evaluacin docente Entrega de libros reglamentarios a coordinacin. Elaboracin del diagnstico del rea de acuerdo a los elementos de entrada, organizacin de entradas y verificacin de ajustes al proyecto de rea y ajuste a la planeacin de las actividades del proyecto Reunin para la Entrega de informes a los padres de familia a las 7.00 y a las 10.00 Lectura de reflexin en las reuniones de padres de padres de familia Audiencia de rendicin de cuentas del fondo de servicios educativos Escuela de padres: Disciplina Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 02 Desarrollo de campaa de los candidatos a personera y contralora escolar Sensibilizacin para el reciclable Reunin integrantes del proyecto de democracia 11AM Reunin Comit de calidad. Elaboracin de cuadro comparativo de cantidad de las quejas y reclamos buscando evaluar la eficacia de las acciones tomadas y evidenciar el mejoramiento de los procesos en este aspecto 03 Sensibilizacin para el reciclable Mantenimiento y actualizacin en la sealizacin al interior de cada una de las sedes, en pisos y paredes. Inculcar en los estudiantes prcticas adecuadas frente al uso de los resaltos y las seales de trnsito. Entrega de portador de texto con contenidos de educacin vial. Reunin de docentes para socializar el proyecto de educacin vial y qu papel juega cada uno de nosotros como docentes en l. 04 Sensibilizacin para el reciclable, la importancia de la educacin vial Implementar las AULAS DE APOYO para atender las NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES de los estudiantes 05 Sensibilizacin para el reciclable Reunin de directivos en biblioteca. Celebracin del da de la mujer reconocimiento de sus valores Reunin Consejo de padres a las 4.00 p.m. 06 Fiesta democrtica: Eleccin de personero y contralor escolar y el grupo de apoyo Posesin del Comit de convivencia 9 Inculcar en los estudiantes prcticas adecuadas frente al uso de los resaltos y las seales de trnsito Evaluaciones del conocimiento correspondientes al primer perodo escolar 10 Evaluaciones del conocimiento correspondientes al primer perodo escolar. Reunin de comit de convivencia 11.00AM 11 Evaluaciones del conocimiento correspondientes al primer perodo escolar Reunin de docentes por jornadas y sedes en jornada contraria para valorar la disciplina. 12 Reunin de directivos en biblioteca. Evaluaciones del conocimiento correspondientes al primer perodo escolar Reunin Comit de calidad de 8.00 a 2.00 m. Posesin del gobierno escolar. 13 Evaluaciones del conocimiento correspondientes al primer perodo escolar 16 Juegos interclases Desarrollo del tema el alcoholismo con la ayuda de A.A Posesin del gobierno escolar. Reunin de Contralor y grupo de apoyo a los proyectos pedaggicos de ley, Personero y representantes de grupo. Reunin comit de calidad 17 Seguimiento y evaluacin de la implementacin de guas de trabajo del primer periodo 18 Reunin de docentes por jornadas. Feria saludable Inder Consejo directivo a las 11.00 a.m. 19 Reunin de directivos en biblioteca. Reunin Comit de calidad Socializacin de los avances en las investigaciones realizadas por los docentes 20 Finalizacin primer periodo acadmico Reunin de los representantes y suplentes de los padres de familia al gobierno escolar a las 7.00 a.m Jornada de formacin inicial. Numerario 23 DA FESTIVO 24 Iniciacin segundo periodo acadmico Sensibilizacin para el cuidado del agua. Entrega de consolidados primer periodo. Actividades de nivelacin y promocin anticipada para estudiantes con desempeo superior y para los no promovidos en el 2014 25 Reunin comisiones de Evaluacin y promocin: Anlisis del rendimiento de los estudiantes durante el primer perodo y de los no promovidos Sensibilizacin para el cuidado del agua. 26 Reunin de directivos en biblioteca Consejo acadmico a las 11.00 a.m. (Anlisis de los resultados del primer periodo acadmico y formulacin de estrategias de mejoramiento institucional). Entrega de informes de los estudiantes del primer perodo a los docentes por parte de las secretarias y coordinadores. Sensibilizacin para el cuidado del agua. Reunin por procesos 27 Entrega de informes a padres de familia correspondientes al primer perodo acadmico. Sensibilizacin para el cuidado del agua. MATEMATICA HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES RELIGION Y FILOSOFIA ETICA Y CIVISMO TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES EDUCACION ARTISTICA LEIDER W. QUINTERO ORLANDO AGAMEZ LUZ ANGELA MARIN PAULA A. CALDERON LEILA OLAVE M. DEL PILAR BETANCUR MARTHA G. RESTREPO LEONIDAS MURILLO YENY DEL CAR. CUESTA KARINA GARCA MATURANA LUCERO PINEDA NANCY EUGENIA LEMUS LUCA DUQUE EIMER E. CORDOBA BENILDA ARBOLEDA LUIS GERMN ECHEVERRY SOL M. GALVIS BLAYMIR MENA EMIRA LOPEZ JAIME RAMIREZ LOLA SNCHEZ MARIA J. GOEZ VICTOR MONTOYA PAOLA A. GOMEZ O. ERIKA CONSTANZA BARRIOS HERNNDEZ SILVIA E. VILLA VICTOR MONTOYA RICARDO A. GUARIN MARGARITA GIRALDO ASTRID E. GARCIA CSAR DE JESS DAVID CARLOS A. CIFUENTES RAMIRO RESTREPO ELKIN GARZN ZAIDA PALACIO LVARO JIMNEZ OLGA LUCIA RAMIREZ NOMBRE DEL EDUCADOR PROYECTO PEDAGGICO O PROCESO FECHA DE CARTELERA ltima semana de cada mes Luz ngela Marn Sexualidad Comit de calidad Mapa de orientacin y cronograma Ricardo Guarn Csar David Oliveros Tecnologa e informtica Lder de Diseo curricular y Olga Ramrez Estadstica y seguimiento al rendimiento acadmico Comit de calidad Buzn de sugerencias Eimer, rector, Leonidas Emisora. Luis Germn Echeverry Medio ambiente Vctor Montoya Democracia y gobierno escolar Eimer Crdoba Cuadro de honor Alberto Girado SIAPE Marta Restrepo y jefes de rea Peridico mural Olga Luca Ramrez Bienestar Social. Benilda Arboleda Prevencin Ambiental Ramiro Restrepo Tiempo libre Ricardo y Leider Educacin Vial Benilda Arboleda Cruz Roja Vctor Hugo Montoya Pez-Rector Direccionamiento-Administracin de recursos Jos Robeiro Agudelo Artstica Lucero Pineda Prevencin de la farmacodependencia. Restaurante PERFIL DEL DOCENTE Reflexiona desde el modelo pedaggico institucional, sobre su prctica pedaggica y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes . Se orienta desde la misin y visin de la institucin para fortalecer su sentido de pertenencia y su desempeo docente . Conoce y aplica diferentes mtodos, tcnicas e instrumentos de evaluacin, coherentes con los objetivos de aprendizaje del currculo. Promueve actividades para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la participacin en los proyectos pedaggicos. Es idneo en el desempeo de sus funciones, prevaleciendo la prctica pedaggica y el respeto por la diversidad. Es puntual y responsable con las actividades asignadas. Orienta sus clases teniendo en cuenta los pilares institucionales, las competencias y los estndares nacionales. Respeta la diversidad y la asume con pedagoga . Su experiencia, formacin y vinculacin son coherente con el decreto 2277 y el decreto 1278 respectivamente. Se compromete con acciones dirigidas a la prevencin de diferentes tipos de riesgos . PERFIL DEL DOCENTE Participa de las actividades con responsabilidad y sentido de pertenencia por la Institucin Educativa. Es puntual y responsable con las actividades asignadas. Orienta sus clases teniendo en cuenta los pilares institucionales, las competencias y los estndares nacionales. Respeta la diversidad y la asume con pedagoga. Gestiona los recursos necesarios para el desarrollo de su actividad pedaggica. Hace un uso responsable de los equipos e instalaciones de la institucin y los mantiene en buen estado. Informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los estudiantes y establece relaciones de colaboracin con ellos. Apoya el anlisis de la autoevaluacin institucional, la actualizacin del Proyecto Educativo Institucional y el desarrollo de nuevas iniciativas. INTENSIDAD HORARIA POR ASIGNATURAS Y POR GRUPOS RECOMENDACIONES para elaborar proyectos pedaggicos de rea c Los elementos comunes que debe contener un proyecto de rea son: Preliminares: portada, tabla de contenido FILOSOFIA INSTITUCIONAL APORTE DEL REA A LA FILOSOFA INSTITUCIONAL APORTE DEL REA A LA MISIN INSTITUCIONAL APORTE DEL REA A LA VISIN INSTITUCIONAL APORTE DEL REA A LA POLITICA DE CALIDAD INSTITUCIONAL NORMATIVIDAD CONTEXTOS CONTEXTO SOCIO-CULTURAL CONTEXTO DISCIPLINAR PERSPECTIVA DIDACTICA. APORTE DEL REA AL MODELO PEDAGOGICO METODOLOGIA OBJETIVO GENERAL DEL REA OBJETIVOS DE GRADO EVALUACIN MALLA CURRICULAR POR GRADOS Y PERODOS RECURSOS MALLAS CURRICULARES ANEXOS BIBLIOGRAFIA CONTROL DE MODIFICACIN DE CAMBIOS NOMBRE DEL EDUCADOR GRADO NUMERO DE CARTELERA MES Ayen Albeiro Jaramillo 4.2 Tres Enero- Febrero Blaymir Mena 4.1 Cuatro Enero- Febrero Mara del Pilar Betancur 3.3 Tres Marzo Nancy Eugenia Lemus 3.2 Cuatro Marzo Sol Marina Galvis 3.1 Tres Abril Elkin Garzn 2.3 Cuatro Abril Zaida Palacio 2.2 Tres Mayo- junio Astrid Garca 2.1 Cuatro Mayo-Junio Mara Jos Gez 1.3 Tres Julio Norma Hernndez 1.2 Cuatro Julio Paola Gmez 1.1 Tres Agosto Erika Barrios 0.3 Cuatro Agosto Lola Snchez 0.2 Tres Septiembre Margarita Giraldo 0.1 Cuatro Septiembre Ayen Albeiro Jaramillo 4.2 Tres Octubre Blaymir Mena 4.1 Cuatro Octubre Mara del Pilar Betancur 3.3 Tres Noviembre Nancy Eugenia Lemus 3.2 Cuatro Noviembre ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE FEBRERO SEMANA DEL 09 AL 13 DE FEBRERO SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo BAOS MUJERES Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda PATIO 2 PISO Emira Lpez Luz ngela Marn Marta Gladys Restrepo Olga L Ramrez PASILLO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Luz ngela Marn Marta Gladys Restrepo TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Olga L Ramrez Luz ngela Marn ESCALAS 2 PISO. PASILLO 3 PISO Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Ricardo Guarn ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE FEBRERO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE FEBRERO SEMANA DEL 09 AL 13 DE FEBRERO SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DISCIPLINA Nancy Lemus Paula Caldern Sol Marina Galvis Pilar Betancur CORREDOR SEGUNDO PISO Sol Marina Galvis Blaimyr Mena Nancy Lemus Elkin Garzn CORREDOR PRIMER PISO BAOS Elkin Garzn Nancy Lemus Pilar Betancur Blaimyr Mena PATIO AREA 1 LADO DERECHO Pilar Betancur Elkin Garzn Blaimyr Mena Paula Caldern PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Paula Caldern Sol Marina Ga Elkin Garzn Sol Marina Galvis TIENDA Blaimyr Mena Pilar Betancur Paula Caldern Nancy Lemus ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTN MES DE FEBRERO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE MARZO SEMANA DEL 09 AL 13 DE MARZO SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO DISCIPLINA Astrid Garca Paola Gmez Zaida Palacio CORREDOR SEGUNDO PISO Paola Gmez Norma Hernndez Maria Jos Gez CORREDOR PRIMER PISO Norma Hernndez Astrid Garca Paola Gmez PATIO AREA 1 Margarita Giraldo Zaida Palacio Astrid Garca PATIO AREA 2 Zaida Palacio Mara Jos Gez Margarita Giraldo BAOS Mara Jos Gez Margarita Giraldo Norma Hernndez SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO Margarita Giraldo Astrid Garca Norma Hernndez Maria Jos Gez Zaida Palacio Paola Gmez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTN MES DE MARZO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 02 AL 06 DE MARZO SEMANA DEL 09 AL 13 DE MARZO SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO DISCIPLINA Blaimyr Mena Elkin Garzon Nancy Lemus CORREDOR SEGUNDO PISO Elkin Garzn Paula Caldern Blaimyr Mena CORREDOR PRIMER PISO BAOS Pilar Betancur Sol Marina Galvis Pilar Betancur PATIO AREA 1 LADO DERECHO Sol Marina Galvis Nancy Lemus Paula Caldern PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Nancy Lemus Pilar Betancur Sol Marina Galvis SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO Paula Caldern Sol marina Galvis Nancy Lemus Elkin Garzn Blaimyr Mena BAOS Paula Caldern Blaimyr Mena Elkin Garzn Pilar Betancur ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTN MES DE MARZO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL SEMANA DEL 27 DE AL 30 DE ABRIL DISCIPLINA Norma Hernndez Maria Jos Goez Astrid Garca Paola Gmez CORREDOR SEGUNDO PISO Paola Gmez Norma Hernndez Zaida Palacio Mara Josefa Gez CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Margarita Giraldo Norma Hernndez Astrid Garca PATIO AREA 1 LADO DERECHO Margarita Giraldo Zaida palacio Mara Josefa Gez Zaida Palacio PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Margarita Giraldo Norma Hernndez BAOS Maria Jos Goez Astrid Garca Paola Gmez Margarita Giraldo ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTN MES DE ABRIL ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO SEMANA DEL 19 AL 22 DE MAYO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DISCIPLINA Nancy Lemus Paula Caldern Sol Marina Galvis Pilar Betancur CORREDOR SEGUNDO PISO Elkin Garzn Sol Marina Galvis Blaimyr Mena Nancy Lemus CORREDOR PRIMER PISO BAOS Sol Marina Galvis Pilar Betancur Nancy Lemus Paula caldern PATIO AREA 1 LADO DERECHO Paula Caldern Blaimyr Mena Elkin Garzn Sol Marina Galvis PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Pilar Betancur Elkin Garzn Paula Caldern Blaimyr Mena BAOS Blaimyr Mena Nancy Lemus Pilar Betancur Elkin Garzn ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTN MES DE MAYO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO SEMANA DEL 19 AL 22 DE MAYO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DISCIPLINA Zaida Palacio Margarita Giraldo Norma Hernndez Maria Jos Goez CORREDOR SEGUNDO PISO Paola Gmez Norma Hernndez Zaida Palacio Astrid Garcia CORREDOR PRIMER PISO Margarita Giraldo Maria Jos Goez Margarita Giraldo Paola Gmez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Astrid Garca Zaida Palacio Mara Josefa Gez Norma Hernandez PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Mara Josefa Gez Paola Gmez Astrid Garca Zaida palacio BAOS Norma Hernndez Astrid Garca Paola Gmez Margarita Giraldo ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA SEDE SAN MARTN MES DE MAYO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DISCIPLINA Sol Marina Galvis Pilar Betancur Blaimyr Mena CORREDOR SEGUNDO PISO Paula Caldern Nancy Lemus Elkin Garzn CORREDOR PRIMER PISO BAOS Elkin Garzn Paula Caldern Sol marina Galvis PATIO AREA 1 LADO DERECHO Nancy Lemus Blaimyr Mena Paula Caldern PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Blaimyr Mena Sol Marina Galvis Pilar Betancur SEMANA DEL 27 DE AL 30 DE ABRIL Elkin Garzn Sol Marina Galvis Nancy Lemus Pilar Betancur Paula Caldern BAOS Pilar Betancur Elkin Garzn Nancy Lemus Blaimyr Mena ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE SEDE SAN MARTN MES DE ABRIL ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Olga L Ramrez BAOS MUJERES Marta G. Restrepo PATIO 2 PISO Ricardo Guarn PASILLO 2 PISO Luz ngela Marn TIENDA 2 PISO Ramiro Restrepo ESCALAS 2 PISO. PASILLO 3 P Emira Lpez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Benilda Arboleda RESTAURANTE Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE JUNIO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DISCIPLINA GENERAL Leider Quintero BAOS HOMBRES Orlando Agmez BAOS MUJERES Vctor Montoya PATIO 2 PISO Leonidas Murillo PASILLO 2 PISO Jhon Fredy Mora TIENDA 2 PISO Luis G. Echeverry ESCALAS 2 PISO. Csar David PASILLO 3 PISO. Eimer E. Crdoba ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny del C. Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE JUNIO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 03 DE JULIO SEMANA DEL 06 AL 10 DE JULIO SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Luz ngela Marn BAOS MUJERES Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo PATIO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Marta Gladys Restrepo Luz ngela Marn Marta Gladys Restrepo PASILLO 3 PISO. ESCALAS 2 PISO. Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Emira Lpez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez Olga L Ramrez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE JULIO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 03 DE JULIO SEMANA DEL 06 AL 10 DE JULIO SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO DISCIPLINA GENERAL Vctor Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Luis Echeverry Jhon Fredy Mora BAOS HOMBRES Leider Quintero Vctor Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Luis Echeverry BAOS MUJERES Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Vctor Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba PATIO 2 PISO Leonidas Murillo Leider Quintero Csar D Oliveros Vctor Montoya Orlando Agmez PASILLO 2 PISO Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero Csar D Oliveros Vctor Montoya TIENDA 2 PISO Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero Csar D Oliveros ESCALAS 2 PISO. Csar D Oliveros Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero PASILLO 3 PISO. Eimer E. Crdoba Csar David Luis G. Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo ESCALAS Y PAS. 1 PISO. RESTAURANTE Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE JULIO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 07 DE AGOSTO SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo BAOS MUJERES Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn PATIO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Olga L Ramrez PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Luz ngela Marn Luz ngela Marn PASILLO 3 PISO. ESCALAS 2 PISO. Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE AGOSTO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 07 DE AGOSTO SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DISCIPLINA GENERAL Leonidas Murillo Leider Quintero Vctor Montoya Orlando Agmez BAOS HOMBRES Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero Vctor Montoya BAOS MUJERES Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero PATIO 2 PISO Eimer E. Crdoba Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo PASILLO 2 PISO Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Csar D Oliveros Jhon Fredy Mora TIENDA 2 PISO Vctor Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Luis Echeverry ESCALAS 2 PISO. Csar D Oliveros Vctor Montoya Orlando Agmez Csar D Oliveros PASILLO 3 PISO. Leider Quintero Csar D Oliveros Luis Echeverry Eimer E. Crdoba ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE AGOSTO ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 04 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Luz ngela Marn BAOS MUJERES Emira Lpez Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo PATIO 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Olga L Ramrez Ricardo Guarn PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Ramiro Restrepo Luz ngela Marn Luz ngela Marn Marta Gladys Restrepo PASILLO 3 PISO. ESCALAS 2 PISO. Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Marta Gladys Restrepo Emira Lpez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo Emira Lpez Olga L Ramrez RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE SEPTIEMBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 01 AL 04 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DISCIPLINA GENERAL Eimer E. Crdoba Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Vctor Montoya Orlando Agmez BAOS HOMBRES Orlando Agmez Csar D Oliveros Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Vctor Montoya BAOS MUJERES Vctor Montoya Eimer E. Crdoba Csar D Oliveros Luis Echeverry Jhon Fredy Mora PATIO 2 PISO Leider Quintero Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Leonidas Murillo Luis Echeverry PASILLO 2 PISO Leonidas Murillo Vctor Montoya Orlando Agmez Eimer E. Crdoba Csar David Oliveros TIENDA 2 PISO Jhon Fredy Mora Leider Quintero Vctor Montoya Orlando Agmez Leider Quintero ESCALAS 2 PISO. Luis Echeverry Leonidas Murillo Leider Quintero Csar David Oliveros Leonidas Murillo PASILLO 3 PISO. Csar D Oliveros Jhon Fredy Mora Leonidas Murillo Leider Quintero Eimer E. Crdoba ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE SEPTIEMBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn BAOS MUJERES Marta Gladys Restrepo Luz ngela Marn Olga L Ramrez PATIO 2 PISO Emira Lpez Ramiro Restrepo Marta Gladys Restrepo PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Ramiro Restrepo Emira Lpez Luz ngela Marn PASILLO 3 PISO. ESCALAS 2 PISO. Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Olga L Ramrez Ricardo Guarn Ramiro Restrepo RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE OCTUBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DISCIPLINA GENERAL Eimer E. Crdoba Csar David Oliveros Luis Echeverry BAOS HOMBRES Csar David Oliveros Eimer E. Crdoba Csar David Oliveros BAOS MUJERES Jhon Fredy Mora Vctor Hugo Montoya Eimer E. Crdoba PATIO 2 PISO Luis Echeverry Jhon Fredy Mora Vctor Hugo Montoya PASILLO 2 PISO Csar David Oliveros Leider Quintero Leonidas Murillo TIENDA 2 PISO Leider Quintero Csar David Oliveros Leider Quintero ESCALAS 2 PISO. Leonidas Murillo Luis Echeverry Jhon Fredy Mora PASILLO 3 PISO. Vctor Hugo Montoya Leonidas Murillo Csar David Oliveros ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. RESTAURANTE Yeny Cuesta Yeny Cuesta Yeny Cuesta ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA TARDE MES DE OCTUBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE DISCIPLINA GENERAL Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo Jos Robeiro Agudelo BAOS HOMBRES Luz ngela Marn Olga L Ramrez Ricardo Guarn BAOS MUJERES Olga L Ramrez Luz ngela Marn Olga L Ramrez PATIO 2 PISO Emira Lpez Ramiro Restrepo Marta Gladys Restrepo PASILLO 2 PISO Benilda Arboleda Benilda Arboleda Benilda Arboleda TIENDA 2 PISO Marta Gladys Restrepo Emira Lpez Luz ngela Marn PASILLO 3 PISO. ESCALAS 2 PISO. Ricardo Guarn Marta Gladys Restrepo Emira Lpez ESCALAS Y PASILLO 1 PISO. Ramiro Restrepo Ricardo Guarn Ramiro Restrepo RESTAURANTE Lucero Pineda Lucero Pineda Lucero Pineda ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNADA DE LA MAANA MES DE NOVIEMBRE ZONA - ACTIVIDAD SEMANA DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE SEMANA DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE DISCIPLINA Elkin Garzn Nancy Lemus Paula Calderon CORREDOR SEGUNDO PISO Mara Josefa Goez Zaida Palacio Margarita Giraldo CORREDOR PRIMER PISO Zaida Palacio Mara Josefa Goez Norma Hernndez PATIO AREA 1 LADO DERECHO Norma Hernndez Margarita Giraldo Astrid Garca PATIO AREA 2 LADO IZQUIERDO Y TIENDA Astrid Garca Paola Gmez Mara Josefa Goez BAOS Margarita Giraldo Astrid Garca Paola Gmez ACOMPAAMIENTOS PEDAGGICOS JORNA